Як гідність впливає на силу священства?

Готуючись, з молитвою вивчіть вказані далі уривки з Писань та матеріали. Чим, за відчутим натхненням, вам слід поділитися з молодими чоловіками?

УЗ 38:42 (Носіям священства наказано бути чистими)

УЗ 121:34–46 (Сила священства залежить від праведності людини)

Рассел М. Нельсон, “Ціна сили священства”, Ensign або Ліягона, трав. 2016 р., сс. 66--69

Ніл Л. Андерсен, “Сила священства”, Ensign або Ліягона, лист. 2013, сс. 92--95

Девід А. Беднар, “Сили небес”, Ensign та Ліягона, трав. 2012, сс. 48–51

“Живи гідно”, Виконання програми “Мій обов’язок перед Богом (2010), сс. 16–17 (диякони), сс. 40–41 (вчителі), сс. 64–65 (священики)

Відео: “Освятіться”; “Сила священства і влада священства”

4:38

1:52

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель навчає словом і прикладом та запрошує нас наслідувати Його. Прагнучи наслідувати приклад Ісуса Христа і жити гідно священства, яке ви носите, ви зможете навчати з силою й владою.

Відео: “Дозвольте нам навчати”

3:25

Дивіться більше

Член президентства кворуму веде збори кворуму. Він скеровує молодих чоловіків під час їхніх нарад щодо справ кворуму, навчає їхнім обов’язкам у священстві (з Писань і з путівника Обов’язок перед Богом) і запрошує порадника або іншого члена кворуму провести євангельський урок. Він може готуватися, заповнюючи під час зборів президентства порядок денний зборів кворуму.

Оберіть одну з цих ідей або використайте власну, щоб зробити огляд уроку з минулого тижня і розпочати урок цього тижня:

• Протягом тижня попросіть кількох молодих чоловіків прийти на збори кворуму готовими поділитися їхнім досвідом, пов’язаним з уроком минулого тижня.

• Нехай молодий чоловік вимкне у класній кімнаті світло. Як багато користі від лампочки, якщо немає електроенергії? Як це стосується носія священства? Прочитайте разом Учення і Завіти 121:36–37, і попросіть молодих чоловіків обговорити, як на силу священства впливає праведність.

Мета цього уроку—допомогти кожному молодому чоловікові зрозуміти, як їхня гідність впливає на їхню силу священства. В рамках цього уроку члени кворуму мають скласти у своїх путівниках Обов’язок перед Богом плани навчатися і жити за нормами брошури Заради зміцнення молоді. Заздалегідь попросіть молодих чоловіків принести свої путівники Обов’язок перед Богом з собою у Церкву. На наступних зборах кворуму попросіть їх поділитися досвідом, набутим при виконанні їхніх планів.

• Щоб допомогти молодим чоловікам зрозуміти ціну сили священства, ви можете принести різні предмети і запропонувати їм вгадати цінність кожного з них. Чому деякі предмети більш цінні ніж інші? Що є найціннішим в нашому житті, і яку ціну ми маємо   “платити” за це?  Після цього запросіть молодих чоловіків прочитати виступ президента Рассела М. Нельсона “Ціна сили священства” і знайти, яку ціну за його словами ми маємо заплатити, щоб  застосовувати священство.  Чого боїться президент Нельсон стосовно носіїв священства? Що він запитує у нас, чи ми готові робити? 

• Попросіть молодих чоловіків прочитати Учення і Завіти 38:42; 121:34–46 і дати відповідь на наступні запитання: Як гріх впливає на силу священства? Які принципи скеровують використання священства? Запросіть молодих чоловіків поговорити про знайомих їм носіїв священства, які є прикладом життя за принципами, що скеровують силу священства. (Див. Обов’язок перед Богом). Попросіть їх звернутися до розділу “Дій” в їхніх путівниках Обов’язок перед Богом (с. 17, 41 або 65) і скласти плани жити більш гідним священства життям, вивчаючи норми в брошурі Заради зміцнення молоді та живучи за ними.

• Попросіть одного з членів кворуму розповісти історію про те, як Йосип протистояв дружині Потіфара (див. Буття 39, 41), а іншого розповісти історію Давида, який піддався спокусі (див. 2 Самуїла 11–12). Кворумом обговоріть, чого навчають ці історії про взаємозв’язок між силою священства і особистою гідністю. Які благословення отримав Йосип за свою відданість? Що міг зробити Давид, щоб уникнути цієї трагедії? (Див.Обов’язок перед Богом, с. 64). Попросіть молодих чоловіків звернутися до розділу “Дій” в їхніх путівниках Обов’язок перед Богом (с. 17, 41 або 65) і скласти плани жити більш гідним священства життям.

• Напишіть на дошці: “Як гідність впливає на силу священства?” і запросіть членів кворуму поділитися їхніми відповідями на це запитання. Запросіть їх подумати над цим запитанням, коли вони читатимуть сім абзаців з виступу старійшини Ніла Л. Андерсена “Сила священства”, починаючи з фрази: “Ми знаємо, що сила святого священства”. Які ще думки мають молоді чоловіки щодо впливу особистої гідності на силу священства? Що може обмежити нашу силу священства? Що ми можемо робити, щоб здобути більшу силу священства?

• Попросіть молодих чоловіків дослідити виступ старійшини Девіда А. Беднара “Сили небес” або подивитися відео “Сила священства і влада священства” і знайти твердження, які навчають їх про гідність і силу священства. Після цього запросіть їх поділитися з кворумом тим, що вони знайшли.

  

  1:52

Попросіть молодих чоловіків поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Чи розуміють вони, як на силу священства впливає гідність? Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто було б приділити цьому вченню більше часу?

Молодий чоловік, який веде збори, завершує їх. Він може поділитися з членами кворуму власними планами щодо вивчення і застосування норм із брошури Заради зміцнення молоді. Він також може пояснити, що протягом кількох наступних тижнів членам кворуму буде запропоновано розповісти про те, як їхні плани допомагають їм жити гідно, щоб застосовувати своє священство.