Учение и завети 115–120

Президент Ръсел М. Нелсън казва, че името на Църквата е „един много важен въпрос“ („Правилното име на Църквата“, Лиахона, ноем. 2018 г., с. 87). Мислете защо това е така, докато четете Учение и завети 115:4–6. Каква е връзката между името на Църквата и делото и мисията ѝ?

Вижте също 3 Нефи 27:1–11.

Докато изучавате въздействащите образи в Учение и завети 115:5–6, помислете за ролята, която Господ желае да изпълнявате като член на Неговата Църква. Например какво можете да правите, за да „станете и заблест(и)те“ или „да бъде(те) знаме за народите“ (стих 5)? Какви духовни бури забелязвате около вас? Как намирате „убежище“, като се събирате (стих 6)?

Вижте също „Милостта сияе ярко“, Химни, № 200.

Представете си, че сте Нюъл К. Уитни или съпругата му Елизабет, които се радват на преуспяващ живот в Къртлънд, а след това са помолени да напуснат. Какво намирате в Учение и завети 117:1–11, което може да им е помогнало да направят тази жертва? Какви жертви правите за Бог? Какво научавате от тези стихове относно това кой е Бог и какво прави Той?

Жертвата, поискана от Оливър Грейнджър е различна от тази на семейство Уитни: Господ му възлага да остане в Къртлънд и да се погрижи за финансите на Църквата. Въпреки че представлява Църквата с почтеност, в крайна сметка не постига голям успех. Помислете как Господните слова в Учение и завети 117:12–15 се отнасят за нещата, които Той иска от вас.

Прегледайте също „Far West and Adam-ondi-Ahman“ („Фар Уест и Адам-онди-Ахман“), в Revelations in Context (Откровения в контекст), с. 239–240.

Указанията в раздели 119 и 120 поясняват какво представлява десятъкът: всяка година даваме „една десета“ от нашето увеличение (или доход) (вж. Учение и завети 119:4). Но тези откровения правят повече от това да дадат определение. Господ казва на светиите, че десятъкът ще „освет(и) земята на Сион“. А без този закон Той казва: „Няма да бъде (…) Сион (за вас)“ (стих 6). Някога замисляли ли сте се за десятъка по този начин? Как плащането на десятък може да ви направи по-осветени, по-подготвени за Сион?

Какво научавате от тези откровения относно начина, по който Господните служители използват средствата от десятък? Какво е важно за вас в израза „чрез Моя собствен глас“ в Учение и завети 120?

Старейшина Дейвид А. Беднар дава полезно описание как се използва десятъкът и благословиите, които идват от спазването на този закон в „Небесните отвори“ (Лиахона, ноем. 2013 г., с. 19–20). Следните въпроси могат да ви помогнат, докато изучавате неговото послание:

16:55

• Кой определя как се използва десятъкът, след като бъде заплатен на Църквата?

• За какво се използва десятъкът?

• Какви благословии идват в резултат от плащането на десятък? Например по какви начини плащането на десятък укрепва връзката ви с Небесния Отец и Исус Христос?

• Какво можете да научите от поканата на старейшина Беднар?

• Как можете да помагате на другите да увеличават своята вяра в Господния закон за десятъка?

Прегледайте също Малахия 3:8–12; „The Tithing of My People“ („Десятъкът на моя народ“), в Revelations in Context (Откровения в контекст), с. 250–255.

• За да помогнете на децата си да научат името на Църквата и да разберат защо то е важно, бихте могли да попитате дали някое от тях може да каже пълното име на Църквата. След това бихте могли да им покажете името от Учение и завети 115:4 и да ги поканите да го повторят заедно с вас. Докато правите това, може да посочвате важни думи и да обяснявате защо те са важни. Също така бихте могли да прегледате „Глава 43: Исус Христос дава име на Църквата Си“ (в Разкази от Учение и завети) или да изпеете „Църквата на Исус Христос“ (Сборник детски песни, с. 48).

0:37

• Децата ви може да познават хора, които изпитват трудности и се нуждаят от „убежище“ от житейските бури (стих 6). Как могат да помагат на тези хора? Бихте могли да поканите децата да станат, когато прочетете думата станете в Учение и завети 115:5. Когато прочетете заблестете, те биха могли да изпънат пръстите си встрани като слънчеви лъчи. Напомнете на децата, че нашата светлина идва от Исус Христос, и им помогнете да се сетят за начини, по които биха могли да „заблест(ят)“ подобно на Него.

• Децата биха могли да нарисуват нещо, което представя значението на Учение и завети 115:6. Например биха могли да нарисуват буря и хора, които намират убежище в сграда на Църквата. Какво може да представлява бурята? Как Църквата на Спасителя предоставя помощ? Помогнете на децата да се сетят за приятел, близък или съсед в нужда. Как можем да ги каним да получават помощ в Църквата на Исус Христос?

• Поканете децата си да се престорят, че са Нюъл К. Уитни. Как биха се почувствали, ако Господ поискаше от тях да изоставят успешната си работа и да се преместят на ново място? (Може да е от полза да прегледате „Глава 41:Трудности в Къртлънд“ в Разкази от Учение и завети.) Докато четете заедно Учение и завети 117:1–11, помолете децата да ви прекъснат, когато чуят нещо, което би им помагало да имат вяра да се подчиняват на Господ. Какви жертви правим, за да се подчиняваме на Господ? Как Той ни благославя?

2:20

• Много от децата, на които преподавате, вероятно са твърде малки, за да имат доходи и да плащат десятък, но за тях е добре да разбират как средствата от десятък допринасят за Господното дело по света. Бихте могли да използвате изображенията и страницата с материали за дейности в края на този раздел, за да им помогнете да разберат какво представлява десятъкът. (Вижте също „Глава 44: Десятъкът“ в Разкази от Учение и завети.) Как Небесният Отец използва десятъка, за да благославя чедата Си? Споделете своите чувства по отношение на десятъка и как сте били благославяни чрез него.

1:33