Die Lektionen „Fürs Leben lernen“ vorbereiten und unterrichten: Lehrerschulung

Bruder Jaren Dyreng: Wir freuen uns, heute hier zu sein und mit Ihnen sprechen zu können. Sie haben sicher schon viel über die Lektionen „Fürs Leben lernen“ und über unsere heutigen Themen gehört. Die Fertigkeiten, über die wir sprechen, werden Ihnen dieses Jahr eine große Hilfe dabei sein, den Unterricht für die Lektionen „Fürs Leben lernen“ vorzubereiten.

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Zu Beginn unserer heutigen Lehrerschulung möchte ich Bruder Cavanaugh bitten, die Einführung vorzulesen. Sie alle haben einen Handzettel erhalten, und ich möchte Bruder Cavanaugh bitten, die Einführung dazu vorzulesen, damit wir den Kontext unserer heutigen Themen kennen. Bitte.

Bruder Cavanaugh: Die Lektionen „Fürs Leben lernen“ helfen den Schülern, sich auf die Herausforderungen und die wunderbaren Möglichkeiten vorzubereiten, die das Leben mit sich bringt. Wie alle anderen Lektionen zur heiligen Schrift sind auch die Lektionen „Fürs Leben lernen“ darauf ausgelegt, den Jugendlichen dabei zu helfen, ihre Bekehrung zu Jesus Christus und seinem wiederhergestellten Evangelium zu vertiefen, sich für die Segnungen des Tempels würdig zu machen und sich selbst, ihre Familie und andere auf das ewige Leben beim Vater im Himmel vorzubereiten.

Die Lektionen sind auf Jesus Christus ausgerichtet, basieren auf dem Wort Gottes und orientieren sich an den Bedürfnissen der Schüler. Es gibt einige wichtige Fertigkeiten, die Ihnen helfen können, sich gut auf den Unterricht vorzubereiten und das Ziel von S&I zu verwirklichen. Nehmen wir diesen Vergleich her: Ein Trainer im Bogenschießen muss jedem Schüler für das Training ein Ziel und Pfeil und Bogen zur Verfügung stellen sowie Gelegenheiten zum Üben geben.

Beziehen wir diesen Vergleich nun auf die Vorbereitung einer Seminarlektion.

Bruder Dyreng: Vielen Dank! Ich möchte uns alle bitte, während unseres heutigen Gedankenaustauschs im Herzen zu beten. Wie gesagt, freue ich mich sehr über diese Gelegenheit. Unser Austausch wird uns und unseren Schülern beim Einsetzen jener Fertigkeiten ein großer Segen sein. Das weiß ich. Sprechen wir zunächst über das Ziel und darüber, was in dem Vergleich dafür steht.

Ich möchte Bruder Simmons bitten, den ersten Teil des Handzettels vorzulesen, den Abschnitt „Unterrichtsziel“.

Bruder Simmons: Das Unterrichtsziel gibt ein klares Ziel vor, nämlich was die Schüler infolge der Lernerfahrung erkennen, verspüren oder tun sollen. Wenn wir eine klare Vorstellung davon haben, was die Schüler lernen sollen, können wir sie im Laufe des Unterrichts gezielter zum Handeln auffordern. Fertigkeit 1: Das Unterrichtsziel im letzten Satz des einleitenden Absatzes der Lektion erkennen und markieren.

Bruder Dyreng: Sagen wir, ich möchte Lektion 177 vorbereiten, „Verantwortungsbewusste Nutzung digitaler Geräte“. Sie alle haben ein Exemplar davon. Ich sehe mir zunächst die Einführung an. Im letzten Satz finde ich das Unterrichtsziel. Dort steht: „Diese Lektion kann den Schülern helfen, verantwortungsvoll mit digitalen Medien umzugehen.“ Also kennzeichne ich das eindeutig in der Lektion.

Jetzt üben wir diese einfache Fertigkeit. Lektion 185 ist die nächste Lektion in unserem Unterrichtsplan. Sie heißt „Im Herrn emotionale Kraft finden“. Schauen Sie sich nun bitte die Einführung an und bestimmen und markieren Sie das Unterrichtsziel.

Bruder Dyreng: Kommen wir nun zur zweiten Fertigkeit. Bruder Alcala, würden Sie bitte unter „Fettgedruckte Wahrheit“ die Definition der zweiten Fertigkeit vorlesen? Wir kommen nun zu Pfeil und Bogen.

Bruder Alcala: Die fettgedruckte Wahrheit, die auf den heiligen Schriften und den Lehren der Führer der Kirche basiert und mit Pfeil und Bogen verglichen werden kann, gibt den Schülern das Rüstzeug an die Hand, das sie brauchen, um das Unterrichtsziel zu erreichen. Wenn die Lernerfahrung im Wort Gottes verankert ist, lernen die Schüler eher durch die Macht des Heiligen Geistes. Fertigkeit 2: Die fettgedruckte Wahrheit in der Lektion finden und markieren, wo diese in den heiligen Schriften und den Lehren der Führer der Kirche zu finden ist.

Bruder Dyreng: Vielen Dank! Wenden wir uns nun erneut Lektion 177 zu. Beim Vorbereiten der Lektion achte ich auf die fettgedruckten Wahrheiten und stelle fest, dass diese Lektion zwei Wahrheiten enthält. Die erste lautet: „Der Herr möchte, dass wir uns voll Eifer bemühen, Gutes zu tun, und unsere Zeit nicht müßig vertun.“ Die zweite lautet: „Was uns erbaut und dazu bewegt, Gutes zu tun, kommt von Gott.“

Dann lese ich die Schriftstellen und die beiden Aussagen von Elder Bednar und markiere die Wörter und Formulierungen, aus denen diese Wahrheiten hervorgehen. Sehen wir uns zum Beispiel die erste Wahrheit an: „Der Herr möchte, dass wir uns voll Eifer bemühen, Gutes zu tun, und unsere Zeit nicht müßig vertun.“ Lesen wir dann die Schriftstellen, die zu dieser Wahrheit gehören.

Schlagen wir nun bitte Lehre und Bündnisse, Abschnitt 58, Vers 26 und 27 auf.

Beim Lesen dieser Schriftstellen markiere ich diese Formulierung: „Die Menschen sollen sich voll Eifer einer guten Sache widmen und vieles aus ihrem eigenen, freien Willen tun.“ Kommen wir nun zur nächsten Schriftstelle: Lehre und Bündnisse, Abschnitt 60, Vers 13. In dieser Schriftstelle markiere ich diese Formulierung: „Du sollst deine Zeit nicht müßig vertun.“ Genauso verfahre ich dann bei den anderen Schriftstellen, die in der Lektion aufgeführt sind.

Kommen wir nun zu der Aussage von Elder Bednar, die zu dieser Wahrheit gehört. Ich schaue mir das Zitat und die Wahrheit an und markiere zwei Formulierungen. Zunächst sagt Elder Bednar: „Ein unreifer oder irregeleiteter Mensch kann übermäßig viel Zeit damit verbringen, Videospiele zu spielen, online zu chatten oder auf andere Weise die Dinge, wie sie wirklich sind, der virtuellen Realität unterzuordnen.“

Ganz am Ende der Aussage markiere ich Folgendes: „Im Laufe der Zeit kann diese scheinbar harmlose Ablenkung zu einer Form von vernichtender Versklavung werden.“ Kehren wir zu Lektion 185 zurück, damit Sie diese Fertigkeit üben können. Lesen Sie bitte die fettgedruckte Wahrheit in dieser Lektion und dann die dazugehörigen Schriftstellen und Worte der Propheten und markieren Sie, wo im Wort Gottes diese Wahrheit deutlich vermittelt wird.

Kommen wir nun zur dritten Fertigkeit. Schwester Robbins, darf ich Sie bitten, die Definition der dritten Fertigkeit vorzulesen?

Schwester Robbins: Zeigen, was man gelernt hat. Bei der Lernaktivität gegen Ende der Lektion kann jeder Schüler zeigen, was er gelernt hat, also versuchen, einen Pfeil auf das Ziel abzufeuern. Im Rahmen der Lernaktivität schreiben die Schüler beispielsweise ihre Erkenntnisse und Gedanken in ihr Studientagebuch, erklären etwas, tauschen sich aus, stellen einen Plan auf, üben eine Fertigkeit oder gestalten etwas. Fertigkeit 3 besteht darin, in der Lektion die Lernaktivität zu finden und zu markieren, bei der die Schüler zeigen können, was sie gemäß dem Unterrichtsziel gelernt haben.

Bruder Dyreng: Wir haben also ein Ziel festgelegt. Wir haben unsere Ausrüstung – Pfeil und Bogen. Nun erhalten die Schüler die Gelegenheit, den Pfeil auf das Ziel zu schießen. Am Ende von Lektion 177 finden wir Möglichkeiten für jeden Schüler, das Unterrichtsziel umzusetzen. Ich entdecke in dieser Lektion zwei Abschnitte, die den Schülern dabei helfen, verantwortungsvoll mit digitalen Medien umzugehen.

Einer davon hilft den Schülern dabei, im Voraus einen Plan dafür aufzustellen, digitale Medien verantwortungsvoll zu nutzen. Der andere hilft ihnen dabei, einen Plan dafür aufzustellen, die Nutzung digitaler Medien zu unterbrechen, wenn sie auf unangemessene Inhalte stoßen. Also markiere ich diese beiden Abschnitte für die Schüler in dieser Lektion.

Nun wieder zu Lektion 185, damit Sie diese Fertigkeit üben können. Schauen Sie am Ende der Lektion bitte nach, in welchem Abschnitt die Schüler das Unterrichtsziel umsetzen können, und markieren Sie ihn. Dafür haben Sie jetzt eine Minute Zeit.

Eine Aufforderung an jeden von Ihnen: Werden Sie dieses Jahr beim Vorbereiten und Unterrichten der Lektionen „Fürs Leben lernen“ die drei Fertigkeiten einsetzen, über die wir heute gesprochen haben?

Alle: Ja.

Bruder Dyreng: Damit helfen wir unseren Schülern, ihre Bekehrung zum Erretter Jesus Christus zu vertiefen. Das weiß ich. Auch wir selbst werden eine innere Wandlung erleben.

Ich bezeuge, dass wir von unserem Vater im Himmel und von unserem Erretter Jesus Christus geführt und geleitet werden und dass sie uns segnen, wenn wir den Führern, die bestimmt wurden, uns in diesen Letzten Tagen zu führen und zu leiten, folgen und auf sie hören. Ich bin dankbar für den Lehrplan, den wir erhalten haben, und dafür, dass wir durch ihn unsere Bekehrung zum Erretter Jesus Christus vertiefen können.

Das sage ich im heiligen Namen Jesu Christi. Amen.