“6–12 жовтня: “Я приведу все до ладу на ваше благо”. Учення і Завіти 111–114”, За Мною йдіть — для домівки і церкви. Учення і Завіти. 2025 (2025)
“Учення і Завіти 111–114”, За Мною йдіть — для домівки і церкви. 2025
6–12 жовтня: “Я приведу все до ладу на ваше благо”
Учення і Завіти 111–114
Чи був у вас духовний досвід, який викликав у вас упевненість і зробив вас непохитними у вашій вірі в Христа, але потім життєві труднощі випробовували вашу віру, і вам було важко відновити втрачене відчуття спокою? Щось подібне сталося зі святими у Кертленді. Менш ніж через рік після духовних проявів, пов’язаних з освяченням Кертлендського храму, виникли проблеми. Фінансова криза, розбрат у Кворумі дванадцятьох та інші випробування змусили деяких святих похитнутися у своїй вірі попри їхній попередній досвід.
Ми не можемо уникнути випробувань. Як же нам не дозволити їм похитнули наші віру і свідчення? Можливо, частково відповідь можна знайти у пораді Господа в Ученні і Завітах 112, даній у той час, коли випробування у Кертленді назрівали. Господь сказав: “Очистіть свої серця переді Мною” (вірш 28), “не бунтуйте” (вірш 15), “підпережи свої стегна для роботи” (вірш 7) та “будь смиренним” (вірш 10). Якщо ми виконуватимемо ці поради, Господь “вестиме [нас] за руку” через випробування і до зцілення і миру (див. вірші 10, 13).
Ідеї для вивчення вдома і в церкві
Господь може “приве[сти] все до ладу на [моє] благо”.
На 1836 рік Церква накопичила великі борги, виконуючи роботу Господа. Джозеф Сміт та інші хвилювалися про ці борги і шукали способи сплатити їх (див. заголовок до розділу Учення і Завіти 111).
Читаючи розділ 111, обміркуйте, як слова Господа Джозефу можна застосувати до вас і до того, що вас хвилює. Наприклад, коли ви відчували Божу любов, “незважаючи на вашу нерозумність” (вірш 1)? Як Господь допоміг вам знайти неочікуваний “скарб” (вірш 10)? Що Він зробив, щоб “приве[сти] все до ладу на ваше благо” (вірш 11)? Чого вас навчає про Небесного Батька фраза “так швидко, як тільки ви зможете прийняти це”?
Див. також Maтвій 6:19–21, 33; “More Treasures Than One”, in Revelations in Context, 229–234.
Господь вестиме мене, якщо я буду смиренно прагнути дізнатись Його волю.
Томас Б. Марш, президент Кворуму Дванадцятьох Апостолів, був незадоволений тим, що Джозеф Сміт покликав двох членів його кворуму проповідувати євангелію в Англії, не порадившись з ним. Він зустрівся з Пророком після того, як той отримав одкровення, яке допомогло Томасу припинити ображатися на Пророка. Це одкровення записане в Ученні і Завітах 112.
Пам’ятайте про це, коли будете опрацьовувати Учення і Завіти 112. Що із знайденого вами вірогідно допомогло Томасу позбутися його почуття образи? У віршах 3–15 і 22 ви можете знайти відповіді на такі запитання: Що таке смирення? Що означає те, що Господь вестиме вас “за руку”? Чому, на вашу думку, смирення допомагає вам отримувати скерування від Господа? Ви можете знайти додаткові відповіді у розділі “Зразок упокорення” у виступі старійшини Джозефа В. Сітаті “Зразки учнівства” (Ліягона, лист. 2022, сс. 87–88).
Згадайте якусь знайому вам смиренну людину. Що робить цю людину смиренною? Чого ви навчилися у Спасителя про смирення? Ви можете знайти ілюстрації, на яких зображено події з життя Спасителя, в яких Він виявляв смирення.
Коли ви відчували, що Господь скеровує вас після того, як ви упокорилися?
Див. також Уліссес Соарес, “Будьте лагідними і невибагливими серцем”, Ліягона, лист. 2013, сс. 9–11; “The Faith and Fall of Thomas Marsh”, in Revelations in Context, 54–60; Теми і запитання, “Humility” (Смирення), “Євангельська бібліотека”; “Будь у слабкостях смиренним”, Гімни, № 65.
Залучайте учнів. Подумайте, як ви можете допомогти людям, яких навчаєте, активно брати участь у вивченні істин з Писань. Наприклад, щоб допомогти їм зрозуміти, що Господь сказав в Ученні і Завітах 112:10, ви можете зав’язати одному з учнів очі й обережно провести його за руку через невеликі перешкоди, зроблені із стільців або інших предметів. Що ми можемо дізнатися про смирення з цієї демонстрації?
Учення і Завіти 112:12–26, 28, 33–34
Ті, хто справді навертаються, приходять до пізнання Ісуса Христа.
Той факт, що у 1837 році деякі апостоли виступили проти Пророка, є хорошим нагадуванням того, що, незважаючи на наше покликання у Церкві або на те, як добре ми знаємо євангелію, ми маємо особисто працювати над зміцненням свого навернення до Ісуса Христа. Ви можете прочитати Учення і Завіти 112:12–26, 28, 33–34 і знайти істини, які можуть допомогти вам подолати випробування віри і стати більш наверненими до Господа. Ви можете відчути натхнення поділитися тим, що ви знайшли, аби допомогти ще комусь зміцнити своє навернення до Христа.
Джозеф Сміт був “слуг[ою] в руках Христа”.
Пророк Ісая говорив про одного з нащадків Єссея як про “Пагінчик” та “Кореня” (Iсая 11:1, 10). У розділі 113 Господь пояснив, що цей нащадок, слуга Христа, має бути знаряддям у збиранні народу Господнього в останні дні (див. Учення і Завіти 113:4, 6). Це пророцтво досить добре описує пророка Джозефа Сміта. Як ця та інші істини в розділі 113 заохочували святих під час випробувань, які виникли у них в Кертленді? Що в цьому одкровенні надихає вас залишатися сильними і продовжувати брати участь у роботі Господа у наш час?
Див. також Путівник по Писаннях, “Єссей”, додаток “Євангельська бібліотека”; 2 Нефій 21:10–12; Джозеф Сміт — Історія 1:40.
Ісая писав про “Пагінчик” і “коріння”, що вийдуть із “пня Єссеєвого” (Ісая 11:1).
Щоб знайти більше ідей, див. випуски журналів Ліягона і Заради зміцнення молоді за цей місяць.
Ідеї для навчання дітей
Те, що від Бога, може бути для мене скарбом.
-
Ви з дітьми можете намалювати те, що спадає вам на думку, коли ви чуєте слово скарб. Після цього прочитайте разом Учення і Завіти 111:2, 10–11 і порівняйте земні скарби з тим, що Господь вважає за скарб. (Див. творчу сторінку цього тижня.) Як ми можемо більше цінувати те, що від Бога?
Господь вестиме мене за руку і дасть мені відповідь на мої молитви.
-
Після того як ви прочитаєте разом Учення і Завіти 112:10, заспівайте з дітьми гімн “Будь у слабкостях смиренним” (Гімни, № 65). Ви також можете пограти в гру, в якій треба вести одне одного “за руку” (гра з проходженням через перешкоди). Як Господь веде нас “за руку”, навіть якщо Він фізично не поряд з нами? Чому нам потрібно, щоб нас вів Господь? Коли ми відчували, що Господь веде нас?
-
Ви можете з дітьми написати слова з Учення і Завітів 112:10 і підкреслити благословення, які Господь дає нам, коли ми покірно звертаємося до Нього. Попросіть дітей розповісти про випадки, коли вони смиренно просили Господа про допомогу й отримали відповіді на свої молитви або були спрямовані робити щось добре (див. Мороній 7:13, 16).
Фрагмент картини “Устань, та й ходи”, художник Саймон Дьюї
Ісус хоче, щоб я любив(ла) усіх людей.
-
Ви можете з дітьми по черзі прочитати “Розділ 41: Складне становище в Кертленді” (у книзі “Оповідання з книги Учення і Завіти”, сс. 158–160). Хто в цій історії привів до ускладнення проблем у Кертленді? Хто намагався полегшити їх? Після цього прочитайте Учення і Завіти 112:11 й обговоріть, чому Спаситель хоче, щоб ми любили всіх. Коли Він виявляв любов до тих, хто був недобрим до Нього? (Наприклад, див. Лука 23:34.) Ви також можете заспівати пісню про любов до інших, наприклад, “Дружить з тобою буду я” (Збірник дитячих пісень, сс. 78–79).
Chapter 41: Trouble in Kirtland: 1837–1838
Учення і Завіти 112:11–14, 24–26
Ті, хто справді навертаються, приходять до пізнання Ісуса Христа.
-
Після того як ви прочитаєте Учення і Завіти 112:24–26, обговоріть з дітьми різницю між тим, щоб просто знати чиєсь ім’я, і тим, щоб знати саму людину. Які вчення з віршів 11–14 допомагають нам розуміти, що означає знати Господа?
Щоб знайти більше ідей, див. випуск журналу Друг за цей місяць.