เพื่อนเด็ก
โกหกเรื่องเกมไล่ตามชีตาห์
กุมภาพันธ์ 2026 เพื่อนเด็ก


“โกหกเรื่องเกมไล่ตามชีตาห์,” เพื่อนเด็ก, กุมภาพันธ์ 2026, 34–35.

โกหก เรื่องเกมไล่ตามชีตาห์

ไม่มีใครรู้หรอกถ้าเธอยังทำต่อ ไม่ใช่เรื่องใหญ่อะไรใช่ไหม?

เรื่องจริงจากสหรัฐอเมริกา

เอ็มมาจับดินสอแน่นขณะครูแจกกระดาษ

“ได้เวลาเล่นเกมไล่ตามชีตาห์แล้ว” คุณครู มัลคอล์มบอก “นักเรียนมีเวลาห้านาทีในการทําโจทย์คณิตศาสตร์ 93 ข้อ ทุกคนที่ทำเสร็จตรงเวลาจะเพิ่มสติกเกอร์เสือชีตาห์ลงในแผนภูมิของตนได้”

เอ็มมาอยากได้สติ๊กเกอร์เสือชีตาห์ จริงๆ ถ้าเราได้สติ๊กเกอร์ห้าอัน ก็จะได้รับรางวัล! แต่โจทย์คณิตศาสตร์เกมไล่ตามชีตาห์นั้นยากมาก

“ทุกคนพร้อมหรือยัง?” คุณครู มัลคอล์มกล่าว “เริ่มได้!”

ภาพประกอบของเด็กผู้หญิงกำลังคิดและเขียนบนกระดาษขณะรายล้อมไปด้วยโจทย์คณิตศาสตร์

เอ็มมาพลิกกระดาษและเริ่มตอบคําถาม เธอต้องคิดให้รอบคอบเกี่ยวกับแต่ละข้อ เป็นเรื่องยากทีเดียว!

ปี๊ดดดดดดด! นาฬิกาจับเวลาดังขึ้น ทําให้เอ็มมาตกใจ

“วางดินสอลง!” คุณครู มัลคอล์มบอก

เอ็มมาเอามือบังกระดาษและเขียนคําตอบต่อไป ไม่ใช่เรื่องใหญ่อะไรถ้าเธอยังทําต่อใช่ไหม? เธอเคยทํามาก่อน และไม่มีใครสังเกตเห็น

“ส่งกระดาษให้คนข้างๆ ตรวจ” คุณครู มัลคอล์มกล่าว

เอ็มมาตอบคําถามสุดท้ายเสร็จก่อนส่งกระดาษของเธอ

เมื่อเอ็มมาได้กระดาษคืน เธอเห็นตัวเลข 100% สีแดงอยู่ด้านบน แต่เธอรู้สึกไม่ค่อยดีในใจ

“ทุกคนนำกระดาษให้ครูดูเพื่อรับสติ๊กเกอร์ของเธอ” คุณครู มัลคอล์มกล่าว

เอ็มมาเดินไปหาคุณครู มัลคอล์มพร้อมกระดาษของเธอ

“เอ็มมา หนูอยู่ตรงนี้สักครู่ได้ไหมจ๊ะ?” คุณครู มัลคอล์มถาม

ขณะที่ทุกคนกําลังคุยกัน คุณครู มัลคอล์มหันไปหาเอ็มมา “หนูตอบคําถามต่อ ถึงแม้ว่านาฬิกาจับเวลาดังขึ้นใช่ไหม?”

เอ็มมาหน้าร้อนผ่าว เธอพยักหน้าและก้มลง “ใช่ค่ะ”

“หนูเคยทําแบบนี้มาก่อนหรือไม่?”

เอ็มมาส่ายหน้า “ไม่ค่ะ” แต่เธอรู้สึกว่าใบหน้าของเธอร้อนผ่าวยิ่งกว่าเดิม เธอ เคย โกงมาก่อน และตอนนี้เธอโกหก

“ครูไม่สามารถให้สติกเกอร์เสือชีตาห์แก่หนูได้เว้นแต่หนูจะปฏิบัติตามกฎ เข้าใจไหมจ๊ะ?”

เอ็มมาพยักหน้า จากนั้นเธอก็เดินกลับไปที่นั่งโดยก้มหน้าลง

ภาพประกอบสติกเกอร์เสือชีตาห์

ตลอดเวลาที่เหลือของวัน เอ็มม่ารู้สึกเหมือนท้องของเธอถูกผูกเป็นปมบิดไปมา เธอรู้สึกแย่ที่โกง เธอรู้สึกแย่ที่โกหก เธอไม่ชอบความรู้สึกนี้เลย!

หลังเลิกเรียน เอ็มมาคุยกับคุณแม่ “หนูรู้สึกไม่ค่อยดี” เธอกล่าว

“เป็นอะไรจ๊ะ?” คุณแม่ถาม

เอ็มมารู้สึกประหม่าขึ้นมาทันที เธอควรบอกคุณแม่ไหมว่าเธอทําอะไร?

เธอสูดลมหายใจลึก “วันนี้หนูโกงที่โรงเรียนค่ะ” นั่นเป็นครั้งแรกที่เธอพูดออกมา รู้สึกเหมือนปมในท้องของเธอคลายออก “และหนูเคยทํามาก่อน หนูรู้สึกไม่ดีเลยค่ะ”

คุณแม่กอดเอ็มมา “ขอบคุณที่บอกแม่นะ ลูกรู้ว่าการโกงเป็นสิ่งที่ผิด ทำไมหนูถึงทำล่ะ?”

“เพราะหนูอยากได้สติ๊กเกอร์เสือชีตาห์จริงๆ แต่ทำโจทย์คณิตศาสตร์เสร็จไม่ทัน”

คุณแม่พยักหน้า “ลูกคิดว่าควรทำอะไรในตอนนี้?”

เอ็มมาคิดเรื่องนี้ “หนูควรสวดอ้อนวอนถึงพระบิดาบนสวรรค์เพื่อทูลขออภัยที่ไม่ซื่อสัตย์ แล้วบอกคุณครูของหนู”

“เยี่ยมเลยจ้ะ” คุณแม่ยิ้ม “และแม่สามารถช่วยหนูฝึกทำคณิตศาสตร์มากขึ้นเพื่อหนูจะพร้อมสําหรับเกมไล่ตามชีตาห์ครั้งต่อไป”

“ขอบคุณค่ะคุณแม่” เอ็มมากล่าว จากนั้นเธอกับคุณแม่คุกเข่าเพื่อสวดอ้อนวอน เอ็มมารู้สึกอบอุ่น เธอดีใจที่ตัดสินใจกลับใจ

ภาพประกอบของเด็กหญิงกับคุณแม่สวดอ้อนวอนด้วยกัน

หลังจากสวดอ้อนวอน เอ็มมาเขียนอีเมลถึงคุณครูของเธอ เธอบอกความจริงและขอโทษที่โกง เธอสัญญาว่าจะไม่ทำเช่นนั้นอีก

หลังจากกดส่ง เอ็มมารู้สึกดีขึ้นมาก เธอรู้ว่าคุณครู มัลคอล์มอาจนำสติกเกอร์เสือชีตาห์ออกจากแผนภูมิของเธอ แต่ก็ไม่เป็นไร จากนี้ไปเธอจะรับสติ๊กเตอร์อย่างซื่อสัตย์

เรื่องราว PDF

ภาพประกอบโดย แอนนี เฉิน