教义和圣约第6～9篇

1829年春天，奥利佛·考德里自愿在约瑟·斯密继续翻译摩尔门经时，担任他的抄写员。这样的经验使他欣喜若狂；他想知道自己是否也能获得启示和翻译的恩赐。不过，他第一次尝试时并不顺利。

如果你曾经难以获得启示或了解启示，或许你可以体会奥利佛的经验——并从中学习。阅读教义和圣约第6、8、9篇时，留意主教导奥利佛哪些有关个人启示的事。例如：

• 关于主在启示祂的旨意之前要求你去做的事，在教义和圣约6：5-7；8：1；9：7-8中说了些什么？

• 关于启示会以哪些不同的方式来到，你从教义和圣约6：14-17，22-24；8：2-3；9：7-9学到了什么？你要如何加以辨认？

• 你在这几篇中还学到哪些有关启示的事？

奥利佛的经验可能会令你「想」起，你觉得主在对你说话的那些时刻（教义和圣约6：22）。你是否曾记下自己对这些经验的想法或感觉？如果曾这样做，不妨读出你写下的内容。如果没有，就花点时间写下你所记得的事。思考你如何能继续从这些经验汲取力量。如需建议，请见尼尔·安德森长老的信息「关键的灵性回忆」（2020年5月，利阿贺拿，第18-22页）。

几位教会领袖在「听祂说」影片集里，分享了他们在启示方面的经验。观看其中一部或多部影片后，你可能会受到启发去记录自己的经验，分享主如何对你说话。

亦见「主题和问题」：「个人启示」，福音图书馆；「奥利佛·考德里的恩赐」，启示的相关背景，福音图书馆。

主知道约瑟·斯密在未来几年会经历「困境」（教义和圣约6：18）。祂也知道你未来有何考验。在教义和圣约6：18-21，29-37中，你从祂给约瑟和奥利佛的忠告里，找到哪些可帮助你信赖祂的事？

你觉得「在每个思想上都要仰望〔基督〕」是什么意思？（第36节）你要如何更持之以恒地，无论是在顺境或「困境」，都做到这一点？思考罗素·纳尔逊会长的这项忠告：「若要努力在每个思想上仰望祂，就要付出一番心力。一旦这么做，怀疑和惧怕都会消散」（「把耶稣基督的能力带进我们的生活」，利阿贺拿，第40-41页）。

亦见尼尔·安德森，「我想到耶稣基督，并一心抓住这个念头」，2023年5月，利阿贺拿，第91-94页。

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我们为何有时会「怕行善」（第33节）？你在教义和圣约6：29-37中找到哪些内容帮助你有勇气行善？不妨唱出或聆听一首能激励你在基督里有勇气的圣诗，例如「大家齐向前」（圣诗选辑，第151首）。

留意「渴望」、「愿望」或「想要」这类字词，在第6篇和第7篇中出现了多少次。关于神如何看重你的愿望，你从这几篇中学到了什么？问问你自己这个主在教义和圣约7：1中提出的问题：「你想要什么？」

奥利佛·考德里正义的愿望之一是像约瑟·斯密那样翻译，但这愿望并没有实现。你在阅读教义和圣约9：3，7-14时，得到哪些灵感启发，可以在你正义的愿望暂未实现时给你帮助？

亦见教义和圣约11：8；达林·邬克司，「愿望」，2011年5月，利阿贺拿，第42-45页。

• 奥利佛·考德里学到的有关个人启示的真理，能在孩子培养辨认圣灵的能力时帮助他们。你可以用「第5章：约瑟·斯密和奥利佛·考德里」（教义和圣约的故事，第22-25页，或福音图书馆中对应的影片），来教导他们有关奥利佛和他学到的事。彼此分享自己在这故事中最喜欢的部分。当你这么做时，要强调主教导奥利佛如何聆听神的声音，并且阅读相关经文，如教义和圣约6：23或9：7-9。

  

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• 读到教义和圣约8：2中的「意念」和「心中」两个词时，也可以请孩子摸摸自己的头和胸。告诉孩子，根据你的经验，当圣灵对你的心思意念说话时是什么感觉。帮助他们从以下这几节经文中，找出「圣灵如何对我们说话？」这个问题的答案：教义和圣约6：15-16，22-23；8：2；9：7-9。

• 主告诉约瑟和奥利佛：「小羊群，不要怕」（教义和圣约6：34）。你可以请孩子和你一起重复说这句话几次。他们也可能喜欢假装自己是一群受惊吓的羊。羊会怕什么？接着你和孩子可以看一张救主牧羊的图片（本大纲结尾有一张），然后讨论祂如何像牧羊人看顾羊群一样看顾我们。

• 不妨弹奏或唱出一首在基督里找到勇气的歌曲，如「勇于正义」（儿童歌本，第80页），或「大家齐向前」（圣诗选辑，第151首）。关于救主如何帮助我们不害怕，这首歌教导了哪些事？

• 一起阅读教义和圣约6：36后，你和孩子可以画图，来帮助你们记得「在每个思想上都要仰望〔耶稣基督〕」。彼此分享你们的图画，帮助孩子想出他们可以摆放的地方，好让他们能经常看到。