지도자를 위한 교사 예비 교육 및 지원 자료

여러분은 지도자로서, 여러분 조직의 “새로 부름받은 교사를 만나서 교사가 부름을 위해 준비할 수 있도록 [도울]” 책임이 있다. (『일반 지침서』, 17.3, 복음 자료실) 이러한 만남은 새로운 교사에게 그들의 신성한 부름을 소개하고, 구주께서 보여 주신 방법으로 가르친다는 말이 어떤 의미인지 깨닫도록 영감을 줄 수 있는 기회이다. 지도자로서 여러분은 새로운 교사들이 다음 사항에 따라 봉사할 준비를 갖추도록 도울 수 있다.

• 그들이 부름을 수행할 때 구주께서 그들을 도우시리라는 확신을 표현한다.(교리와 성약 88:78 참조)

• 새로운 교사들에게 본 자료를 한 권 주고, 여기에 수록된 원리들을 그들의 공과에 적용할 방법을 찾도록 격려한다.

• 여러분의 조직과 관련하여 새로운 교사들이 알아 둘 만한 내용을 공유한다.

• 필요에 따라서는, 새로운 교사에게 공과를 진행할 교실이나 처음 가르칠 공과를 알려 준다. 그들이 가르칠 반과 반원들에 대해 알아야 할 정보를 제공한다.

• 그들의 부름과 관련하여 여러분이 도움을 줄 수 있음을 설명한다. 필요한 경우, 교실에서 지원을 제공하거나 공과 관련 자료를 구하는 일을 도와주겠다고 말한다.

• 그들의 공과에 가끔 참관하여 성신의 인도에 따라 피드백을 줄 수 있음을 알려준다.

• 교사들에게 분기마다 열리는 교사 평의회 모임에 참석하라고 권유한다.

교사들이 봉사하는 동안 주기적으로 그들과 만나 지속적인 지원을 제공한다. 예를 들어, 여러분은 공과 전 또는 후에 교사와 만나 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』에 나오는 원리들을 짧게 논의할 수 있다. 교사에게 자신이 잘하고 있다고 느끼는 점과 개선하고 싶은 점에 관해 물어본다. 친절함과 그들이 행하는 봉사에 감사하는 마음으로 그들을 격려한다.

여러분은 이러한 논의를 준비하기 위해, 교사의 공과를 참관해야 한다. 교사의 강점을 더 잘 이해하고, 여러분이 도움을 줄 수 있는 방법들을 찾고자 노력한다. 교사의 강점을 찾아 그것을 발전의 시작점으로 삼는 것은 개선할 부분을 찾는 것만큼이나 중요하다.