Daniël in de leeuwenkuil, Clark Kelley Price
Daniël 1–7: Les 145
Daniël 6
Evangeliewaarheden in de Schriften vinden
Ga naar ‘De Schriften bestuderen’ om je geestelijk op je studie voor te bereiden.
Zijn er bekende verhalen die je als kind hebt gehoord en waaruit je belangrijke lessen hebt geleerd? Welke lessen kon je eruit leren? Jezus Christus gebruikte zelf het Oude Testament om zijn discipelen zijn leringen duidelijk te maken (zie bijvoorbeeld Lukas 4:24–27). Een krachtig verhaal dat veel evangeliewaarheden illustreert, is het verhaal van Daniëls geloof en vertrouwen in de Heer, zelfs in de leeuwenkuil. In deze les leer je de evangeliewaarheden in Daniël 6 herkennen en delen.
De Schriften bestuderen
Zuster J. Anette Dennis, eerste raadgeefster in het algemeen ZHV-presidium, heeft gezegd:
Toen mijn twee jongste kinderen groter werden, vond ik leuke, boeiende boeken waarin symboliek werd gebruikt. ’s Avonds lazen we altijd samen, en ik legde dan graag de symboliek uit waarmee de schrijver een diepere boodschap, soms zelfs een evangelieboodschap, probeerde over te brengen. (‘Bekleed u met de Heere Jezus Christus’, Liahona, mei 2024, 10.)
Net zoals we in kinderboeken en verhalen waarheid kunnen vinden, kunnen we belangrijke evangeliewaarheden vinden in de geïnspireerde verhalen in de Schriften die onze hemelse Vader en Jezus Christus voor ons hebben bewaard.
Ouderling Jay E. Jensen, voormalig lid van de Zeventig, heeft uitgelegd hoe verhalen in de Schriften ons kunnen helpen evangeliewaarheden te vinden:
Bij het lezen en bestuderen van deze verhalen [in de Schriften] ziet u een woord, een zinsnede of een beginsel dat tegenwoordig net zo van toepassing lijkt als vroeger. Als u onder gebed blijft studeren, gaat u steeds meer beginselen zien. Als u de beginselen samenbrengt, begint u de kloof te overbruggen tussen de profeten en mensen die vroeger leefden – zij-daar-toen – en ons in onze tijd – ik-hier-nu. (‘Verhalen uit de Schriften als patronen voor ons leven’, Liahona, juli 2009, 21.)
Nodig de Heilige Geest uit om je beter in staat te stellen waarheid in verhalen uit de Schriften te herkennen en anderen te vertellen wat je over Jezus Christus, zijn leven en zijn evangelie leert.
Vele jaren nadat Daniël en zijn vrienden in gevangenschap naar Babylon waren weggevoerd, werd het land door de Meden en Perzen veroverd. Darius, een Mediër, werd koning van Babylon (zie Daniël 5:30–6:1).
Heb je moeite om te begrijpen wat je leest? Hier zijn wat tips die Daniël 6 kunnen verduidelijken. Lees de verzen hardop voor of luister ernaar.
-
Markeer belangrijke elementen zoals wie in de tekst voorkomt, en waar en wat er gebeurt.
-
Tag titels en eigenschappen van Christus.
-
Maak verwijzingen aan naar andere Schriftteksten en toespraken waar je aan denkt.
Lees Daniël 6:5–29 en let op belangrijke lessen of waarheden. Vraag je onder het lezen af wat de Heer jou met dat verhaal duidelijk wil maken. Maak een notitie bij het vers dat de waarheid illustreert.
Je kunt bijvoorbeeld naast vers 5 noteren: Als discipelen van Christus krijgen we vanwege ons geloof tegenstand.
Je kunt ook ‘Daniel and the Lions’ Den’ (1:45) bekijken.
Neem de volgende studie-opties door. Kies een of meer opties.
Optie A
Hoe kan ik net als Daniël moedig handelen?
Lees minstens één van de volgende vier verhalen. Kijk wat jou kan helpen om net als Daniël moedig te handelen.
-
President Thomas S. Monson (1927–2018) heeft het volgende verhaal verteld:
Toen ik in de Tweede Wereldoorlog bij de Amerikaanse marine was, hoorde ik van heldendaden en voorbeelden van moed. Een van de gedenkwaardigste was de stille moed van een 18-jarige matroos – van een ander geloof – die niet te trots was om te bidden. Van de 250-koppige bemanning was hij de enige die elke avond neerknielde bij zijn bed, vaak onder beschimping van pestkoppen en spottende opmerkingen van ongelovigen. Met gebogen hoofd bad hij tot God. Hij wankelde nooit. Hij aarzelde nooit. Hij had moed. (‘Wees sterk en moedig’, Liahona, mei 2014, 67.)
-
Twee zendelingzusters worden op wonderbaarlijke wijze beschermd. Ouderling D. Todd Christofferson van het Quorum der Twaalf Apostelen vertelde dit verhaal in ‘Als gij eenmaal tot bekering gekomen zijt’ (tijdcode 8:44 tot 10:28).
11:21 -
Joseph F. Smith werd op 19-jarige leeftijd geconfronteerd met een gewelddadige bende die vroeg of hij lid was van De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen: ‘Preparation of Joseph F. Smith: True Blue, Through and Through’ (1:31).
1:31 -
Een soldaat werd gevraagd of hij in het Boek van Mormon geloofde: ‘Kom tot Mij, o gij huis Israëls’ (tijdcode 0:00 tot 3:05).
10:33
Schrijf een briefje aan je 5-jarige ik. Welke waarheden over moed uit de les van vandaag zou je aanhalen?
Optie B
Wat leren we uit het verhaal van Daniël over Jezus Christus?
Veel verhalen in de Schriften zijn zinnebeelden en afschaduwingen. Zinnebeelden en afschaduwingen ontstaan als iemands ervaring wordt gebruikt om ons iets over Jezus Christus te leren. Net als veel andere profeten kan Daniël gezien worden als een zinnebeeld van Christus.
Maak telkens verwijzingen aan om aan te geven dat het verhaal van Daniël het leven van Jezus Christus weerspiegelt.
|
Daniël 6:5 |
Ze konden geen schuld in hem vinden. |
Johannes 18:38 |
|
Daniël 6:8–10 |
Volgens koninklijk besluit moest hij worden gedood. |
Mattheüs 2:16 |
|
Daniël 6:11–12 |
Hij werd meegenomen nadat hij tot God had gebeden. |
Markus 14:39–46 |
|
Daniël 6:15 |
Een heerser probeerde hem te sparen. |
Mattheüs 27:22–24 |
|
Daniël 6:18 |
Hij was ingesloten door een grote steen. |
Markus 15:46 |
|
Daniël 6:20 |
Iemand kwam er de volgende dag achter dat hij nog leefde. |
Johannes 20:1, 11–17 |
Welke overeenkomsten zie je nog meer tussen Daniël en de Heiland die je met je familie of een vriend(in) kunt bespreken?
Geef je mening
Lesdoel: Je helpen om evangeliewaarheden in Daniël 6 te ontdekken en delen.
Bespreek een of meer van de volgende dingen met je leerkracht of klas:
-
Het briefje dat je aan je 5-jarige ik schreef.
-
In welke opzichten Daniëls leven op dat van de Heiland leek. Hoe dit jou kan helpen om meer op Christus te lijken.
-
Wat je hebt gedaan om het doel van deze les te bereiken.
-
Welke vragen deze les bij je heeft opgeroepen. Hoe ga je antwoorden op je vragen vinden?