Учение и завети 106–108

В Учение и завети 106 и 108 Господ дава напътствия и обещания на двама членове, които са призовани да служат в Неговата Църква. Докато изучавате Неговите напътствия, може да помислите за собствените си възможности да служите на Господ – може би задача за служение, призование в Църквата, отговорности в семейството ви или духовни подтици да вършите добро.

Какво според вас е Господното послание за вас в тези откровения? Кои изрази са особено съдържателни за вас? Следват няколко, върху които да помислите:

• Кога Господ ви е давал „благодат (или божествена помощ) и увереност“, за да можете да Му служите (Учение и завети 106:8)?

• Какво според вас означава да укрепваме другите „с всичките си дела“ (Учение и завети 108:7)?

Когато старейшина Карл Б. Кук получава трудно църковно назначение, той получава сила от преживяването на един предшественик. Прочетете за това в неговото послание „Служете“ (Лиахона, ноем. 2016 г., с. 110–112). Бихте могли да напишете писмо, което да насърчи вашите потомци (или вас самите в бъдещ момент) да приемат възможности да служат на Господ. Включете в писмото си истините, които научавате от посланието на старейшина Кук, от Учение и завети 106 и 108 и от свои преживявания.

Прегледайте също Хенри Б. Айринг, „Ходи с Мен“, Лиахона, май 2017 г., с. 82–85; Topics and Questions (Теми и въпроси), „Serving in Church Callings“ („Да служим в църковни призования“), Gospel Library; „Warren Cowdery“ и „‘Wrought Upon’ to Seek a Revelation“ в Revelations in Context (Откровения в контекст), с. 219–223, 224–228.

Господ започва Своето „откровение за свещеничеството“ (Учение и завети 107, въведение към раздела), като ни учи на първоначалното име на свещеничеството на Мелхиседек (вж. стихове 1–4). Защо мислите, че е важно да знаем това? По какъв начин това име влияе на начина, по който мислите по отношение на свещеничеството?

Имайте предвид тези мисли, докато четете за свещеничеството, особено в стихове 18–20. Какво означава да „бъдат отваряни небесата“? Какво означава „да се радва(ме) на общуването и присъствието на Бога-Отец и Исус“? По какъв начин свещеническата сила и власт на Спасителя правят всичко това достъпно за вас?

Вижте също Алма 13:2, 16 и Учение и завети 84:19–27.

Какво според вас означава да подкрепяте Господните служители чрез доверието си? Чрез вярата си? Чрез молитвата си?

Вижте също „Боже, пророка ни благослови“, Химни, № 16.

Джозеф Смит споделя раздел 107 през 1835 г. с новопризования Кворум на дванадесетте апостоли (вижте въведението към раздела). На какво ги учи Господ относно тяхното призование в стихове 23–24, 33–35, 38? Как вашето свидетелство за Исус Христос е било укрепвано чрез преподаването и служението на Неговите живи апостоли?

В стихове 91–92 Господ учи за Своя старши апостол, президента на Църквата. По какъв начин той е „като Моисей“? (вижте Ръководство към Писанията, „Моисей“, Евангелска библиотека).

Прегледайте също Дейвид А. Беднар, „Избрани да дават свидетелство за Моето име“, Лиахона, ноем. 2015 г., с. 128–131.

Забележете какво учи Господ относно съветите в Учение и завети 107:27–31, 85–89. Какво прави един съвет ефективен? Как бихте могли да прилагате тези принципи във вашето църковно призование, вашия дом или други отговорности?

Вижте също М. Ръсел Балард, „Семейни съвети“, Лиахона, май 2016 г., с. 63–65; Общ наръчник, 4.3–4.4, Евангелска библиотека.

• Докато вие и децата ви четете заедно Учение и завети 107:18–19, подчертайте израза „всичките духовни благословии“. Вие и децата бихте могли да изредите благословиите, които идват чрез свещеничеството. Може да се състезавате – да видите кой може да направи най-дългия списък. Децата ви също така биха могли да нарисуват или намерят картини, които да представляват тези благословии (вж. страницата с материали за дейности за седмицата). След това бихте могли да поговорите за това как свещеническите обреди (например кръщението или причастието) ни помагат да получаваме Божиите благословии.

• Всеки брой от конференцията на Лиахона включва страница със снимки на висшите ръководители. Бихте могли да разгледате тези снимки с децата, докато четете за техните отговорности в Учение и завети 107:21–26, 33–35, 91–92. Вие и децата бихте могли да обсъдите защо сте благодарни, че Господ им е дал тези отговорности.

• Децата ви могат да научат повече за Господните служители на „General Church Leadership“ („Висши ръководители на Църквата“) на ChurchofJesusChrist.org. Всяко от децата ви би могло да научи за един от тези ръководители и да се учат един друг за него или нея. Споделете един с друг как знаете, че тези ръководители са истински служители на Исус Христос.

• След като прочетете Учение и завети 107:22 заедно, вие и децата бихте могли да се редувате да вдигате снимка на Първото президентство и да споделяте начини, по които можете да подкрепяте неговите членове като Господни служители.

• За да започнете разговор относно този стих, бихте могли да поканите децата да направят нещо, което изисква съсредоточено внимание, като например да напълнят чаша без да разливат. Какво се случва, когато не сме внимателни? След това бихте могли да прочетете Учение и завети 108:3, за да откриете какво Господ желае да правим внимателно. Какви „обети“ (обещания или завети) сключваме с Бог? Как можем да бъдем по-внимателни по отношение на това да ги спазваме? Бихте могли да споделите части от посланието на сестра Беки Крейвън „Старателни или небрежни“ (Лиахона, май 2019 г., с. 9–11), които според вас могат да вдъхновят децата да спазват заветите си. Изпейте заедно с децата песен за това спазваме заветите си, като например „Ще бъда смел“ (Сборник детски песни, с. 85).