Bapa Surgawi Berbicara kepada Kita Melalui Para Nabi-Nya

Mengenali ajaran: Mintalah seorang anak maju ke depan ruangan. Beri tahu anak-anak yang lain untuk mengikuti petunjuknya. Bisikkan petunjuk sederhana kepada anak itu, seperti, “Mintalah mereka untuk meletakkan tangan mereka di atas kepala mereka” atau “Mintalah mereka untuk menyapa secara perlahan kepada orang yang duduk di sebelah mereka.” Ulangi dengan beberapa petunjuk sederhana, berakhir dengan “Perintahkan kepada mereka untuk melipat tangan mereka.” Tanyakan kepada anak-anak bagaimana mereka tahu apa yang Anda ingin mereka lakukan. Jelaskan bahwa salah satu cara Bapa Surgawi dan Yesus Kristus mengirim pesan kepada orang-orang di bumi adalah dengan berbicara kepada para hamba Mereka dan kemudian memerintahkan para hamba tersebut untuk berbicara kepada orang-orang. Tanyakan, “Siapa para hamba yang berbicara bagi Bapa Surgawi dan Yesus?” Mintalah anak-anak mengucapkan bersama-sama, “Para nabi berbicara bagi Bapa Surgawi.”

Mendorong pemahaman: Sebelum kelas Pratama dimulai, Rekatkan gambar seorang nabi dan beberapa rujukan tulisan suci yang menceritakan tentang apa yang dia lakukan atau katakan di bawah beberapa kursi. Contoh dapat termasuk Nuh (Kejadian 6:13–14; 7:5, 7–10); Musa (Keluaran 14:8–9, 13–14, 21–22); Samuel orang Laman (Helaman 14:1–8; 16:1–3); dan Joseph Smith (A&P 89). Mintalah anak-anak mencari gambar itu di bawah kursi mereka. Bagilah anak-anak menjadi kelompok-kelompok, dengan satu gambar dalam setiap kelompok, dan mintalah mereka bersiap dan menyajikan permainan peran tentang nabi mereka. Mintalah kelompok lain untuk menebak nabi mana yang sedang mereka peragakan. Bahaslah bagaimana orang-orang menerima pesan nabi dan apa hasilnya.

Mendorong pemahaman: Buatlah sebuah “Roda Nabi” seperti yang diperlihatkan di sini. Bagilah lingkaran menjadi delapan bagian, masing-masing dengan nama seorang nabi dari lagu “Patuhi Nabi” (BNA, 58–59). Mintalah seorang anak untuk memutar roda itu. Bagikan kisah singkat mengenai nabi yang ditunjukkan pada roda (gunakan rujukan tulisan suci di BNA, 59, untuk gagasan). Kemudian nyanyikan baitnya mengenai nabi tersebut dalam “Patuhi Nabi.” Mintalah anak yang lain untuk memutar roda, dan ulangi kegiatan itu jika waktu mengizinkan.

Roda tersedia di sharingtime.lds.org

Musa

Abraham

Daniel

Henokh

Yunus

Nuh

Adam

Mendorong pemahaman: Guntinglah selembar kertas menjadi empat bagian dan letakkan di atas gambar nabi modern. Di belakang setiap lembar kertas itu tulislah ajaran nabi itu. (Merujuklah pada Ensign atau Liahona edisi konferensi untuk mempelajari apa yang para nabi telah sampaikan mengenai hal-hal terkini). Mintalah seorang anak untuk mengambil satu lembar kertas dan memperagakan ajarannya. Mintalah anak yang lain menebak apa yang dia lakukan. Ulangi dengan ajaran-ajaran lainnya. Perlihatkan salinan dari Kawanku atau Liahona dan jelaskan bahwa kita dapat membaca perkataan para nabi di zaman sekarang.

Mendorong penerapan: Mintalah seorang anak berdiri dan melengkapi kalimat ini: “Saya akan mengikuti nabi yang hidup dengan ….” Mintalah anak yang lain untuk mengulangi pernyataan anak pertama, dengan menambahkan cara lain untuk mengikuti nabi. Lanjutkan jika waktu mengizinkan, dengan mendorong anak-anak untuk mengulangi sebanyak gagasan anak-anak yang lain jika memungkinkan.

Mendorong pemahaman: Siapkan markah jalan yang sederhana yang berbunyi “Berhenti,” “Perlahan-lahan,” dan “Jalan.” Pilihlah tiga anak untuk memegang markah itu, dan perintahkan kepada mereka untuk mengangkat markah itu ketika pemimpin musik menepuk bahu mereka. Beri tahu anak-anak bahwa tanda Jalan artinya mulai menyanyi; tanda Berhenti artinya berhenti menyanyi; dan tanda Perlahan-Lahan artinya menyanyi secara lembut. Mintalah pemimpin musik memimpin anak-anak dalam menyanyikan “Jadi Contoh Kebenaran” (BNA, 81).

Jelaskan bahwa markah jalan menjaga kita aman dan memperingatkan kita tentang bahaya di depan. Kemudian jelaskan bahwa petunjuk dari para nabi seperti markah jalan ini karena Bapa Surgawi melindungi dan memberkati kita ketika kita mengikuti mereka. Bagilah anak-anak menjadi tiga kelompok. Dalam setiap kelompok, mintalah seorang pemimpin atau anak yang lebih besar membagikan kisah singkat mengenai suatu saat ketika dia (atau seseorang dari tulisan suci) dilindungi karena mengikuti nabi. Lalu mintalah kelompok-kelompok itu pindah ke pemimpin yang lain untuk mendengarkan kisah lainnya. Mintalah mereka untuk menyanyikan bagian refrein “Patuhi Nabi” sewaktu mereka berjalan di antara para pemimpin. Bersaksilah tentang berkat-berkat yang datang sewaktu kita mengikuti nabi.

Mendorong penerapan: Biarkan anak-anak menggambar markah jalan mereka sendiri dan menulis di atasnya bagaimana mereka akan mengikuti ajaran-ajaran dari para nabi yang hidup. Mintalah mereka membawa pulang tanda itu untuk menolong mereka selalu ingat untuk mengikuti nabi.

Bentuk-bentuk tersedia di sharingtime.lds.org

Berhenti

Perlahan-lahan

Untuk menolong anak-anak belajar “Jadi Contoh Kebenaran” (BNA, 81), pikirkan yang berikut:

• Peragakan gambar nabi terkini dan secara singkat bahaslah beberapa petunjuk yang telah dia berikan kepada kita. Beri tahu anak-anak bahwa lagu yang akan mereka pelajari menjelaskan pentingnya mengikuti nabi.

• Bagilah anak-anak menjadi kelompok-kelompok. Berilah setiap kelompok satu atau dua baris dari lagu tersebut, dan mintalah mereka menciptakan sebuah tindakan yang akan menolong mereka mengingat kata-kata itu. Mintalah setiap kelompok mengajarkan tindakan mereka kepada anak-anak yang lain.