Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5

Embora não saibamos tudo sobre como o mundo foi criado, é interessante observar o que Deus escolheu revelar sobre a Criação. O que Deus ensina sobre isso em Gênesis 1:1–25; Moisés 2:1–25 e Abraão 4:1–25? Por que Ele quer que você saiba dessas coisas? Ao ponderar sobre esses relatos, pense também no que eles ensinam sobre o Pai Celestial, Jesus Cristo, o mundo e você mesmo.

Para enriquecer seu estudo, leia esses versículos enquanto estiver entre as criações de Deus ou enquanto ouve uma música como “Ó criaturas do Senhor” (Hinos, nº 29). Você pode encontrar gravuras de Suas criações que o ajudem a sentir reverência pelo Criador. Você pode compartilhar essas gravuras, juntamente com seu testemunho, com outras pessoas.

Ver também Doutrina e Convênios 101:32–34.

Ao ler Gênesis 1:26–27; Moisés 2:26–27 e Abraão 4:26–27, pondere o que significa ser criado à “imagem” ou “semelhança” de Deus, homem e mulher. Por que é importante que você conheça as verdades contidas nesses versículos? Por exemplo, como essas verdades afetam a maneira como você vê a si mesmo, aos outros e a Deus? Como elas podem ajudar você quando tiver sentimentos negativos a respeito de si mesmo?

Para lhe ajudar a pensar sobre essas perguntas, procure completar uma frase como esta: “Por saber que fui criado à imagem de Deus, escolho…”. Estudar “Seu corpo é sagrado”, Força dos Jovens: Um Guia para Fazer Escolhas (pp. 22–29) pode ajudar. Você pode escolher algo que fará para mostrar a Deus que você sabe que seu corpo é sagrado.

No vídeo “A Maior Criação de Deus” (Biblioteca do Evangelho), o presidente Russell M. Nelson presta testemunho sobre o milagre do corpo humano. Ao assistir a esse vídeo, pergunte a si mesmo: “Como o Pai Celestial quer que eu me sinta em relação ao meu corpo?” Como isso difere das mensagens que você pode ouvir de outras pessoas?

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Algumas pessoas podem dizer que ser criado à imagem de Deus significa que todos os nossos pensamentos, sentimentos e desejos são aprovados por Ele e que não precisamos (ou não podemos) melhorar. O que você diria sobre isso? O que você aprendeu com Mosias 3:19 e Éter 12:27?

Ver também Russell M. Nelson, “Seu corpo: Uma dádiva magnífica a ser valorizada”, Liahona, agosto de 2019, p. 50.

“Adão e Eva foram unidos em matrimônio para o tempo e toda a eternidade pelo poder do sacerdócio eterno” (Russell M. Nelson, “O que aprendemos de Eva”, A Liahona, janeiro de 1988, p. 85). Pondere sobre isso ao ler Gênesis 1:27–28; 2:18–25; Moisés 3:18, 21–25 e Abraão 5:14–19. Como você pode tratar o casamento com a santidade que Deus lhe deu?

Ver também 1 Coríntios 11:11; “A Família: Proclamação ao Mundo”, Biblioteca do Evangelho.

O que Gênesis 1:28; Moisés 2:28 e Abraão 4:28 sugerem sobre nossa responsabilidade para com as criações de Deus? O que Doutrina e Convênios 59:16–21 e 104:13–18 acrescentam ao seu entendimento?

Ver também Gérald Caussé, “Nossa mordomia terrena”, Liahona, novembro de 2022, p. 57; Tópicos e Perguntas, “Responsabilidade com o meio ambiente e sua conservação”, Biblioteca do Evangelho.

Deus santificou o Dia do Senhor e nos pede que façamos o mesmo. Ao ler Gênesis 2:2–3; Moisés 3:2–3 e Abraão 5:2–3, pense no que torna o Dia do Senhor “abençoado” para você.

Ver também Doutrina e Convênios 59:9–13; “O Domingo é um Deleite”, (vídeo), Biblioteca do Evangelho.

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• Quanto tempo levou a Criação?

• Qual é a posição da Igreja sobre a evolução?

• Eva foi realmente criada a partir da costela de Adão?

Clique para ver mais.

• Como você fazer com que o aprendizado sobre a Criação seja divertido para seus filhos? Você poderia levá-los a uma pesquisa externa sobre os tipos de coisas que foram feitas durante cada período da Criação. Seus filhos também podem olhar gravuras de coisas que Jesus criou (ver “A Criação da Terra”, Histórias do Velho Testamento, pp. 8–12). Depois de lerem sobre a Criação, você e seus filhos podem falar sobre como se sentem a respeito de Jesus Cristo.

  

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• Vocês podem cantar juntos uma música sobre nosso belo mundo, como “Meu Pai Celestial me tem afeição” (Músicas para Crianças, pp. 16–17). Talvez seus filhos possam acrescentar à música outras coisas que Deus criou que os ajudam a sentir Seu amor.

• Seus filhos podem desenvolver um senso de reverência e respeito pelo próprio corpo e pelo corpo de outras pessoas ao aprenderem que todos fomos criados à imagem de Deus. Para ajudá-los a entender o que isso significa, deixe que seus filhos vejam a própria imagem em um espelho ou uma fotografia enquanto você lê Moisés 2:26–27 para eles. Você também pode mostrar a eles como os filhotes de animais são frequentemente à “semelhança” de seus pais (veja a imagem neste esboço, por exemplo). Isso pode levar a uma conversa sobre por que é importante para você saber que foi criado à imagem do Pai Celestial.

  

• Você e seus filhos podem gostar de desenhar um corpo humano e recortar os desenhos em quebra-cabeças. Enquanto seus filhos montam seus quebra-cabeças, eles podem falar sobre maneiras de mostrar ao Pai Celestial que são gratos pelo corpo que têm.

• Ao ler Moisés 3:2–3, peça a seus filhos que prestem atenção ao que Deus fez no sétimo dia. Ajude seus filhos a encontrar ou desenhar coisas que eles podem fazer no domingo para torná-lo um dia santo e diferente de outros dias. Compartilhem uns com os outros por que é importante que vocês santifiquem o Dia do Senhor.

• Ajude seus filhos a fazer uma dramatização explicando a um amigo por que decidiram fazer coisas no domingo que honrem o Pai Celestial e Jesus. Sugira às crianças que usem Gênesis 2:2–3 em suas explicações. De que maneira guardar o Dia do Senhor mostra nosso amor pelo Pai Celestial e por Jesus Cristo?