「2月23日-3月1日。『耶和華豈有難成的事嗎?』:創世記第18~23章」,來跟從我——供家庭和教會使用:舊約2026年(2026)
「2月23日-3月1日。『耶和華豈有難成的事嗎?』」,來跟從我:2026年
撒拉和以撒,史考特·舒繪
2月23日-3月1日:「耶和華豈有難成的事嗎?」
創世記第18~23章
亞伯拉罕和撒拉的一生雖然充滿令人心碎的事件,卻也不乏溫馨感人的時刻;這樣的一生證明了亞伯拉罕在異象中學到的一項真理——我們來到世上是要接受試驗,「看〔我們〕是否願意做主〔我們〕的神命令〔我們〕的所有事情」(亞伯拉罕書3:25)。亞伯拉罕和撒拉能證明自己忠信嗎?他們到了晚年仍無子嗣,這樣他們還會繼續相信神所賜的後裔繁多的應許嗎?以撒出生後,他們的信心能經得起那無法想像的考驗——服從神的命令,把神應許要藉以實現聖約的那個兒子獻祭嗎?
亞伯拉罕和撒拉信賴神,而神也信賴他們(見創世記15:6、羅馬書4:3)。在創世記第18~23章中,亞伯拉罕、撒拉和其他人的生平故事促使我們去思考,我們是否願意去相信神的應許、去逃離邪惡永不回頭,還有無論付出多大的犧牲都會信賴神。神在驗證我們的同時,也會幫助我們進步。
在家中和教會中學習的建議
主會在祂自己的時間,實現祂的應許。
主向忠信者作了榮耀的應許,但有時候我們的生活情況可能會使我們懷疑,這些應許是否可能實現;亞伯拉罕和撒拉可能也這麼覺得。你從他們的經驗中學到什麼?開始研讀時,先複習創世記17:4,15-22主所作的應許,可能會有幫助。亞伯拉罕和撒拉如何回應?(見約瑟·斯密譯本,創世記17:23〔創世記17:17,註腳b〕;創世記18:9-12。)主如何回應,來幫助他們對祂的應許有更大的信心?(見創世記18:14。)
你從這幾節經文中找到哪些事,可以幫助你建立信心?在你或別人的生活中,還有其他哪些經驗增強了你的信心,知道主必在祂自己的時間,用祂自己的方式來實現祂的應許?你也可以沉思,在今生沒有獲得應許的祝福時,如何保有你的信心。你在希伯來書11:8-13和羅素·納爾遜會長的信息「基督已復生:對祂的信心能夠移山」(2021年5月,利阿賀拿,第101-104頁)中,找到哪些忠告?
亦見教義和聖約88:68。
主命令我要逃離邪惡,不要回頭看。
閱讀羅得和他家人的故事時,針對逃離邪惡,你學到了什麼教訓?例如,為了幫助羅得和他的家人逃離毀滅,天使所說和所做的事中,令你印象深刻的是什麼?(創世記19:12-17。)主如何幫助你和你的家人,逃離世上的邪惡影響力或找到保護?想想自己在哪些情況下可能會受到誘惑,在應當懷著對救主的信心向前看時,卻想要「回頭一看」(第26節)。路加福音9:62如何幫助你進一步理解這個概念?
羅得的妻子做錯了什麼?
傑佛瑞·賀倫長老教導:
「顯然地,羅得的妻子錯在她不僅僅是回頭看;她心裡其實很想回去。似乎早在越過該城邊界之前,她就開始懷念起所多瑪和蛾摩拉的種種好處了。……
「可能羅得的妻子在回頭看時,還為了主吩咐她捨棄的一切而懷恨在心。……所以問題不僅僅在於她回頭一看,而在於她依依不捨地回頭觀望。簡言之,她對過去的依戀勝過她對未來的信心。很顯然地,這一點至少是她其中一部分的罪。
「……我懇請各位,就算往日時光再怎麼美好,也不要一直沉緬於已經逝去的日子,或徒然留戀往日的種種。過往的一切是供我們學習、借鏡的,而非讓我們棧戀、駐留的。我們回顧過去,是為了從往日美好的經驗獲得益處,而不是去收集留下的灰燼。學到了必須學到的教訓,得到了寶貴的經驗之後,我們就要向前看,並記住,信心永遠指向未來。……
「……不斷回想過往,包括過去的錯誤,是不對的!那不是耶穌基督福音的精神。……
「我要對各世代中……的人呼籲:『要回想羅得的妻子』〔路加福音17:32〕。信心是關乎未來的。信心雖然是建立在過去之上,但是絕不會想要留在過去。信心是信賴神已經為我們每個人預備了偉大而美好的事物,並且基督的確是『將來美事的大祭司』(希伯來書9:11)」(「最好的尚未來到」,2010年1月,利阿賀拿,第17,18,21頁)。
亞伯拉罕和以撒,哈洛·柯平繪
亞伯拉罕願意獻祭以撒,這正是神和祂兒子的寫照。
雖然我們並不知道神命令亞伯拉罕獻祭以撒的所有原因,但我們知道這是在考驗他對神的信心;我們也知道這件事是「神和祂獨生子的寫照」(摩爾門經雅各書4:5)。閱讀創世記22:1-19時,可以在亞伯拉罕獻上以撒以及天父獻上祂兒子耶穌基督這兩件事之間,找出象徵或相似之處。不妨將你所找出的內容寫在這樣的圖表中:
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亞伯拉罕和以撒 |
天父和耶穌基督 |
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亞伯拉罕和以撒 | 天父和耶穌基督 耶穌是父的獨生子(約翰福音3:16) |
亞伯拉罕和以撒 以撒要代替一只羔羊被獻祭(創世記22:7-9) | 天父和耶穌基督 耶穌基督是神的羔羊(約翰福音1:29) |
這些是救主贖罪犧牲的象徵或與其相似之處,你覺得其中哪些最有意義?不妨唱出或讀出一首表達天父愛我們的聖詩歌詞,像是英文版聖詩第187首的「God Loved Us, So He Sent His Son(神愛我們,所以祂差遣祂兒子)」。你也可以將你對天父、耶穌基督和祂們為你犧牲的感受記錄下來。
如果你想要更深入研讀救主的犧牲,不妨閱讀傑佛瑞·賀倫會長的信息「看哪,神的羔羊」(2019年5月,利阿賀拿,第44-46頁)。羔羊為什麼是神子如此有力的象徵?賀倫會長教導了哪些事,能使你對天父所賜的大禮感到更加虔敬?
亦見「綑綁以撒」(影片),福音圖書館。
捆綁以撒
使用視覺教材來教導。研讀創世記第18~23章中的故事時,可以使用本大綱中的一張或多張圖片,來增添教導和學習的多樣性。例如,你和你的家人或班級,可以記下亞伯拉罕和以撒那張圖片中的細節。談談這些細節對這個故事為什麼很重要,並在經文中找出這些細節。這些細節如何凸顯本故事對神子犧牲的象徵意義?
經文輔助資料
教導兒童的建議
我信賴神會遵守承諾。
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你和你的孩子可以談談,他們為了某樣很想要的東西而必須等待的經驗,藉此來了解亞伯拉罕和撒拉對神的應許的信賴;接著,你們可以看看本大綱開頭的撒拉和以撒的圖片,談談神給她和亞伯拉罕的應許(亦見舊約的故事第28-31頁的「亞伯拉罕和撒拉」)。幫助你的孩子想出來,神應許我們保持忠信就會獲得的幾樣事物。鼓勵他們要有耐心,信賴神一定會遵守祂的承諾。
2:22亞伯拉罕和撒拉
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為了幫助你的孩子學習創世記18:14中的重要真理,你可以將這節經文第一句話的每個字,分別寫在不同的紙上。接著把這些紙張弄亂,再請孩子將這些字按正確順序排好;然後你和你的孩子可以閱讀創世記17:15-21、21:1-7,找出一個例子,說明主所做的一件看似不可能的事。與你的孩子談談你的信心,表明你相信主會實現祂的應許,即使這些應許似乎不可能或是要花很長的時間。
我可以逃離邪惡。
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問你的孩子,在哪些情況下,可能有人會請他們去做一些他們知道是不對的事情。我們要如何「逃離」這些情況?概述創世記19:15-26,說明羅得家庭所住的城市非常邪惡,所以天使警告他們要離開那裡。你和你的孩子一起閱讀第15-17,26節時,問他們「逃」離邪惡和「不可回頭看」(第17節),對我們現在來說可能是什麼意思。
所多瑪,尤里烏斯·施諾爾·卡洛斯菲爾特繪
亞伯拉罕服從耶和華。
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運用亞伯拉罕和以撒以及耶穌被釘十字架的圖片(見福音畫冊,編號9、57),來幫助你的孩子比較創世記第22章中的故事和救主的犧牲(見馬太福音27:26-37)。關於天父和耶穌基督,我們從亞伯拉罕和以撒以及耶穌被釘十字架的記事中學到什麼?(亦見舊約的故事第34-37頁的「亞伯拉罕和以撒」。)
2:2亞伯拉罕和以撒
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你能想出一個能與孩子一起玩、要求他們遵從指示的簡單遊戲嗎?也許可以用這些指示引導孩子,去找出一張事先藏起來的救主圖片。這個遊戲可以促使你們談談,天父命令我們去做哪些事,好讓我們能再次與祂和耶穌基督同住。不妨唱一首像是「遵守神的誡命」(兒童歌本,第68-69頁)這樣的歌曲。本週的活動頁也會有幫助。
如需更多建議,請見本月的朋友雜誌。