「阿尔玛书30：1-29：柯力何的教导引诱许多人远离救主」，摩尔门经教师用本（2024）
「阿尔玛书30：1-29」，摩尔门经教师用本
阿尔玛书30：1-29
柯力何的教导引诱许多人远离救主
有一个名叫柯力何的恶人来到尼腓人当中。他宣讲反对有关耶稣基督的预言，引诱许多人的心远离神。在我们的时代，有许多声音试图引诱我们远离耶稣基督。本课能帮助你，认出并拒绝可能会引诱你远离耶稣基督的教导。
将自己准备好，成为圣灵的工具。圣灵才是真正的教师，也是使你和你的学生归信的真正来源。藉由过着配称有圣灵为伴的生活，邀请祂来教导并使人归信。这么做时，你就能获得祂的指引，并帮助学生邀请祂参与他们的学习经验。
学生准备：学生可以和一位家人或教会领袖谈谈，有哪些方法可以认出错误的教导。
可进行的学习活动
撒但的骗术
讨论maka-feke或另一种用以欺骗和诱捕猎物所设计的陷阱，来开始上课。不妨播放影片「忠于信仰」，从0：00观看至2：30，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
Maka-feke是一种章鱼钓饵。章鱼钓饵设计得非常像真正可以吃的食物，让上当的章鱼一旦抓住钓饵后就不会想放开。当这种情况发生时，渔夫就能很容易地把章鱼甩进他的船里。
多马·孟荪会长（1927-2018）以一个maka-feke为例，来教导撒但的手段。
今日我们周遭充斥着邪恶者撒但摆在我们面前的钓饵，他试图先诱惑我们，进而掳获我们。一旦被钓饵捉住，就很难——有时近乎是不可能再摆脱了。为了安全起见，我们应认出有哪些诱惑，并下定决心，远离诱惑。（多马·孟荪，「忠于信仰」，2006年5月，利阿贺拿，第18页）
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对于自己认出撒但用来「诱惑」和「掳获」你的错误教导的能力，你有多大的自信？
避开让我们远离救主的事物
在尼腓人和拉曼人间的重大战役之后，平安临到这片土地上。大约两年后，一个名叫柯力何的人，开始在柴雷罕拉人民中宣讲。撒但告诉柯力何他该说的话（见阿尔玛书30：53）。在你今天研读时，注意柯力何如何运用他的话和错误教导，作为maka-feke来陷害人民。
阅读阿尔玛书30：6、12，找出描述柯力何的信息和传道的相关字词。
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在你看来，他是「反基督」的人是什么意思？（阿尔玛书30：6）。
反基督是指「任何假冒真实的福音救恩计划，并公开或私下反对基督的人或事」（经文指南，「反基督者」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。我们可以从柯力何的记事中学到一项真理是，撒但运用错误的教导，使我们远离耶稣基督。
柯力何的反基督教导
阅读阿尔玛书30：12-18，找出柯力何的错误教导。不妨将柯力贺的教导用显眼的方式划记下来（例如：用独特的颜色或符号），或在研读日记中写下来。
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柯力何的错误教导有哪些？
不妨请几位学生在白板上列出柯力何的教导，赞扬他们为找出答案所付出的努力。需要的话，不妨提醒学生注意下列事项：
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「没有人能知道未来的事」（第13节）
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「预言……都是你们祖先的愚蠢传统」（第14节）
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「你们无法知道你们没有看见的事」（第15节）
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「你们无法知道将来有位基督」（第15节）
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「那是心智狂乱的结果」（第16节）
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「不会有为世人的罪而作的赎罪」（第17节）
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「每个人今生凭其作为收获成败」（第17节）
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「人不论做什么都无罪」（第17节）
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「人死了，什么都结束了」（第18节）
学生可以分成两人一组或小组，在参考白板上列出的柯力何的教导后，回答以下问题。可以将不同的错误教导指派给不同的学生小组来检视，然后他们可以与他人分享自己的答案。
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你会如何用我们这个时代常说的言语，来重述柯力何的教导？
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用1到10来回答（10代表最强烈），你看到柯力何的教导在今日被推广的程度有多强？
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这些教导中，有哪些会引诱人远离耶稣基督？这些想法为什么很危险？
寻求圣灵的指引，省思柯力何的教导在你自己生活中的影响。思考这些错误的教导，可能有哪个会对你个人产生影响。
十二使徒定额组陶德·克理斯多长老谈到柯力何和他的教导。不妨观看影片「神圣的悔改恩赐」，从2：08观看至2：40，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
〔有些人像〕柯力何一样，否认基督的存在和罪的存在。他们的教义是：价值观、标准，甚至真理都是相对的。因此，只要自己认为是对的，别人就不能断定他是犯错或犯罪。
表面上看来，这样的论点似乎极为诱人，因为那让我们可以不计后果地大肆纵容任何的嗜好或欲望。（陶德·克理斯多，「神圣的悔改恩赐」，2011年11月，利阿贺拿，第38页）
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在你看来，这些教导会如何导致人犯罪？（见第18节。）
阅读阿尔玛书30：19-21，找出裘勋的人民和基甸的人民如何回应柯力何的教导。
在你看来，他们的反应为什么「比〔柴雷罕拉的人民〕明智」（阿尔玛书30：20）？（见阿尔玛书30：18）。
鼓励多位学生回答以下问题。学生可以在白板上写下他们的答案，或是写在一张纸上，再将那张纸传给全班同学看。也可以讨论具体的正义行动和消除邪恶影响，能如何帮助他们「比〔那些人〕明智」。例如，学生可以查看他们经常使用的社群媒体、音乐和影片，把会削弱他们对耶稣基督的信心并冒犯圣灵的任何内容移除。
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我们能如何「比〔那些人〕明智」，并拒绝反基督的信息？
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你对救主的认识以及与祂的关系，能如何影响这些反基督教导对你的影响程度？
不妨请学生分享，对耶稣基督的见证或关于祂的永恒真理。不妨也请他们分享经文或救主的教导，来反驳柯力何的错误观念。例子包括摩尔门经雅各书7：11-12；阿尔玛书32：21；摩尔门书7：3，5-7。
省思你在研读时所学到和感受到的事。寻求圣灵的指引，帮助你专注在耶稣基督身上，并拒绝那些会引诱你远离祂的教导。