Як мені зробити мої молитви більш змістовними?

Готуючись, з молитвою вивчіть вказані далі матеріали. Що б ви хотіли, аби молоді чоловіки зрозуміли про молитву?

Лука 22:41–42; Геламан 10:5; УЗ 46:30–31 (Ми маємо в молитві прагнути дізнатися волю Бога)

3 Нефій 14:7; УЗ 9:7–8 (Молитва має супроводжуватися зусиллями віри)

3 Нефій 17–19 (Ісус Христос молиться з нефійцями і навчає про молитву)

Мороній 10:3–5 (Моліться з вірою, із щирим серцем і справжнім наміром)

Керол Ф. Мак-Конкі, “Наші моління з серця йдуть”, Ensign або Ліягона, лист. 2016, сс. 25--26

Хуан А. Аседа, “Господь Ісус Христос учить нас молитися”, Ensign або Ліягона, лист. 2016, сс. 30--32

Путівник по Писаннях, “Молитва”, сс. 110–111

Генрі Б. Айрінг, “Священство і особиста молитва”, Ensign або Ліягона, трав. 2015, сс. 84-87

Мій обов’язок перед Богом (2010), с. 38

“Молитва”, Стійкі у вірі (2005), сс. 29–31

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель любив тих, кого навчав, і молився за них. Коли ми знайомимося з учнями і любимо їх, ми молимося за них, згадуючи їхні імена і конкретні труднощі або можливості, що стоять перед ними.

Відео: “Зміцнюйте наші сім’ї”

2:59

Див. більше

Член президентства кворуму веде збори кворуму. Він скеровує молодих чоловіків під час їхніх нарад щодо справ кворуму, навчає їхнім обов’язкам у священстві (з Писань і з путівника Обов’язок перед Богом) і запрошує порадника або іншого члена кворуму провести євангельський урок. Він може готуватися, заповнюючи під час зборів президентства порядок денний зборів кворуму.

Оберіть одну з цих ідей або використайте власну, щоб зробити огляд уроку з минулого тижня і розпочати урок цього тижня:

• Розкажіть історію з виступу старійшини Хуана А. Аседи “Господь Ісус Христос учить нас молитися”. Що у цій історії було зворушливим для молодих чоловіків? Якими історіями про молитву можете поділитися ви або молоді чоловіки?

• Попросіть молодих чоловіків намалювати малюнок, який би представляв те, що вони засвоїли на уроці минулого тижня, і попросіть показати їхні малюнки. Що вони зробили, аби застосувати вивчене? Чи є у них якісь запитання або думки щодо того, що обговорювалося?

Кожна із вправ, вказаних далі, допоможе членам кворуму зрозуміти, як зробити свої молитви більш змістовними. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для членів вашого кворуму:

• Напишіть на дошці імена членів Божества. Попросіть молодих чоловіків на основі виступу Керол Ф. Мак-Конкі “Наші моління з серця йдуть” скласти перелік того, як кожен член Божества залучений під час нашої молитви. Попросіть молодих чоловіків знайти у виступі сестри Мак-Конкі відповіді на наступні запитання: “Чому ми молимося Небесному Батькові? Що означає молитися в ім’я Ісуса Христа? Як Святий Дух може впливати на наші молитви?” Запросіть їх скласти перелік того, що вони можуть робити, щоб зробити свої молитви більш змістовними. Вони можуть повісити цей перелік у себе вдома та щотижня вибирати з нього щось одне, аби зосередитися на цьому.

• Виберіть історії та короткі цитати з виступу президента Генрі Б. Айрінга “Священство і особиста молитва”, які, на вашу думку, матимуть найбільше значення для молодих чоловіків кворуму. Напишіть ці історії або цитати на смужках паперу. Запросіть молодих чоловіків вибрати якусь смужку, прочитати її вміст кворуму і провести обговорення того, про що там навчається. Як молитва може допомогти їм у їхньому служінні у священстві? Ви можете розповісти про випадок, коли молитва благословила ваше служіння у священстві, або попросіть молодих чоловіків розповісти про їхній подібний досвід. 

• Попросіть молодих чоловіків прочитати уривок з Писань про молитву (наприклад, із запропонованих у цьому навчальному плані). Попросіть їх записати принцип молитви, який вони засвоїли з Писань, і приклад застосування цього принципу в їхньому житті або в житті інших. Попросіть їх поділитися записаним з іншим членом кворуму. Що молоді чоловіки дізналися один в одного, що допоможе їм зробити їхні молитви більш змістовними?

• Попросіть кожного молодого чоловіка дослідити один з принципів молитви, описаних в довіднику Стійкі у вірі, сс. 65–70 або в статті “Молитва” з Путівника по Писаннях. Попросіть його навчати кворум про те, що він дізнався. Заохочуйте молодих чоловіків ділитися під час навчання особистим досвідом.

• Разом з кворумом опрацюйте перше завдання на с. 38 путівника Обов’язок перед Богом. Виділіть молодим чоловікам на зборах кворуму час на те, щоб записати або переглянути їхні плани щодо встановлення звички регулярно молитися (див. с. 15, 39 або 63).

Попросіть молодих чоловіків поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Чи розуміють вони, як зробити їхні молитви більш змістовними? Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто було б приділити цьому вченню більше часу?

Член президентства кворуму, який веде збори, завершує їх. Він може:

• Поділитися власним планом встановлення звички регулярно молитися.

• Поділитися власним досвідом, який навчив його про силу молитви.