말라기 3장

칠십인 정원회의 발레리 브이 코르돈 장로는 다음 이야기를 나누었다.

12:28

중앙아메리카의 내전과 관련된 몇몇 사건이 일어난 후, 아버지의 사업은 파산했습니다. 한때 정규직 직원이 200명은 족히 되던 아버지의 회사에는 어느새 5명도 안 되는 재봉사만 남았고, … 저희 집 차고에 자리를 잡고 일해야 하는 상황이었습니다. 그렇게 힘든 시기를 보내던 어느 날, 저는 부모님이 십일조를 내야 할지 저희를 먹일 음식을 사야 할지를 두고 의논하시는 소리를 듣게 되었습니다. (“복음의 언어”, 『리아호나』, 2017년 5월호, 56쪽)

코르든 장로가 깨달은 것처럼, 십일조를 바치는 것은 때로 쉽지 않을 수도 있다.

주님께서 주신 십일조의 법을 공부할 때, 성신은 여러분이 받을 수 있는 축복을 깨닫게 하고 이 법을 따르려는 소망을 키워 줄 수 있다.

말라기 시대의 백성들은 계속해서 주님께 희생을 드렸지만, 예수 그리스도를 상징해야 할 희생 제물로서 “더러운 떡”과 눈먼 동물, 다리 저는 동물, 병든 동물들을 바침으로써 주님을 멸시하였다.(말라기 1:7~8, 13 참조) 제사들이 나쁜 본보기가 되어 “[주님의] 길에서 떠나” “많은 사람을 … 거스르게” 하였기에 주님께서는 그들을 꾸짖으셨다.(말라기 2:8) 말라기 3장에서 주님은 우리가 그분께 기꺼이 희생할 수 있는 한 가지 방법을 가르쳐 주셨다.

말라기 3장 7~12절을 읽는다. 주님께서 백성들에게 명하신 일을 한 가지 색으로 표시한다. 또 다른 색으로는 그들이 순종하면 주시겠다고 약속하신 것에 표시한다.

코르돈 장로는 그의 아버지가 어떻게 주님의 약속이 참되다는 것을 증명했는지를 설명했다.

12:28

일요일이 되자, 저는 아버지가 어떻게 하시는지를 보려고 아버지 뒤를 따라다녔습니다. 그리고 교회 모임을 마친 후, 아버지가 봉투를 하나 꺼내서 그 안에 십일조를 넣으시는 모습을 보았습니다. 그것이 다가 아니었습니다. 제게는 이제 우리는 무엇을 먹고살아야 하느냐는 의문이 남아 있었습니다.

월요일이 왔고, 그날은 이른 아침부터 누가 저희집 문을 두드렸습니다. 문을 열어 보니 아버지를 찾아온 사람들이 서 있었습니다. 저는 아버지를 불렀습니다. 아버지가 오시자, 방문객들은 급하게 재봉을 부탁해야 하는데 최대한 빨리 일을 마쳐 달라고 말했습니다. 그들은 워낙 사정이 급하니 대금도 미리 지급하겠다고 했습니다. 그날, 저는 십일조를 내는 원리와 그에 따르는 축복을 배웠습니다. (“복음의 언어”, 『리아호나』, 2017년 5월호, 56쪽)

다음 학습 선택 사항을 살펴본 후, 하나 이상을 완료한다.

선택 사항 나

나는 항상 십일조를 내는데 왜 재정적인 성공을 경험하지 못하는가?

온전한 십일조를 바친다고 해서 재정적인 어려움에서 자유로워진다는 보장은 없다. 때로는 십일조를 바칠 때 오는 영적인 축복을 깨닫기 어려울 때도 있다.

말라기 3장 13~15절을 읽는다. 사람들이 십일조와 헌물이 희생할 만한 가치가 있는지 의문을 가졌음을 보여 주는 문구에 표시한다.

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

흔히 십일조의 법에 대해 가르치고 간증할 때면, 우리는 즉각적이고, 극적이며, 쉽게 인식되는 현세적인 축복을 강조합니다. 물론 그런 축복들도 주어집니다. 그러나 이 계명에 순종할 때 얻게 되는 여러 다양한 축복에는 중대하면서도 감지하기 어려운 것들도 있습니다. 그런 축복은 영적으로 민감하고 주의를 기울일 때에만 분별할 수 있습니다.(고린도전서 2:14 참조) (“하늘 문”, 『리아호나』, 2013년 11월호, 17쪽)

그런 다음 베드나 장로는 십일조의 “중대하지만 감지하기 어려운” 축복 몇 가지를 나누었다. 그분의 연설 “하늘 문”을 공부하며 예시를 찾아본다.

십일조의 축복은 감지하기 어려울 수 있지만, 베드나 장로는 우리가 “영적으로 주의를 기울이고 잘 관찰하면” 축복을 깨달을 수 있다고 약속했다.

말라기 3장 16~18절을 읽는다. 주님께서 우리의 희생을 어떻게 인정하시고 우리를 축복하시는지를 보여 주는 문구에 표시한다.

주님의 약속에 관해 배운 내용을 18절 옆에 메모를 만들어 요약한다.

수업 목적: 주님께서 주신 십일조의 법을 실천하고자 하는 소망을 느낄 수 있다.

교사 또는 반원들에게 다음 중 하나 이상을 나눈다.

• 십일조의 축복을 이해하지 못하는 사람에게 전할 자신의 답변.

• 18절 옆에 적은 메모.

• 본 수업의 목적을 달성하기 위해 자신이 구체적으로 한 일.

• 이 수업을 하면서 생긴 질문. 그 질문의 답을 찾기 위해 무엇을 하겠는가?