Διδαχή και Διαθήκες 12-17, Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:66-75

Ο Τζόζεφ Νάιτ και ο Ντέιβιντ Ουίτμερ ήθελαν και οι δύο να μάθουν πώς θα μπορούσαν να βοηθήσουν στο έργο του Κυρίου. Καθώς διαβάζετε την απάντηση του Κυρίου προς αυτούς (Διδαχή και Διαθήκες 12, 14), σκεφθείτε τι σημαίνει για εσάς «να επιδιώκ[ετε] να πραγματοποιήσ[ετε] και να εδραιώσ[ετε] τον σκοπό της Σιών» (12:6. Βλ., επίσης, 14:6). Ποιες αρχές και χριστοειδή γνωρίσματα βρίσκετε σε αυτά τα τμήματα που μπορούν να σας βοηθήσουν να το κάνετε αυτό;

Ο Ιωάννης ο Βαπτιστής ονόμασε τον Τζόζεφ Σμιθ και τον Όλιβερ Κάουντερυ «συνυπηρέτες» του. Τι νομίζετε ότι σημαίνει να είμαστε συνυπηρέτες του Ιωάννη του Βαπτιστή; (Βλ. Κατά Ματθαίον 3:13-17, Κατά Λουκάν 1:13-17, 3:2-20).

Καθώς διαβάζετε τι είπε ο Ιωάννης ο Βαπτιστής για την Ααρωνική Ιεροσύνη στο τμήμα 13, συλλογιστείτε πώς τα κλειδιά αυτής της ιεροσύνης βοηθούν στην εκπλήρωση της αποστολής του Ιωάννη να προετοιμάσει την οδό του Κυρίου. Για παράδειγμα:

• Ποια είναι η «διακονία των αγγέλων»; (Βλ. Νεφί Β΄ 32:2-3, Μορόνι 7:29-32, Βιβλιοθήκη Ευαγγελίου).

• Ποιο είναι το «Ευαγγέλιο της μετάνοιας»; (Βλ. Διδαχή και Διαθήκες 84:26-27, Ντέιλ Γ. Ρένλαντ, «Η Ιεροσύνη και η εξιλεωτική δύναμη του Σωτήρος», Λιαχόνα, Νοέ 2017, 64-67).

Πώς οι διατάξεις της Ααρωνικής Ιεροσύνης (όπως το βάπτισμα και η μετάληψη) βοηθούν στην προετοιμασία της οδού για να δεχθείτε τον Σωτήρα στη ζωή σας;

Ο Πρεσβύτερος Ντέιλ Γ. Ρένλαντ και η σύζυγός του, Ρουθ, προσέφεραν αυτή την εξήγηση για τα κλειδιά της ιεροσύνης.

«Ο όρος κλειδιά της Ιεροσύνης χρησιμοποιείται με δύο διαφορετικούς τρόπους. Ο πρώτος αναφέρεται σε ένα συγκεκριμένο δικαίωμα ή προνόμιο που παραχωρείται σε όλους που λαμβάνουν την Ααρωνική ή τη Μελχισεδική Ιεροσύνη… Για παράδειγμα, οι φέροντες την Ααρωνική Ιεροσύνη λαμβάνουν τα κλειδιά της διακονίας των αγγέλων και τα κλειδιά του προπαρασκευαστικού Ευαγγελίου της μετάνοιας και του βαπτίσματος με κατάδυση προς άφεση των αμαρτιών (βλ. Διδαχή και Διαθήκες 13:1, 84:26-27). Οι φέροντες τη Μελχισεδική Ιεροσύνη λαμβάνουν το κλειδί των μυστηρίων της βασιλείας, το κλειδί της γνώσης του Θεού και τα κλειδιά όλων των πνευματικών ευλογιών της Εκκλησίας (βλ. Διδαχή και Διαθήκες 84:19, 107:18)…

»Ο δεύτερος τρόπος που χρησιμοποιείται ο όρος κλειδιά της ιεροσύνης αναφέρεται στην ηγεσία. Οι ηγέτες της ιεροσύνης λαμβάνουν επιπρόσθετα κλειδιά της ιεροσύνης, το δικαίωμα να προεδρεύουν επί ενός οργανωμένου τμήματος της Εκκλησίας ή μίας απαρτίας. Από την άποψη αυτή, τα κλειδιά της ιεροσύνης είναι η εξουσία και η δύναμη να διευθύνουν, να οδηγούν και να διοικούν την Εκκλησία» (The Melchizedek Priesthood: Understanding the Doctrine, Living the Principles [2018], 26).

Αναρωτηθήκατε ποτέ πώς θα ήταν να ήσασταν με τον Τζόζεφ Σμιθ και τον Όλιβερ Κάουντερυ στα μεγάλα γεγονότα της Αποκατάστασης; Καθώς διαβάζετε το Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:66-75, συμπεριλαμβανομένης της σημείωσης στο τέλος του εδαφίου 71, θα μπορούσατε να κατανοήσετε τουλάχιστον μερικά από αυτά που αισθάνθηκαν. Τι σας κάνει εντύπωση σχετικά με τα λόγια τους; Σημειώστε, ειδικότερα, τις ευλογίες που έλαβαν, επειδή έλαβαν την ιεροσύνη και βαπτίσθηκαν. Ποιες ευλογίες σας έχει δώσει ο Σωτήρας μέσω των διατάξεων της ιεροσύνης;

Για να μάθετε περισσότερα, σκεφθείτε να δημιουργήσετε έναν πίνακα με τις επικεφαλίδες Διατάξεις και Ευλογίες. Στη συνέχεια θα μπορούσατε να ερευνήσετε γραφές όπως αυτές για να απαριθμήσετε τις διατάξεις και τις ευλογίες που προέρχονται από αυτές: Κατά Ιωάννην 14:26, Πράξεις 2:38, Διδαχή και Διαθήκες 84:19-22, 131:1-4, Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:73-74. Ποιες άλλες ευλογίες θα μπορούσατε να προσθέσετε στον κατάλογο; Πώς οι διατάξεις που έχετε λάβει έφεραν τη δύναμη του Σωτήρος στη ζωή σας;

Βλ., επίσης, Ντέιβιντ Α. Μπέντναρ, «Με τη δύναμη του Θεού με μεγάλη δόξα», Λιαχόνα, Νοέ 2021, 28-30. Άγιοι, 1:65–68, «Παντοδύναμε Θεέ», Ύμνοι, αρ. 10, Topics and Questions, “Covenants and Ordinances” [Θέματα και Ερωτήσεις, «Διαθήκες και Διατάξεις»], βιβλιοθήκη Ευαγγελίου.

Αναρωτηθήκατε ποτέ, όπως έκαναν ο Τζων και ο Πήτερ Ουίτμερ, τι «θα είχε τη μεγαλύτερη αξία» στη ζωή σας; (Διδαχή και Διαθήκες 15:4, 16:4). Καθώς διαβάζετε τα Διδαχή και Διαθήκες 15-16, συλλογιστείτε γιατί έχει τόσο μεγάλη αξία να φέρνουμε ψυχές στον Χριστό. Τι κάνετε για να «φέρετε ψυχές» προς τον Χριστό;

Βλ., επίσης, Άγιοι, 1:68-71.

Τι είναι ένας μάρτυρας; Γιατί ο Κύριος χρησιμοποιεί μάρτυρες στο έργο Του; (Βλ. Προς Κορινθίους Β΄ 13:1). Συλλογιστείτε αυτές τις ερωτήσεις καθώς διαβάζετε τα λόγια του Θεού προς τους Τρεις Μάρτυρες στο Διδαχή και Διαθήκες 17. (Βλ., επίσης, «Η μαρτυρία τριών μαρτύρων», στο Βιβλίο του Μόρμον.) Πώς βοηθούν οι μάρτυρες να πραγματοποιηθούν οι «δίκαι[οι] σκοπ[οί]» του Θεού; (Εδάφιο 4).

Για τι μπορείτε να καταθέσετε μαρτυρία;

Βλ., επίσης, Άγιοι, 1:73-75.

23:10

• Το έργο τέχνης σε αυτό το περίγραμμα θα μπορούσε να βοηθήσει τα παιδιά σας να οπτικοποιήσουν την αποκατάσταση της Ααρωνικής Ιεροσύνης (βλ., επίσης, «Κεφάλαιο 6: Ο Τζόζεφ και ο Όλιβερ λαμβάνουν την ιεροσύνη», στο Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 26-27 ή το αντίστοιχο βίντεο στη Βιβλιοθήκη Ευαγγελίου). Θα τα ευχαριστούσε να ζωγραφίσουν μία απεικόνιση του γεγονότος, βασισμένη σε αυτά που διαβάζουν στο Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:68-74;

  

  2:12

• Θα μπορούσατε, επίσης, να δείξετε μία απεικόνιση του Ιωάννη του Βαπτιστή ενώ διαβάζετε μαζί τα Κατά Ματθαίον 3:13-17, Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:68-70. Γιατί ήταν σημαντικό που ο Κύριος απέστειλε τον Ιωάννη τον Βαπτιστή να δώσει στον Τζόζεφ Σμιθ την εξουσία της ιεροσύνης να βαπτίζει;

• Για να παρακινήσετε μία συζήτηση σχετικά με τα κλειδιά που αναφέρονται στο Διδαχή και Διαθήκες 13, εσείς και τα παιδιά σας θα μπορούσατε να δείτε ένα σετ κλειδιών και να πείτε αυτά που μας επιτρέπουν να κάνουμε τα κλειδιά. Ίσως θα μπορούσατε να τα βοηθήσετε να βρουν τη λέξη κλειδιά στο τμήμα 13. Ποιες άλλες λέξεις ή φράσεις στο Διδαχή και Διαθήκες 13 περιγράφουν τις ευλογίες της Ααρωνικής Ιεροσύνης;

• Ο Τζων και ο Πήτερ Ουίτμερ ήθελαν να μάθουν αυτά που θα είχαν μεγαλύτερη αξία στη ζωή τους (βλ. Διδαχή και Διαθήκες 15:4, 16:4). Ίσως εσείς και τα παιδιά σας θα μπορούσατε να μιλήσετε σχετικά με τα πράγματα που αξίζουν πολλά για εσάς. Καθώς διαβάζετε το Διδαχή και Διαθήκες 15:6 ή το 16:6 ζητήστε από τα παιδιά να σηκώνουν το χέρι τους όταν ακούν ό,τι είπε ο Κύριος ότι έχει «μεγαλύτερη αξία».

• Τι σημαίνει να «φέρουμε ψυχές προς τον [Ιησού Χριστό]»; Βοηθήστε τα παιδιά να κάνουν έναν κατάλογο με ιδέες, όπως να είναι φίλοι με άλλους, να μιλούν για τις γραφές σε έναν φίλο ή να προσεύχονται για κάποιον που έχει ανάγκη. Τα παιδιά σας θα μπορούσαν να αναζητήσουν φωτογραφίες αυτών των πραγμάτων στα περιοδικά της Εκκλησίας ή στο Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο. Ή θα μπορούσαν να σχεδιάσουν τις δικές τους ζωγραφιές. Ζητήστε τους να επιλέξουν κάτι από τον κατάλογο που θέλουν να κάνουν. Θα μπορούσατε επίσης να τραγουδήσετε μαζί την τέταρτη στροφή από το «Νιώθω την αγάπη Του» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 42).

• Το «Κεφάλαιο 7: Μάρτυρες βλέπουν τις Χρυσές Πλάκες» (στο Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 31-33 ή το αντίστοιχο βίντεο στη Βιβλιοθήκη Ευαγγελίου) μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά σας να μάθουν για τους Τρεις Μάρτυρες. Αφού διαβάσετε το Διδαχή και Διαθήκες 17:5-6, πείτε στα παιδιά σας πώς γνωρίζετε ότι το Βιβλίο του Μόρμον είναι αληθινό. Πώς μπορούμε να είμαστε μάρτυρες του Βιβλίου του Μόρμον;

  

  4:58