Γένεσις 1-2, Μωυσής 2-3, Αβραάμ 4-5

Αν και δεν γνωρίζουμε τα πάντα για το πώς δημιουργήθηκε ο κόσμος, είναι ενδιαφέρον να παρατηρήσουμε τι έχει επιλέξει ο Θεός να αποκαλύψει για τη Δημιουργία. Τι σας διδάσκει ο Θεός γι’ αυτό στο Γένεσις 1:1-25, Μωυσής 2:1-25 και Αβραάμ 4:1-25; Γιατί θέλει να γνωρίζετε αυτά τα πράγματα; Καθώς συλλογίζεστε αυτές τις αφηγήσεις, θα μπορούσατε επίσης να σκεφθείτε τι σας διδάσκουν για τον Επουράνιο Πατέρα, τον Ιησού Χριστό, τον κόσμο και τον εαυτό σας.

Θα μπορούσατε να βρείτε απεικονίσεις από τις δημιουργίες Του που σας βοηθούν να αισθάνεστε ευλάβεια για τον Δημιουργό. Σκεφθείτε το ενδεχόμενο να αναφέρετε αυτές τις απεικονίσεις, μαζί με τη μαρτυρία σας, σε άλλους.

Βλέπε, επίσης, Διδαχή και Διαθήκες 101:32-34.

Καθώς διαβάζετε το Γένεσις 1:26-27, Μωυσής 2:26-27 και Αβραάμ 4:26-27 συλλογιστείτε τι σημαίνει να έχετε πλαστεί σύμφωνα με την «εικόνα» ή την «ομοίωση» του Θεού, άρρεν και θήλυ. Γιατί είναι σημαντικό για εσάς να γνωρίζετε τις αλήθειες σχετικά με αυτά τα εδάφια; Για παράδειγμα, πώς επηρεάζουν αυτές οι αλήθειες τον τρόπο που βλέπετε τον εαυτό σας, τους άλλους και τον Θεό; Πώς μπορούν να σας βοηθήσουν, όταν έχετε αρνητικά συναισθήματα για τον εαυτό σας;

Για να σας βοηθήσουμε να σκεφτείτε αυτές τις ερωτήσεις δοκιμάστε να συμπληρώσετε μια πρόταση όπως αυτή: «Επειδή ξέρω ότι έχω δημιουργηθεί κατ’ εικόνα του Θεού, επιλέγω να…» Η επανεξέταση του «Το σώμα σας είναι ιερό» στο Για την ενδυνάμωση των νέων: Ένας οδηγός για να κάνουν επιλογές (σελίδες 22-29) μπορεί να βοηθήσει. Σκεφθείτε το ενδεχόμενο να επιλέξετε κάτι που θα κάνετε για να δείξετε στον Θεό ότι γνωρίζετε ότι το σώμα σας είναι ιερό.

Πώς αυτό είναι διαφορετικό από τα μηνύματα που ενδεχομένως να ακούσετε από άλλους;

2:51

Ορισμένοι άνθρωποι θα μπορούσαν να πουν ότι το να έχουμε δημιουργηθεί κατ’ εικόνα του Θεού σημαίνει ότι όλες οι σκέψεις, τα συναισθήματα και οι επιθυμίες μας εγκρίνονται από Εκείνον και ότι δεν χρειάζεται (ή δεν μπορούμε) να βελτιωθούμε. Τι θα λέγατε γι’ αυτό; Ποιες εσώτερες γνώσεις αποκτάτε από το Μωσία 3:19 και το Εθέρ 12:27;

«Ο Αδάμ και η Εύα ενώθηκαν σε γάμο για όλο τον καιρό και την αιωνιότητα με τη δύναμη [της] αιώνιας ιεροσύνης» (Ράσσελ Μ. Νέλσον, “Lessons from Eve”, Ensign, Νοέ 1987, 87). Συλλογιστείτε το αυτό καθώς διαβάζετε τα Γένεσις 1:27-28, 2:18-25, Μωυσής 3:18, 21-25 και Αβραάμ 5:14-19. Πώς μπορείτε να αντιμετωπίζετε τον γάμο με την ιερότητα που του έχει δώσει ο Θεός;

Βλ., επίσης, Προς Κορινθίους Α΄ 11:11, «Η Οικογένεια: Μία επίσημη διακήρυξη προς όλο τον κόσμο», Βιβλιοθήκη Ευαγγελίου.

Τι προτείνουν τα Γένεσις 1:28, Μωυσής 2:28 και Αβραάμ 4:28 για την ευθύνη μας απέναντι στα δημιουργήματα του Θεού; Τι προσθέτουν τα Διδαχή και Διαθήκες 59:16-21 και 104:13-18 στην κατανόησή σας;

Βλ., επίσης, Ζεράλντ Κοσσέ, «Η επίγεια επιστασία μας», Λιαχόνα, Νοέ 2022, 57-59.

Ο Θεός έκανε αγία την Ημέρα του Κυρίου και ζητά από εμάς να την τηρούμε αγία. Καθώς διαβάζετε τα Γένεσις 2:2-3, Μωυσής 3:2-3 και το Αβραάμ 5:2-3 σκεφθείτε τι κάνει την Ημέρα του Κυρίου «ευλογημένη» για εσάς.

Βλ., επίσης, Διδαχή και Διαθήκες 59:9-13.

0:50

• Πώς μπορείτε να κάνετε διασκεδαστική για την οικογένειά σας τη μάθηση για τη Δημιουργία; Θα μπορούσατε να την συνοδεύσετε έξω σε μία αναζήτηση για τα είδη των πραγμάτων που έγιναν κατά τη διάρκεια κάθε περιόδου της Δημιουργίας. Τα παιδιά σας θα μπορούσαν επίσης να δουν απεικονίσεις πραγμάτων που δημιούργησε ο Ιησούς (βλ. «Η δημιουργία της Γης» στο Ιστορίες από την Παλαιά Διαθήκη, 8-12). Κατόπιν εσείς και τα παιδιά σας θα μπορούσατε να μιλήσετε για το πώς αισθάνεστε για τον Ιησού Χριστό αφού διαβάσετε για τη Δημιουργία.

• Σκεφθείτε το ενδεχόμενο να τραγουδήσετε μαζί ένα τραγούδι για τον όμορφο κόσμο μας, όπως το «Ο Επουράνιος Πατέρας μου με αγαπά» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 16). Ίσως τα παιδιά σας θα μπορούσαν να προσθέσουν στο τραγούδι άλλα πράγματα που έχει δημιουργήσει ο Θεός που τα βοηθούν να αισθάνονται την αγάπη Του.

• Τα παιδιά σας μπορούν να αναπτύξουν μία αίσθηση ευλάβειας και σεβασμού για το δικό τους σώμα και εκείνο των άλλων, καθώς μαθαίνουν ότι όλοι δημιουργηθήκαμε κατ’ εικόνα του Θεού. Για να τα βοηθήσετε να καταλάβουν τι σημαίνει αυτό, θα μπορούσατε να αφήσετε τα παιδιά σας να δουν το είδωλό τους σε έναν καθρέπτη ή μια απεικόνιση ενώ τους διαβάζετε το Μωυσής 2:26-27. Θα μπορούσατε επίσης να τους δείξετε πώς τα μικρά ζώα είναι συχνά «καθ’ ομοίωση» των γονέων τους (δείτε την απεικόνιση σε αυτό το περίγραμμα, για παράδειγμα). Αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε μία συζήτηση σχετικά με το γιατί είναι σημαντικό για εσάς να γνωρίζετε ότι δημιουργηθήκατε κατ’ εικόνα του Επουράνιου Πατέρα σας.

  

• Ίσως να ευχαριστούσε εσάς και τα παιδιά σας να ζωγραφίσετε ένα ανθρώπινο σώμα και να κόψετε τα σχέδια σε παζλ. Καθώς τα παιδιά σας συναρμολογούν τα παζλ τους, θα μπορούσαν να μιλήσουν για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να δείξουν στον Επουράνιο Πατέρα ότι είναι ευγνώμονα για το σώμα τους.

• Καθώς διαβάζετε το Μωυσής 3:2-3 ζητήστε από τα παιδιά να ακούσουν τι έκανε ο Θεός την έβδομη ημέρα. Βοηθήστε τα παιδιά σας να βρουν ή να ζωγραφίσουν απεικονίσεις με πράγματα που μπορούν να κάνουν την Κυριακή για να την κάνουν μία άγια ημέρα και διαφορετική από τις άλλες ημέρες. Αναφέρετε μεταξύ σας γιατί είναι σημαντικό για εσάς να τηρείτε την Ημέρα του Κυρίου αγία.

• Βοηθήστε τα παιδιά να δραματοποιήσουν ρόλους με τους οποίους εξηγούν σε έναν φίλο γιατί επιλέγουν να κάνουν πράγματα την Κυριακή που τιμούν τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού. Προτείνετε να χρησιμοποιήσουν το Γένεσις 2:2-3 στις εξηγήσεις τους. Πώς η τήρηση της Ημέρας του Κυρίου αγίας δείχνει την αγάπη και τον σεβασμό μας στον Επουράνιο Πατέρα και στον Ιησού Χριστό;