Öğreti ve Antlaşmalar 3-5

Joseph Smith’in hizmetinin ilk zamanlarında iyi arkadaşlar bulmak zordu, özellikle de Joseph’in çalışmalarını desteklemek için büyük fedakârlıklar yapan saygın ve varlıklı bir adam olan Martin Harris gibi arkadaşlar. Bu yüzden Martin, Mormon Kitabı çevirisinin ilk 116 el yazması sayfasını karısına göstermek için izin istediğinde, Rab buna karşı uyarmış olmasına rağmen, Joseph doğal olarak onun isteğini yerine getirmek istedi. Trajik bir şekilde, sayfalar Martin’in elindeyken kayboldu ve Joseph ile Martin Rab tarafından sert bir şekilde azarlandı.

Öğreti ve Antlaşmalar 3:1–15’i okurken, Rab’bin onların deneyimlerinden ne öğrenmenizi istediğini derinlemesine düşünün. Örneğin şunlarla ilgili olarak ne öğrenirsiniz?

• Tanrı’nın işi? (bkz. 1–3, 16. ayetler).

• Tanrı’ya güvenmekten çok insanlardan korkmanın sonuçları? (bkz. 4–8. ayetler).

• İmanlı kalmanın getirdiği kutsamalar? (bkz. 8. ayet).

• Rab’bin Joseph’ı hem düzeltme hem de teşvik etme yolu? (bkz. 9–16. ayet).

Farklı bir şey yapma baskısıyla karşılaştığınızda Rab’be güvendiğiniz ne tür deneyimler yaşadınız? Eylemlerinizin sonuçları nelerdi?

4. Bölüm genellikle tam zamanlı görevlilerle ilgilidir. Bununla birlikte, bu vahyin bir göreve çağrılmayan ancak yine de “Tanrı’ya hizmet etme [arzusu]” olan Baba Joseph Smith’e verilmiş olması ilginçtir (3. ayet).

Bu bölümü okumanın bir yolu, bunu Rab’bin işine yardım etmek isteyen biri için bir iş tanımı olarak hayal etmektir. Rab ne arıyor? O’nun sunduğu faydalar nelerdir?

Bu vahiyden Rab’be hizmet etmek hakkında ne öğrenirsiniz?

Başkan Russell M. Nelson, İsrail’in bir araya toplanışını “yeryüzündeki en büyük zorluk, en büyük sebep ve en büyük iş” olarak adlandırmıştır (“İsrail’in Umudu” [dünya çapında gençlik bağlılık toplantısı, 3 Haziran, 2018], Sevindirici Haber Kütüphanesi).

Mart 1829’da Martin Harris’in karısı Lucy, Joseph Smith’in altın levhaları tercüme ediyormuş gibi yaparak insanları kandırdığı iddiasıyla mahkemeye başvurdu. Bu yüzden Martin, Joseph’ten altın levhaların gerçek olduğuna dair daha fazla kanıt istedi. Öğreti ve Antlaşmalar 5, Martin’in bu isteğine cevap niteliğinde bir vahiydir. Aşağıdakilerle ilgili bu bölümden ne öğrenirsiniz?

• Rab, altın levhaların dünyanın görmesi için sergilenmesi durumunda ne olacağını söyler (bkz. Öğreti ve Antlaşmalar 5:7). Neden böyle olduğunu düşünüyorsunuz?

• Rab’bin işinde tanıkların rolü (bkz. 11–15. ayetler; ayrıca bkz. 2. Korintliler 13:1).

• Kendiniz için Mormon Kitabı hakkında tanıklık kazanma (bkz. 16, 24. ayet; ayrıca bkz. Moroni 10:3–5).

Öğreti ve Antlaşmalar 5:1–10 size Joseph Smith’in günümüzdeki ve sizin yaşamınızdaki rolü hakkında ne öğretiyor? (Ayrıca bkz. 2. Nefi 3:6–24.)

• Cennetteki Baba’ya güvenmeyi öğrenmek hakkında bir müzakere başlatmak için, kayıp el yazması sayfalarının hikayesini gözden geçirmek isteyebilirsiniz. Daha sonra çocuklarınızla, doğru olmadığını bildikleri bir şeyi yapmaya ayartıldıkları durumları canlandırabilirsiniz. Bu durumların olduğu sıralarda Öğreti ve Antlaşmalar 3:5–8; 5:21–22 içindeki hangi kelimeler ve ifadeler onlara yardımcı olabilir?

  

  4:39

• Öğreti ve Antlaşmalar 4’deki her bir ayet, çocuklarınıza Tanrı’ya hizmet etme konusunda yardımcı olabilecek değerli gerçekleri içerir. İşte onların bu gerçekleri keşfetmelerine yardımcı olacak bazı fikirler:

  • Beraber Öğreti ve Antlaşmalar 4’ü okuyabilir ve Tanrı’nın (görevliler, tapınaklar ve Mormon Kitabı gibi) “harika” son zaman işlerini tanımlayan resimler gösterebilirsiniz.

  • Çocuklarınız, “ona bütün yüreğinizle, gücünüzle, aklınızla ve kuvvetinizle hizmet edin” ifadesini tanımlayan faaliyetleri düşünebilirler veya resimler çizebilirler (Öğreti ve Antlaşmalar 4:2).

  • Bir tarlada çalışmak için kullanılan araçlara birlikte bakabilirsiniz. Bu araçlar bize nasıl yardımcı olur? Ve ardından çocuklarınız, Öğreti ve Antlaşmalar 4:5–6’da Tanrı’nın işini yapmak için gerekli olan araçlar gibi şeyler bulabilirler.

  • Daha büyük olan çocuklar Öğreti ve Antlaşmalar 4’ü kendi başlarına gözden geçirebilirler ve Tanrı’ya hizmet etmenin ne anlama geldiği hakkında öğrendikleri şeylerin bir listesini yapabilirler.

• Çocuklarınıza tanıklık konusunu öğretmek için, bir arkadaşlarının onlara ön ayakları üzerinde yürüyen bir kedi gördüğünü söylediğini hayal etmelerini isteyebilirsiniz. Buna inanırlar mıydı? Peki başka bir arkadaşı da aynı şeyi söylerse? Bir “tanıklığın” ne olduğu ve tanıklıkların neden önemli olduğu hakkında konuşun. Ardından çocuklarınızın aşağıdakiler gibi soruların cevapları için Öğreti ve Antlaşmalar 5:1–3, 7, 11’i araştırmalarına yardımcı olabilirsiniz.

  • Martin Harris neyi bilmek istiyordu?

  • Joseph Smith altın levhaları kime gösterebilirdi?

  • Levhaları görmek neden birini Mormon Kitabı’nın doğru olduğuna ikna edemesin ki?

  • Mormon Kitabı’nın tanıkları olmak için ne yapabiliriz? (bkz. Öğreti ve Antlaşmalar 5:16; Moroni 10:3–5).