Habilidad: Pedir a alguien de la clase que ofrezca la primera oración en un devocional de una manera formal en lugar de informal.

“Para la mayoría de nosotros, un devocional puede incluir música, una oración y un pensamiento espiritual, por lo general en ese orden” (Henry B. Eyring, “‘El Señor multiplicará la cosecha’, Una velada con el élder Henry B. Eyring”, 6 de febrero de 1998).

Escriba cómo invita a alguien a ofrecer una oración para comenzar la clase.

Pedir a alguien de la clase que ore es una invitación para que el alumno actúe con fe. El presidente Henry B. Eyring dijo: “Podríamos preguntar al alumno, antes de la clase, si tendría inconveniente en ofrecer la primera oración. Si el joven sabe lo que vamos a enseñar ese día y hasta qué punto necesitamos ayuda, quizá le pida a Dios algo de ayuda para él mismo. Cuando esto ocurra, la oración ofrecida en la clase contendrá más súplica y agradecimiento. El alumno que ore y los alumnos que escuchen la petición se sentirán inspirados”.

“Donika, parece que tienes asignada la oración para nuestro devocional la próxima vez que nos reunamos. Hablaremos sobre el recogimiento de Israel y de cómo el Salvador necesita que todos lo ayudemos a apresurar Su obra. ¿Estarías dispuesta a reflexionar sobre ese tema y sobre lo que puedes pedir en oración a fin de que podamos estar preparados para aprender más sobre Jesucristo y el recogimiento? El presidente Nelson nos ha dicho que es ‘lo más importante que se está llevando a cabo hoy en la tierra’. Incluso podrías orar para saber por qué orar. ¿Qué te parece?”.

1. Escriba cómo invitaría a Christian a orar antes de una lección sobre acudir a Jesucristo durante momentos de prueba.

2. Escriba cómo invitaría a Juan a orar antes de una lección sobre [el tema de su próxima lección].

• ¿Qué impacto cree que podría tener en el alumno que ofrece la oración que se le pida de esa manera?

• ¿Qué diferencia cree que podría suponer esto para la clase?

• ¿Cómo podría adaptar esto para pedirle a un alumno que ofrezca la última oración?

Aplique lo que ha aprendido la próxima vez que invite a un alumno a orar.

Decida cómo continuará incorporando esta técnica cuando pida a los alumnos que ofrezcan una oración durante el devocional.

Henry B. Eyring, “‘El Señor multiplicará la cosecha’, Una velada con el élder Henry B. Eyring”, 6 de febrero de 1998.

Microcapacitación sobre dirigir el salón de clase: Pedir a la clase o a alguien de la clase que elija un himno para cantar en un devocional de una manera formal en lugar de informal.

Microcapacitación sobre dirigir el salón de clase: Pedir a la clase o a alguien de la clase que presente un pensamiento de las Escrituras en un devocional de una manera formal en lugar de informal.