教义和圣约第76篇

第76篇启示了有关我们永恒命运的重要真理，但若说这启示是关于三个荣耀的国度，甚或只是有关救恩计划，却也不尽然。更精确地说，第76篇是关于耶稣基督；因为有祂，神为我们的救恩和永恒荣耀所订立的计划才可能实现。阅读时，可以找出经文用哪些词句来描述耶稣基督和继承不同荣耀国度者之间的关系。或许如下的表格可以帮助你记录所发现的内容。

你觉得受到启发要去做什么，来巩固你与救主的关系？

惠福·伍读到这个异象时，说：「我觉得比生平任何时刻都更爱主了」（见「复兴的声音：对『异象』的见证」）。关于耶稣基督，你从第1-5，20-24，39-43，107-108节学到哪些事，使你更爱祂？

亦见彼得前书3：18-19；4：6；达林·邬克司，「救主为我们做了什么？」，2021年5月，利阿贺拿，第75-77页；「令我惊奇」，圣诗选辑，第116首。

不是每位教会成员都很容易接受第76篇的启示，因为该启示教导，几乎每个人都会得救，并获得某种程度的荣耀。例如，百翰·杨曾说：「我有这样的传统想法，所以当我首次听到异象时，这与我以前接受的教育背道而驰，所以我说，再等一等；我不是排斥，而是不了解。」他解释说，他必须「思考又祈祷，阅读又思考，直到我自己知道并完全理解它」（「异象」，启示的相关背景，福音图书馆）。当神显示的事物和你目前所认知的不同时，你从百翰·杨的经验中学到什么，能对你有所帮助？你在教义和圣约76：5-10，114-118中，学到哪些有关神的事？关于如何了解「〔神的〕美好旨意」（第7节），这几节经文教导了你哪些事？

教义和圣约76：39-44大致描述了救恩。第50-70节描述了超升，即特定的一种救恩。你会如何说明救恩和超升的差异？救主在这两者中的角色为何？你从这几节经文中，发现哪些内容会激励你寻求超升？

亦见约翰福音3：16-17；教义和圣约132：20-25。

你是否曾想过——或担心过——自己是否能像教义和圣约76：50-70，92-95所描述的，成为会获得高荣荣耀那样的人？知道神对我们的期望固然很重要，但不妨也从这几节经文中找出神为我们做了哪些事——以及正在做哪些事——来帮助我们变得像祂一样。在你看来，为什么你的努力对祂很重要？

这个高荣国度的异象，如何影响你想要过日常生活的方式？

亦见摩西书1：39；戴维恩·柯尼西，「我够好吗？我做得到吗？」，2016年11月，利阿贺拿，第32-34页。

• 为了帮助孩子了解他们神圣的潜能，可以给他们看小孩与父母的照片。然后，可以读教义和圣约76：24，并彼此分享为什么你们很高兴能知道我们都是「神的儿女」。

• 你们也可以一起唱「我是神的孩子」（儿童歌本，第2-3页），并请孩子在唱到「我」时指着自己。然后再唱一次这首歌，用「你是」取代「我是」，并指着别人。

• 不妨和孩子进行角色扮演，在这个情境中，有人问道：「耶稣基督为我做了什么事？」你和孩子可以在第76篇的第5，41-42或69节中，找出可能的答案。你们也可以唱「祂差遣爱子」，儿童歌本，第20-21页。我们要如何感谢救主为我们所做的事？

• 你和孩子可以阅读或观看「第26章：天上的三个国度」（教义和圣约的故事，第97-103页，或福音图书馆中相应的影片）的一部分或全部内容，并彼此分享自己喜欢约瑟·斯密异象的哪个部分。对于在高荣国度与天父同住会是什么样的景况，让孩子分享自己的想法和感觉。

  

  3:1

• 也可以读教义和圣约76：62，并请孩子画出自己和天父及耶稣基督住在高荣国度的样子（见本周的活动页）。

• 你可以请孩子读第15-19节，找出约瑟·斯密和西德尼·雷格登在看到教义和圣约第76篇的异象时，正在做什么事。告诉孩子你在阅读经文时获得灵感的一次经验，问孩子是否有类似的经验。