‘Vaardigheid: Iemand in de klas op een zorgvuldige, niet-nonchalante manier vragen om tijdens een devotional het openingsgebed uit te spreken’, Ondersteunings- en instructiemateriaal voor leerkrachten (2024)
Klassenmanagement
Vaardigheid: Iemand in de klas op een zorgvuldige, niet-nonchalante manier vragen om tijdens een devotional het openingsgebed uit te spreken.
Inleiding
‘Voor de meesten van ons bestaat een devotional uit muziek, een gebed en een geestelijke gedachte – vaak in die volgorde.’ (Henry B. Eyring, ‘“The Lord Will Multiply the Harvest”, een avond met ouderling Henry B. Eyring’, 6 februari 1998.)
Hoe zit het met mijn huidige begrip of kunde? (Zelfbeoordeling)
Schrijf op hoe u iemand uitnodigt om aan het begin van de les een gebed uit te spreken.
Wat is het en waarom is het belangrijk? (Uitleg):
Iemand in de klas vragen om te bidden is een uitnodiging aan een cursist om in geloof te handelen. President Henry B. Eyring heeft gezegd: ‘We kunnen een cursist vóór de les vragen of hij of zij het openingsgebed wil uitspreken. Als de cursist weet wat we die dag zullen behandelen en hoe hard we hulp nodig hebben, kan hij of zij God om hulp voor zichzelf vragen. Als dat gebeurt, zal het gebed dat in de les wordt uitgesproken meer een smeekbede zijn en meer dankzegging bevatten. Dan zullen de cursist die bidt en de cursisten die het gebed horen verlichting voelen.’
Wie of wat is hier een goed voorbeeld van? (Voorbeeld voor gebed):
‘Donika, ik geloof dat jij aan de beurt bent om voor onze volgende devotional het openingsgebed uit te spreken. We gaan het hebben over de vergadering van Israël en hoe de Heiland ons allemaal nodig heeft om zijn werk te bespoedigen. Zou je willen nadenken over dat onderwerp en waar je om kunt bidden, zodat we voorbereid zijn om meer over Jezus Christus en de vergadering te leren? President Nelson heeft gezegd dat dit ‘het belangrijkste is wat er nu op aarde gebeurt’. Je kunt zelfs bidden om te weten waar je om moet bidden. Is dat goed?’
Hoe kan ik deze vaardigheid oefenen of dit beginsel toepassen? (Oefening)
-
Schrijf op hoe u Christiaan zou vragen om vóór een les te bidden over ons in tijden van beproeving tot Jezus Christus wenden.
-
Schrijf op hoe u Juan zou vragen om vóór een les over [het onderwerp van uw volgende les] te bidden.
Overdenk of bespreek:
-
Welke invloed zou het op de cursist hebben om op deze manier voor het gebed te worden gevraagd?
-
Welke invloed zou dat op de klas kunnen hebben?
-
Hoe kunt u dit aanpassen om een cursist te vragen het slotgebed uit te spreken?
Hoe en wanneer ga ik dit toepassen?
Pas het geleerde toe de volgende keer dat u een cursist vraagt om te bidden.
Besluit hoe u deze vaardigheid gaat toepassen wanneer u de cursisten vraagt om tijdens de devotional het gebed uit te spreken.
Meer weten?
Henry B. Eyring, ‘“The Lord Will Multiply the Harvest”, een avond met ouderling Henry B. Eyring’, 6 februari 1998.
Microtraining klassenmanagement: De klas of iemand in de klas op een zorgvuldige, niet-nonchalante manier vragen een lofzang voor de devotional uit te kiezen.
Microtraining klassenmanagement: De klas of iemand in de klas op een zorgvuldige, niet-nonchalante manier vragen om tijdens een devotional een geestelijke gedachte te delen.