「12月30日-1月5日：『神所应许的福音复兴……向前开展』：耶稣基督圆满福音的复兴」，来跟从我——供家庭和教会使用：教义和圣约2025年（2025）
「耶稣基督圆满福音的复兴」，来跟从我——供家庭和教会使用：2025年
12月30日-1月5日：「神所应许的福音复兴……向前开展」
耶稣基督圆满福音的复兴
对于一个改变世界的事件即将届满200周年，你会如何纪念这个日子？这正是2020年4月临近时，总会会长团和十二使徒定额组在思考的问题，也就是约瑟·斯密第一次异象将届200周年的时刻。罗素·纳尔逊会长回忆道：「我们曾思索是否该竖立一座纪念碑。但是当我们思考第一次异象在历史上对世界的独特影响时，我们获得圣灵的感动，要建造一座纪念碑，不是用花岗岩或石头做成的，而是用〔字句写成的〕；不是刻写在『石版』上，而是写在我们的『心版』上〔哥林多后书3：3〕」（「听祂说」，2020年5月，利阿贺拿，第90页）。
他们用字句建造的纪念碑，名称是「耶稣基督圆满福音的复兴：两百周年致全世界文告」。这座纪念碑不仅纪念第一次异象，也纪念从那时起，耶稣基督已完成和目前仍在做的一切。祂福音的复兴始于一个人转向神并听祂说，而福音的复兴仍以同样的方式持续着：一次一个人、一次一个神圣经验——包括你在内。
在家中和教会中学习的建议
「神爱祂在世界各国的儿女。」
在你看来，关于福音复兴的一篇文告，为什么会以谈论神的爱这段话开始？研读文告时，找出文中如何描述神对「祂在世界各国的儿女」的爱。福音的复兴已如何帮助你感受到祂的爱？
亦见江文汉，「各国、各族、各方」，2020年11月，利阿贺拿，第38-41页。
福音的复兴始于答覆一个问题。
我们可以说，救主藉着答覆问题来开始祂福音的复兴。若一个人对神、福音或「自己灵魂〔的〕救恩」有疑问，你觉得复兴文告能传达给他（她）什么信息？你也可以研读约瑟·斯密——历史1：5-20，看看你可以从约瑟·斯密身上学到他如何寻找福音问题的答案。
亦见「主题和问题」，「寻求答案」，福音图书馆。
我心中的愿望，局部，瓦特·雷恩绘
耶稣基督已复兴了祂的教会。
救主透过约瑟·斯密复兴了「基督在新约时代的教会」，你对这教会有何了解？不妨研读以下经文，并列出祂教会的一些特色：
以下经文描述耶稣基督如何透过约瑟·斯密复兴了祂教会的这些特色。接下来，你可以将上述经文与下列经文配对：
你为什么感谢耶稣基督福音的复兴？
杰佛瑞·贺伦长老和他的妻子曾经试着想象，若生活在教会复兴之前的时代，他们会有什么感觉。他们问自己：「我们但愿自己能得到什么？」关于他们的经验，请阅读「完全光明的希望」（2020年5月，利阿贺拿，第81-82页）。福音的复兴已如何帮助你灵性上的盼望实现？
亦见「主题和问题」：「叛教」，福音图书馆。
「神所应许的福音复兴……向前开展。」
你是否曾想过自己是福音复兴的一部分？思考迪特·邬希铎会长所说的这些话：「有时候，我们把福音复兴当作是已经完成的事，……过去的事。……实际上，复兴还是一个持续进行的过程，我们现在就生活其中」（「你把福音的复兴给睡掉了吗？」，2014年5月，利阿贺拿，第59页）。
你在准备研究福音如何在1800年代复兴时，可以先思考福音如何在你生活中复兴。阅读复兴文告时，心中要想着类似以下的问题：我是如何知道这是真实的？我要如何参与今日福音的复兴？
「诸天已开启。」
对你而言，「诸天已开启」这句话是什么意思？你在复兴文告、今日的教会、经文和你的生活中看到哪些证据，证明诸天确实已开启？
你也可以将「晨光熹微」（圣诗选辑，第1首），纳入你研读的资料。你在这首圣诗中找到什么内容，帮助你更了解「诸天已开启」这句话？
亦见昆丁·柯克，「陆续临到先知的启示和为指引我们生活而来到的个人启示，所带来的祝福」，2020年5月，利阿贺拿，第96-100页
一同学习。纳尔逊会长邀请我们「私下研读〔复兴文告〕，也和亲友一起研读」（「听祂说」，第92页）。思考你能如何邀请他人与你一起研读。
教导儿童的建议
「我们郑重宣告。」
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和孩子一起阅读复兴文告的各部分（或观看纳尔逊会长读出文告的影片）时，要帮助他们找出以「我们宣告」、「我们声明」或「我们作证」等词句开头的句子。我们的先知和使徒宣告了哪些真理？或许你和孩子可以针对其中一些相同的真理，分享你们自己的见证。
6:0The Restoration of the Fulness of the Gospel of Jesus Christ
「约瑟·斯密……有……疑问。」
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约瑟·斯密的许多疑问促成了救主福音的复兴，探索其中的一些疑问，对孩子来说可能会很有意思。帮助他们从约瑟·斯密——历史1：10，29，68中找出一些例子。神答覆了约瑟·斯密的疑问，如何使今日的我们蒙受祝福？
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你也可以给孩子机会谈谈他们的疑问。针对该如何找到答案，我们从约瑟·斯密身上学到什么？（见约瑟·斯密——历史1：8-17；亦见「这是我的爱子」第3段和第4段，1997年12月，圣徒之声，第C-4页）。
「天上的使者曾前来指导约瑟。」
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哪些「天上的使者曾前来指导约瑟」？你的孩子可能会喜欢在福音画册中寻找这些天使的图片（见编号91，93，94，95）。这些使者分别如何帮助「重建耶稣基督的教会」？本周活动页所建议的经文，可以帮助你的子女回答这个问题。
耶稣基督已复兴了祂的教会。
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你要如何帮助子女了解，复兴救主的教会是什么意思？或许他们可以用积木或杯子盖个简单的塔，然后「复兴」，也就是重建这座塔。或者，如果你的孩子曾经必须替换遗失或损坏的东西，你就可以将这个经验比喻成救主复兴祂的教会。帮助他们找出复兴文告中提到的，救主复兴的特定事物。
「诸天已开启。」
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为了说明「诸天已开启」这句话的意思，或许你可以先把门关上，在门后跟孩子分享一个信息，然后把门打开再分享一次。也让他们照样轮流分享一个信息。耶稣基督要告诉我们什么信息？哪些经验帮助我们知道诸天已为我们开启？
關於教義和聖約：主再次說話
如需更多建议，请见本月的朋友杂志。