សម្រាប់អ្នកសម្របសម្រួល

សូមអរគុណសម្រាប់ការជួយសម្របសម្រួលដល់ក្រុមភាពខ្លួនទីពឹងខ្លួន ។ ក្រុមនេះគួរដំណើរការដូចជាក្រុមប្រឹក្សាមួយ ដោយមានព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធធ្វើជាគ្រូបង្រៀន ។ តួនាទីរបស់អ្នកគឺដើម្បីជួយបុគ្គលម្នាក់ៗឲ្យទទួលអារម្មណ៍ស្រណុកចិត្តក្នុងការចែកចាយគំនិត ភាពជោគជ័យ និងភាពបរាជ័យ ។

កិច្ចការត្រូវធ្វើ	កិច្ចការមិនត្រូវធ្វើ
ពីមុនរាល់ការប្រជុំនីមួយៗ
ទាញយកវីដេអូទាំងឡាយនៅ srs.lds.org/videos ។ ត្រួតពិនិត្យថាឧបករណ៍ចាក់វីដេអូមានដំណើរការ ។ រំឭកជំពូកនោះឡើងវិញដោយសង្ខេប ។ រៀបចំខ្លួនអ្នកខាងវិញ្ញាណ ។	រៀបចំមេរៀនមួយ ។ លុបចោលការប្រជុំ ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចចូលរួមបាន សូមសុំឲ្យសមាជិកក្រុមម្នាក់សម្របសម្រួលជំនួសអ្នក ។
អំឡុងពេលប្រជុំ ៖
ចាប់ផ្ដើម ហើយបញ្ចប់ទាន់ម៉ោង ។ ប្រាកដថា មនុស្សគ្រប់គ្នារាយការណ៍ សូម្បីតែអ្នកមកយឺតក្ដី ។ ចាត់អ្នកកំណត់ពេលវេលាម្នាក់ ។ លើកទឹកចិត្តមនុស្សគ្រប់គ្នាឲ្យចូលរួមចំណែក ។ ធ្វើជាសមាជិកក្រុមម្នាក់ ។ បង្កើត រក្សា ហើយរាយការណ៍ពីការតាំងចិត្តរបស់អ្នក ។ រីករាយ ហើយអបអរដល់ភាពជោគជ័យ ។ ទុកចិត្ត ហើយធ្វើតាមសៀវភៅលំហាត់នេះ ។	បង្រៀន ឬដើរតួជាអ្នកជំនាញ ។ និយាយច្រើនជាងមនុស្សដទៃទៀត ។ ឆ្លើយគ្រប់សំណួរ ។ ផ្ដោតលើការចាប់អារម្មណ៍ ។ អង្គុយនៅក្បាលតុ ។ ឈរដើម្បីសម្របសម្រួល ។ រំលងវគ្គ « ពិចារណា » ។ ផ្ដល់ទស្សនៈរបស់អ្នក បន្ទាប់ពីមតិយោបល់នីមួយៗ ។
ក្រោយពីការប្រជុំនីមួយៗ
ទាក់ទង ហើយលើកទឹកចិត្តសមាជិកអំឡុងសប្ដាហ៍ ។ វាយតម្លៃខ្លួនឯងដោយប្រើ « ការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់អ្នកសម្របសម្រួល » ( ទំព័រ v ) ។	ភ្លេចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដល់អ្នកជំនាញផ្នែកខ្លួនទីពឹងខ្លួនស្តេកស្ដីពីការរីកចម្រើនរបស់ក្រុម ។

ចំណុចសំខាន់ ៖ រាយការណ៍ ហើយកែលម្អ

បំពេញទម្រង់បែបបទការចុះឈ្មោះក្រុមនៅការប្រជុំដំបូងរបស់អ្នក ហើយទម្រង់បែបបទចុងបញ្ចប់នៃរបាយការណ៍ក្រុម និងទម្រង់ការស្នើសុំវិញ្ញាបនបត្រនៅការប្រជុំចុងក្រោយរបស់អ្នក ។ សូមចូលទៅsrs.lds.org/report ។
សូមមើលកូនសៀវភៅការសម្របសម្រួលក្រុមឡើងវិញនៅ srs.lds.org/facilitator ។

ការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់អ្នកសម្របសម្រួល

បន្ទាប់ពីការប្រជុំក្រុមនីមួយៗ សូមរំឭកមើលសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ដូចខាងក្រោមឡើងវិញ ។ តើអ្នកធ្វើល្អបានប៉ុណ្ណា ?

តើខ្ញុំធ្វើល្អបានប៉ុណ្ណាក្នុងនាមជាអ្នកសម្របសម្រួល ?	មិនល្អសោះ	ពេលខ្លះល្អ	ជាញឹកញាប់ល្អ	ជានិច្ចកាលល្អ
ខ្ញុំទាក់ទងទៅសមាជិកក្រុមអំឡុងសប្ដាហ៍ ។	□	□	□	□
ខ្ញុំបានចែកចាយសេចក្តីរំភើប និងក្តីស្រឡាញ់ដល់សមាជិកក្រុមម្នាក់ៗ ។	□	□	□	□
ខ្ញុំជួយមើលឲ្យប្រាកដថា សមាជិកក្រុមទាំងអស់អាចរាយការណ៍អំពីការតាំងចិត្តរបស់គាត់ ។	□	□	□	□
ខ្ញុំនិយាយតិចជាងសមាជិកដទៃទៀតក្នុងក្រុម ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានចូលរួមចែកចាយស្មើៗគ្នា ។	□	□	□	□
ខ្ញុំទុកឲ្យសមាជិកក្រុមឆ្លើយសំណួរ ជាជាងខ្ញុំឆ្លើយសំណួរនោះដោយខ្លួនឯង ។	□	□	□	□
ខ្ញុំចំណាយពេលតាមម៉ោងដែលបានផ្ដល់ជាអនុសាសន៍សម្រាប់វគ្គ និងសកម្មភាពនីមួយៗ ។	□	□	□	□
ខ្ញុំបានទុកពេលសម្រាប់វគ្គ « ពិចារណា » ដើម្បីឲ្យព្រះវិញ្ញាណអាចដឹកនាំសមាជិកក្នុងក្រុម ។	□	□	□	□
ខ្ញុំធ្វើតាមសៀវភៅសិក្សាដូចបានសរសេរ ហើយបញ្ចប់គ្រប់វគ្គ និងសកម្មភាពទាំងអស់ ។	□	□	□	□

តើក្រុមរបស់ខ្ញុំធ្វើល្អបានប៉ុណ្ណា ?	មិនល្អសោះ	ពេលខ្លះល្អ	ជាញឹកញាប់ល្អ	ជានិច្ចកាលល្អ
សមាជិកក្រុមស្រឡាញ់ លើកទឹកចិត្ត ហើយបម្រើដល់គ្នាទៅវិញទៅមក ។	□	□	□	□
សមាជិកក្រុមរក្សាការតាំងចិត្តរបស់ពួកគេ ។	□	□	□	□
សមាជិកក្រុមសម្រេចបានលទ្ធផលទាំងខាងសាច់ឈាម និងខាងវិញ្ញាណ ។	□	□	□	□
ដៃគូសកម្មភាពធ្វើការទំនាក់ទំនងគ្នាជាទៀងទាត់ និងលើកទឹកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក ក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍ ។	□	□	□	□