Maleachi: Les 158
Maleachi 3
Door tiende gaan de vensters van de hemel open
Ga naar ‘De Schriften bestuderen’ om je geestelijk op je studie voor te bereiden.
Al sinds de oudheid zegent onze hemelse Vader zijn kinderen voor hun gewilligheid om zijn wet van tiende te gehoorzamen. Uit de woorden van de Heer bij monde van de profeet Maleachi leren we hoe Hij ons voor onze gehoorzaamheid aan zijn wet zal zegenen. Deze les kan je het verlangen geven om de wet van tiende van de Heer te gehoorzamen.
De Schriften bestuderen
Ouderling Valeri V. Cordón van de Zeventig heeft het volgende verhaal verteld:
Na […] een burgeroorlog in Midden-Amerika ging mijn vaders zaak failliet. Hij ging van circa tweehonderd vaste werknemers naar nog geen vijf naaispecialisten die […] bij ons thuis in de garage werkten. Op een dag hoorde ik mijn ouders in die moeilijke periode bespreken of ze hun tiende zouden betalen of eten voor de kinderen zouden kopen. (‘De taal van het evangelie’, Liahona, mei 2017, 56.)
Zoals ouderling Cordón ontdekte, kan tiende betalen soms moeilijk zijn.
Als je de wet van tiende van de Heer bestudeert, kan de Heilige Geest je laten weten hoe je daarvoor gezegend kunt worden en je het verlangen geven om deze wet na te leven.
Hoewel het volk in Maleachi’s tijd offers aan de Heer bleef brengen, onteerden ze Hem door ‘onrein brood’ en blinde, kreupele en zieke dieren (zie Maleachi 1:7–8, 13) te offeren als offers die Jezus Christus moesten symboliseren. De Heer berispte de priesters, die waren ‘afgeweken van de weg’ van de Heer en ‘velen [hadden] doen struikelen’ (Maleachi 2:8) door hun slechte voorbeeld. In Maleachi 3 leert de Heer ons hoe we Hem een gewillig offer kunnen brengen.
Lees Maleachi 3:7–12. Markeer in één kleur wat de Heer van het volk vroeg. Markeer in een andere kleur de beloften die Hij het volk deed als ze gehoorzaam waren.
Maleachi 3:8–10 is een Schrifttekst kerkleerbeheersing. Overweeg om Schriftteksten kerkleerbeheersing te taggen met hun onderwerp, zodat je ze later makkelijk kunt terugvinden. Leer de tekstverwijzing en kerngedachte uit het hoofd: ‘De zegeningen van tiende betalen’. Stel je voor dat drie 8-jarigen, die Maleachi heten, een tiende van hun geld geven om de zegeningen te ontvangen.
Ouderling Cordón heeft uitgelegd hoe zijn vader heeft beproefd of de beloften van de Heer waar zijn.
Die zondag hield ik mijn vader in de gaten om te zien wat hij ging doen. Na de kerk zag ik hem een envelop pakken en zijn tiende erin stoppen. Dat was nog maar een deel van de les. De vraag die voor mij overbleef, was wat we te eten zouden krijgen.
Op maandagmorgen stonden er al vroeg een paar mensen aan de deur. Toen ik opendeed, vroegen ze naar mijn vader. Ik riep hem en hij kwam naar de deur. De bezoekers hadden het over een dringende naaiopdracht die zo snel mogelijk klaar moest. Ze zeiden dat de bestelling zo dringend was, dat ze vooraf zouden betalen. Die dag leerde ik de beginselen van tiende en de zegeningen die erop volgen. (‘De taal van het evangelie’, Liahona, mei 2017, 56.)
Neem de volgende studie-opties door. Kies een of meer opties.
Optie A
Hoe kan ik mijn geloof versterken om tiende te betalen?
In Maleachi 3:10 nodigt de Heer het volk uit om zijn beloften over tiende te ‘beproeven’ door een offer te brengen. Als je het moeilijk vindt om het geloof te vinden om tiende te betalen, neem dan de uitnodiging van de Heer aan.
President Nelson heeft gezegd:
Tiende betalen vergt geloof, maar het versterkt ook ons geloof in God en zijn geliefde Zoon. (‘Denk celestiaal!’, Liahona, november 2023, 119.)
Bekijk minstens twee van de volgende video’s en ga na hoe anderen de beloften van de Heer over tiende hebben beproefd.
-
Ouderling Yoon Hwan Choi, ‘Wilt u gelukkig zijn?’, van tijdcode 1:52 tot 3:12.
10:21 -
Ouderling David A. Bednar, ‘De vensters van de hemel’, van tijdcode 0:39 tot 2:21.
16:57 -
President Dallin H. Oaks van het Eerste Presidium, ‘Tiende’, van tijdcode 3:51 tot 4:44.
17:24
Geloofsversterkende ervaringen met tiende betalen zijn niet alleen voor algemene autoriteiten weggelegd. Als je iemand kent die tiende betaalt, kun je vragen waarom hij of zij dat doet.
Schrijf op basis van wat je hebt geleerd op wat je zou zeggen tegen iemand die vraagt waarom iemand ooit tien procent van zijn geld aan tiende zou afstaan.
Optie B
Waarom heb ik niet altijd financieel succes als ik tiende betaal?
Een volledige tiende betalen biedt geen garantie dat we geen financiële problemen hebben. Soms is het moeilijk om de geestelijke zegeningen van tiende betalen te herkennen.
Lees Maleachi 3:13–15. Markeer zinsneden die aangeven dat mensen zich afvroegen of tiende en offergaven het offer waard waren.
Ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:
Vaak gebeurt het dat we in een les over de wet van tiende nadruk leggen op de onmiddellijke, spectaculaire en makkelijk herkenbare stoffelijke zegeningen die we ontvangen. En dergelijke duidelijke zegeningen komen voor. En toch zijn sommige van de uiteenlopende zegeningen die we krijgen door ons aan dit gebod te houden, wel aanmerkelijk, maar subtiel. Dergelijke zegeningen onderkennen we slechts als we zowel geestelijk opmerkzaam als alert zijn (zie 1 Korinthe 2:14). (‘De vensters van de hemel’, Liahona, november 2013, 17–18.)
Ouderling Bednar noemde vervolgens enkele ‘aanmerkelijke, maar subtiel[e]’ zegeningen van tiende. Bestudeer eventueel de voorbeelden in zijn toespraak ‘De vensters van de hemel’.
Hoewel de zegeningen van tiende subtiel kunnen zijn, heeft ouderling Bednar beloofd dat we ze kunnen herkennen als we ‘zowel geestelijk opmerkzaam als alert zijn’.
Lees Maleachi 3:16–18. Markeer zinsneden waaruit blijkt dat de Heer onze offers erkent en ons zal zegenen.
Vat in een notitie bij vers 18 samen wat je over de beloften van de Heer hebt geleerd.
Geef je mening
Lesdoel: Je het verlangen geven om de wet van tiende van de Heer te gehoorzamen.
Bespreek een of meer van de volgende dingen met je leerkracht of klas:
-
Je reactie op iemand die de zegeningen van tiende betalen niet begrijpt.
-
De notitie die je naast vers 18 hebt geschreven.
-
Wat je hebt gedaan om het doel van deze les te bereiken.
-
Welke vragen deze les bij je heeft opgeroepen. Hoe ga je antwoorden op je vragen vinden?