Nauka a smlouvy 76

Oddíl 76 zjevuje důležité pravdy týkající se našeho věčného určení, ale bylo by neúplné tvrdit, že toto zjevení pojednává o třech královstvích slávy nebo jen o plánu spasení. Přesněji řečeno je oddíl 76 o Ježíši Kristu, díky Němuž je Boží plán pro naše spasení a věčnou slávu možný. Při čtení byste se mohli zaměřit na slova nebo části textu, které popisují vztah mezi Ježíšem Kristem a lidmi, kteří zdědí různá království slávy. Se zaznamenáním vašich poznatků by vám mohla pomoci například níže uvedená tabulka.

Co jste inspirováni dělat, abyste posílili svůj vztah se Spasitelem?

Když si toto vidění přečetl Wilford Woodruff, řekl: „Pocítil jsem, že Pána miluji více než kdy dřív v životě.“ (Viz „Hlasy Znovuzřízení: Svědectví o ‚vidění‘“.) Co z toho, co se z veršů 1–5, 20–24, 39–43 a 107–108 dozvídáte o Ježíši Kristu, vás motivuje k tomu, abyste Ho měli více rádi?

Viz také 1. Petrova 3:18–19; 4:6; Dallin H. Oaks, „Co pro nás náš Spasitel udělal?“, Liahona, květen 2021, 75–77; „Jak nesmírnou láskou“, Náboženské písně, č. 113.

Ne všichni členové Církve přijali zjevení v oddíle 76 snadno, protože se v něm uvádí, že téměř každý bude spasen a obdrží určitý stupeň slávy. Brigham Young například řekl: „Mé tradice byly takové, že když jsem se s tímto viděním poprvé setkal, bylo v přímém rozporu a protikladu s tím, čemu jsem byl dříve učen. Řekl jsem – počkejte chvilku. Neodmítl jsem to; ale nedokázal jsem to pochopit.“ Vysvětlil, že musel „přemýšlet a modlit se, číst a přemýšlet, dokud… to sám pro sebe nepoznal a plně nepochopil“ (in: „The Vision“, in: Revelations in Context, 150). Co z toho, co se z jeho zkušenosti dozvídáte, vám může pomoci, když Bůh zjeví něco, co se liší od vašeho stávajícího chápání? Co se dozvídáte o Bohu v Nauce a smlouvách 76:5–10, 114–118? Čemu tyto verše učí o tom, jak můžete porozumět „dobré libosti Boží vůle“ (viz verš 7)?

V Nauce a smlouvách 76:39–44 je popsáno spasení všeobecně. Verše 50–70 pak popisují oslavení, což je konkrétní druh spasení. Jak byste vysvětlili rozdíl mezi spasením a oslavením? Jakou roli v obou těchto oblastech hraje Spasitel? Co z toho, co v těchto verších nacházíte, vás inspiruje k tomu, abyste usilovali o oslavení?

Viz také Jan 3:16–17; Nauka a smlouvy 132:20–25.

Kladli jste si někdy otázku – nebo jste si s tím dělali starosti – zda se můžete stát takovým člověkem, který obdrží celestiální slávu, jak je to popsáno v Nauce a smlouvách 76:50–70, 92–95? Ačkoli je důležité vědět, co od nás Bůh očekává, zvažte možnost se v těchto verších zaměřit také na to, co pro nás Bůh udělal – a dělá – aby nám pomohl stát se takovými, jako je On. Proč Mu podle vás na vašem úsilí záleží?

Jaký vliv má toto vidění celestiální slávy na to, jak chcete vést svůj každodenní život?

Viz také Mojžíš 1:39; J. Devn Cornish, „Jsem dost dobrý? Dostanu se tam?“, Liahona, listopad 2016, 32–34.

• Abyste dětem pomohli porozumět jejich božskému potenciálu, mohli byste jim ukázat obrázky dětí a jejich rodičů. Poté byste si mohli přečíst Nauku a smlouvy 76:24 a navzájem si povídat o tom, proč jste rádi, že víte, že jsme všichni „syny a dcerami Bohu zplozenými“.

• Také byste si mohli společně zazpívat píseň „Já Boží dítě jsem“ (Zpěvník pro děti, 2–3) a vybídnout děti, aby vždy při zpěvu slova „já“ ukázaly na sebe. Poté píseň zazpívejte znovu a slova „já Boží dítě jsem“ nahraďte slovy „ty Boží dítě jsi“, přičemž ukazujte na někoho jiného.

• Zvažte možnost s dětmi sehrát modelovou situaci, v níž se někdo zeptá: „Co pro mě Ježíš Kristus udělal?“ Společně s dětmi můžete vyhledat možné odpovědi ve verších 5, 41–42 nebo 69 v oddíle 76. Také byste si mohli zazpívat píseň „Syna svého poslal k nám“, Zpěvník pro děti, 20–21. Jak můžeme projevovat vděčnost za to, co pro nás Spasitel udělal?

• Spolu s dětmi byste si mohli přečíst „Kapitolu 26: Tři nebeská království“ nebo její část (v knize Příběhy z Nauky a smluv, 97–103) a poté si navzájem říci, co se vám na vidění, které Joseph Smith měl, líbí. Umožněte dětem podělit se o myšlenky a pocity ohledně toho, jaké to asi je žít s Nebeským Otcem v celestiálním království.

  

  4:7

• Také byste si mohli přečíst Nauku a smlouvy 76:62 a požádat děti, aby nakreslily sebe s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem v celestiálním království (viz stránka s činností pro tento týden).

• Mohli byste děti vyzvat, aby si přečetly verše 15–19 a zjistily, co Joseph Smith a Sidney Rigdon ve chvíli, kdy vidění zaznamenané v Nauce a smlouvách 76 spatřili, dělali. Vyprávějte dětem nějaký zážitek, kdy jste při četbě písem obdrželi inspiraci, a zeptejte se jich, zda měly podobné zkušenosti.