教义和圣约第84篇

当你想到圣职一词，脑海中会出现什么？神的圣职能力对你的生活有何影响？

沉思这些问题之后，你可以研读教义和圣约84：17-32，找出神希望你知道哪些有关祂圣职能力的事。思考你要如何运用这几节经文向某人描述圣职及其目的。

你会发现一件事，那就是透过圣职教仪「显示了神性的能力」（见第19-21节）。或许你可以列出自己曾参与的圣职教仪（总指导手册18.1，18.2的清单会有帮助）。这些教仪——以及相关的圣约——如何为你的生活带来神的能力？若没有这些教仪和圣约，你的生活会有何不同？

纳尔逊会长教导：「每一位与神立约并遵守圣约的男女，只要他们配称地参与圣职教仪，就可直接获得神的能力」（「灵性宝藏」，2019年11月，利阿贺拿，第77页）。不妨研读纳尔逊会长的信息，找出你可以用哪些方法「汲取救主的能力，把这能力应用在生活中」。

亦见教义和圣约25：10，13，15；121：34-37，41-46；「主题和问题」：「圣职」，「约瑟·斯密的教导——谈圣职、圣殿和妇女」，福音图书馆；总指导手册，3.6，福音图书馆。

圣职的誓约和圣约（见教义和圣约84：31-44）适用于天父的儿子们，特别是当他们被按立到某个圣职职位时，但神所有的儿女都可以获得这几节经文中所应许的许多祝福。这些应许是什么？神要我们做什么来获得这些应许？

保罗·派普长老教导：「有趣的是，在圣职的誓约和圣约〔见教义和圣约84：31-44〕中，主使用的动词，是得到及接受，而不是按立。男人和女人是在圣殿中——一起——得到和接受亚伦圣职及麦基洗德圣职的祝福与能力」（参阅「神所启示的尘世生活真相」，2016年1月，利阿贺拿，第47页）。

研读教义和圣约84：31-44时，沉思「得到」和「接受」圣职可能代表什么意思。这和被按立到某个圣职职位有何不同？主在这几节经文中还邀请你接受什么？你在这些方面做得如何？

你找到什么可以激励你更忠信地接受救主、祂的父、祂的仆人，和祂的圣职能力？

亦见教义和圣约121：36-46。

你在教义和圣约84：43-61中还找到哪些真理，来帮助你了解为什么需要持之以恒地研读神的话？注意在这些经文中，光与黑暗的对比；当你「勤奋注意永生的话语」时，如何将光、真理，以及「耶稣基督的灵」带入你的生活中（第43，45节）？

亦见尼腓二书32：3。

阅读这几节经文时，你可以找出主说祂会用哪些方式支持祂的仆人。这些应许可能如何适用于祂要求你去做的事？例如，第88节的应许已如何在你的生活中应验？

关于主如何完成祂的事工，我们可以从这几节经文中学到什么？你找到哪些忠告和祝福？你也可以想一想，你如何因为和一位「在灵中坚强的」人（包括家人）一起服务，而「极其温和地……受〔到〕启发」。

• 为了帮助子女了解何谓教仪，不妨和他们一起看几张不同圣职教仪的图片，像是福音画册，编号103-108，或本周的活动页。请孩子描述每张图片里进行的事。接下来你们可以一起读教义和圣约84：19-22。天父为何希望我们接受这些教仪？告诉孩子，你如何因为所接受的教仪和所立的圣约，而感受到神的大能。（亦见附录A或附录B中的「圣职能力、权柄和权钥」）

• 一起读教义和圣约84：77之后，问孩子成为朋友是什么意思。你们可以谈谈自己结交过的好朋友。耶稣如何向我们表明，祂希望我们成为祂的朋友？我们要如何表明自己也想成为祂的朋友？「我愿效法耶稣基督」（儿童歌本，第40-41页）这类的歌曲，能有助于这番谈话。

• 你的孩子可能会喜欢听到关于传教士如何帮助你、你的家人或你的祖先接受福音。然后，你们可以读教义和圣约84：88中，关于主对传教士所作的一项特别的应许。或许你的孩子可以想一想有哪些动作可搭配这节经文。不妨分享你在为主服务时，感受到祂与你同在的一次经验，就像第88节所描述的一样。你可以帮助孩子想想看，他们可以用哪些方式现在就成为传教士。见证天父会帮助我们知道，在与人谈到耶稣基督时要说些什么。