「10月20-26日：『神啊，您在哪里？』： 教义和圣约第121～123篇」，来跟从我——供家庭和教会使用：教义和圣约2025年（2025）
「教义和圣约第121～123篇」，来跟从我——供家庭和教会使用：2025年
利伯地监狱，威登·安德生绘
10月20-26日：「神啊，您在哪里？」
教义和圣约第121～123篇
密苏里州利伯地监狱的底层是为人所知的「地牢」。墙壁厚实、石头地板又冷又脏，食物既少且馊，而天花板旁的两扇小铁窗只能透进少许光线。1838到1839年的寒冬，约瑟·斯密和其他几个人在此度过了四个月。这段时期，约瑟不时接获圣徒受苦的消息。远西城的和平及乐观气息只维持了几个月，现在，圣徒又再度无家可归，被驱逐到旷野去寻找另一个可以重新开始的地方——这次，他们的先知正被关在监牢。
不过，即使是在那个环境恶劣的监狱里，神仍然「从天上倾下知识」（教义和圣约121：33）。对于约瑟的问题：「神啊，您在哪里？」，神给予了清楚、有力的答覆：「不要怕……因为神必与你同在，永永远远」（教义和圣约121：1；122：9）。
见圣徒，第一册，第241-249页；「利伯地监狱围墙之内」，启示的相关背景，福音图书馆。
在家中和教会中学习的建议
有神在，逆境就能「对〔我〕有益处」。
我们或我们所爱的人正在受苦时，免不了纳闷神是否知道我们的情况。阅读教义和圣约121：1-6时，想想你曾经像约瑟·斯密一样，怀着类似的疑问或感受的时候。当你怀着那样的疑问或感受时，你在主的答覆中找到什么可能对你有帮助的事？例如，请注意在第7-10，26-33节中，祂所应许的祝福。你认为「好好持守」是什么意思？救主如何帮助你做到这一点？
阅读第122篇时，想想主希望你如何看待自己的逆境。你可以沉思考验所带来的种种经验，以及这些经验如何能「对你有益处」（第7节）。
亦见昆丁·柯克，「在充满挑战的时代找到个人的平安」，2021年11月，利阿贺拿，第89-92页。
真正的能力和影响力是以「正义的原则」为基础。
世俗的势力迫使圣徒离开密苏里州，也使约瑟·斯密被迫入狱。但当约瑟在狱中时，主教导他一种不同的力量：祂的能力，即「天上的能力」。阅读教义和圣约121：34-46中有关该能力的内容，可以帮助你学习如何获得那能力——以及如何运用它来造福他人。或许你可以将你学到的事记录在一张表格里，表上有天上的能力和世俗的势力两个栏位。这两种力量有什么不同的地方？对主的能力的这些描述，教导了你哪些有关祂的事？
你也可以沉思第41节中的影响力一词。你在哪些情况下，想要成为一股良善的影响力——或许是在家人关系上、学校里、工作场所，或教会的指派工作上？关于神如何影响祂的儿女，你从第41-46节中学到了什么？你可以完成以下的句子，藉此概述你所学到的事：「为了对发挥良善的影响力，我会。」
亦见杰佛瑞·贺伦，「不像世人所赐的」，2021年5月，利阿贺拿，第35-38页；大卫·贝纳，「天上的能力」，2012年5月， 利阿贺拿，第48-51页。
"The Powers of Heaven"
选出一个词句来深入研究。为了进一步了解第45-46节所描述的美好祝福，你可以选出一个吸引你注意的词句，然后深入研究。例如，装饰一词是什么意思？美德如何装饰你的思想？或者你可以找一张露水的图片，并了解露水如何在植物上形成。这与救主教导祂教义的方式有何相似之处？与家人或朋友（包括你在教会中的朋友）分享你所发现的事。
耶稣基督降下低于一切事物，因此祂能提升我。
我们说耶稣基督「降下低于……一切〔事物〕」时，你认为是什么意思？以下一些经文可能有助于你了解这句话：以赛亚书53：3-4；希伯来书2：17-18；尼腓一书11：16-33；阿尔玛书7：11-13。不妨根据你所学到的事，用自己的话重述教义和圣约122：8。耶稣基督降下低于一切事物，你要如何对祂表达感激？
达林·邬克司会长的这番见解，如何影响你的理解？「我们甚至可以说，因为祂降至万物之下，所以〔耶稣基督〕是能提升我们，给予我们所需的力量来忍受苦难的最佳人选」（「因耶稣基督的赎罪而成为坚强」，2015年11月，利阿贺拿，第64页）。
不要成就我的意思，只要成就你的意思，局部，瓦特·雷恩绘
「让我们高高兴兴地做一切我们能力范围内的事。」
在教义和圣约123：7-8，约瑟·斯密提到错误的信念招致痛苦，包括圣徒受到的迫害。1839年3月，圣徒对此似乎无法再多做些什么。但约瑟从利伯地监狱写信说，他们还可以这样做：「搜集一切事实」，并「以最大的确信站住，看神的救恩」（教义和圣约123：1，17）。当你思考今日世上的问题时，想想可用哪些方法来解决「〔你〕能力范围内」的事（第12，17节）。也不要忽略看似不起眼的「小事情」（第15节）。为什么「高高兴兴地」去做这些事很重要？（第17节）。
约瑟在这封信里要求的许多记事都已提交给政府，且编辑成11篇系列文章，刊登在纳府出版的报纸时代与季节中（see “A History, of the Persecution, of the Church of Jesus Christ, of Latter Day Saints in Missouri, December 1839–October 1840,” [josephsmithpapers.org]）。
人物，地点，事件
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教会历史主题
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教会历史主题
教导儿童的建议
有神在，我的考验就能对我有益处。
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为了帮助孩子想象，约瑟·斯密和他的朋友被关在利伯地监狱是什么样子，你们可以一起读「第46章：约瑟·斯密在利伯地监狱」（教义和圣约的故事，第172-174页），或「复兴的声音：利伯地监狱」。然后，你们一起阅读教义和圣约121：1-9时，可以谈谈救主如何帮助约瑟感到平安。我们要如何在救主里找到平安，即使遇到考验时亦然？
2:36利伯地監獄：在艱困的時刻尋求主
62:4Joseph Smith: The Prophet of the Restoration
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为了帮助孩子体认到，考验能「对〔我们〕有益处」（教义和圣约122：7），可以和他们谈谈，提举重物如何有助肌肉成长。你甚至可以请他们提起一件重物。然后，你可以谈谈，经历考验如何能帮助我们灵性成长——只要我们愿意转向主求助。分享你生活中的一些例子。
正义带来「天上的能力」。
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比喻也许能帮助孩子了解「天上的能力」。例如，你可以将神的能力比作电力。什么会使得电器装置无法得到电力？哪些事物会降低我们的灵性力量？哪些事物会使之提升？（从教义和圣约121：34-46中找出词句；亦见总指导手册，3.5，3.6，福音图书馆。）
耶稣基督了解我正在经历的事。
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和孩子一起阅读教义和圣约122：7-9后，可以分享你在艰困的考验中，感受到救主与你同在的一次经验。你们也可以一起唱首歌，如「耶稣也曾是个小孩」（儿童歌本，第34页），并且见证，由于耶稣基督了解我们的感受，因此祂能帮助我们。
为神服务时，小事情也能产生巨大的影响。
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为了帮助孩子了解教义和圣约123：15-17，可以与他们分享有一艘大船和一只小舵的图片，或是分享大卫·贝纳长老在「我的福音原则」（2021年5月，利阿贺拿，第125-126页）中的解释。然后，你可以谈谈有哪些小方法，可帮助我们高高兴兴地为家人和朋友服务。
「我的福音原则」
就像大船上的小舵一样，我们微小的努力也能产生巨大的影响。
如需更多建议，请见本月的朋友杂志。