Учение и завети 133–134

Духовната противоположност на Сион е Вавилон – древен град, който в Писанията символизира нечестие и духовно робство. Докато четете Учение и завети 133:4–14, размишлявайте как Спасителят ви призовава да „излез(е)те от Вавилон“ (стих 5) и да „тръгнете към земята Сион“ (стих 9). Как откликвате на Неговия призив? Какво още научавате за Сион от посланието на старейшина Д. Тод Кристоферсън „Елате в Сион“ (Лиахона, ноем. 2008 г., с. 37–40)?

Както раздел 1 – Господният предговор към Учение и завети, – така и раздел 133 – първоначално предвиденото приложение към Книгата на заповедите – започват с една и съща молба от Господ: „Вслушайте се, о, вие, люде от Моята църква“ (Учение и завети 1:1; 133:1). Бихте могли да изучите Учение и завети 133:1–19, 37–39 и да изброите посланията, в които Господ ви кани да се „вслуша(те)“ (да слушате и да се подчинявате), докато се подготвяте за Неговото Второ пришествие. По-конкретно, бихте могли да изброите нещата, които Той желае да правите, за да подготвяте (1) себе си и (2) света за Неговото завръщане. Какво научавате от тези списъци?

Президент Ръсел М. Нелсън споделя важни истини за това какъв ще бъде светът, когато Спасителят се завърне, и как да се подготвяме. Потърсете тези истини в неговото послание „Бъдещето на Църквата: подготовка на света за Второто пришествие на Спасителя“, (Лиахона, април 2020 г., с. 6–11). Какво се чувствате вдъхновени да правите или да продължавате да правите, за да „подготвя(те) света за завръщането на Спасителя“ („Тема на кворумите на свещеничеството на Аарон“, Евангелска библиотека)?

Прегледайте също Матей 25:1–13; Ръсел М. Нелсън, „Да приемем бъдещето с вяра“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 73–76; „Хайде, Божии чеда“, Химни, № 42; Теми и въпроси, „Второто пришествие на Исус Христос“, Евангелска библиотека.

Докато четете описанието на завръщането на Спасителя в стихове 19–56, какви неща намирате, които очаквате с нетърпение? Кои думи или изрази описват любовта на Господ към Неговия народ? Бихте могли да запишете личните си преживявания с „любящата доброта на своя Господ и всичко това, което Той (ви) е дал според Своята благост“ (стих 52).

Взаимоотношенията на ранните светии с правителството са сложни. Когато светиите са принудени да напуснат окръг Джаксън, щата Мисури, през 1833 г., те молят за помощ местните власти и националното правителство и не получават такава. По същото време някои хора извън Църквата тълкуват ученията за Сион с предположението, че светиите отхвърлят властта на земните правителства. Учение и завети 134 е написан донякъде с цел да се поясни позицията на Църквата относно правителствата. Какво се говори в този раздел за това какво следва да е отношението на Господните светии към правителствата?

Докато изучавате раздел 134, бихте могли да потърсите принципи на управление и отговорностите на гражданите. По какъв начин тези идеи може да са били полезни за ранните светии? Как са приложими те там, където живеете?

Вижте също Символът на вярата 1:11–12; Теми и въпроси, „Религиозна свобода“, Евангелска библиотека.

• Вие и децата ви бихте могли да изброите някои места и ситуации, от които Господ желае да стоим настрана. След това може да сравните тези места и ситуации с определението на „Вавилон“ в Ръководство към Писанията, (Евангелска библиотека). После бихте могли да прочетете Учение и завети 133:4–5, 14. Какво означава „излезте от Вавилон“ (стих 5)? Можете също така да направите подобен списък с места и ситуации, към които Господ ни призовава, и да сравните този списък с определението на „Сион“ в Ръководство към Писанията.

• На децата може да им хареса да изиграят подготовка за нещо, като например спортен турнир, важен посетител или любим празник. Защо подготовката е важна? След това бихте могли да прочетете заедно Учение и завети 133:17–19, 21 и да поканите децата да потърсят за какво ни кани Господ да се подготвяме. Бихте могли да им покажете картината от раздела за тази седмица и да попитате децата си какво знаят за Второто пришествие на Исус Христос. Какво още научаваме от стихове 19–25, 46–52? Какво можем да правим, за да се подготвяме за това радостно събитие?

• Бихте могли да скриете различни картини или предмети, които изобразяват какво можем да правим, за да се подготвяме за Второто пришествие на Исус Христос (например да четем Писанията, да споделяме Евангелието или да служим на семействата си). Поканете децата да открият картините или предметите и обсъдете как тези неща ни помагат да се подготвяме да посрещнем Спасителя, когато Той се върне.

• Също така бихте могли да изпеете заедно песен за Второто пришествие, като например „Когато Той се върне пак“ (Сборник детски песни, с. 46–47). Споделете един с друг любовта си към Спасителя и чувствата си относно Неговото завръщане.

• Вие и децата бихте могли да разгледате картини, които показват, че Исус е любящ и благ. (Например вижте Евангелски произведения на изкуството, № 42, 47.) Какво още е направил Исус, за да изрази Своята любов и доброта? Прочетете заедно Учение и завети 133:52 и помогнете на децата да се сетят за начини, по които могат да „споменават любящата доброта на своя Господ“ спрямо другите.

  

• Децата биха могли да изброят закони или правила, които спазват. Какъв би бил животът, ако никой не спазваше тези закони? След това бихте могли да прочетете Учение и завети 134:1–2 заедно с тях, като им помагате да разбират думи или изрази, които може да са неразбираеми за тях. Защо Господ желае да се подчиняваме на закона? (Вж. също Символът на вярата 1:12.)