Оцените свое обучение 8

Следующей историей поделился старейшина Майкл О. Данн, член Кворума Семидесяти.

10:1

Более века национальные команды Великобритании по велосипедным гонкам были посмешищем в мире велосипедного спорта…

В 2003 году к работе привлекли сэра Дэйва Брейлсфорда. В отличие от предыдущих тренеров, стремившихся к драматичным, сиюминутным достижениям, сэр Брейлсфорд был приверженцем стратегии, которую он называл «сложение незначительных достижений». Это повлекло за собой небольшие улучшения во всем…

Брейлсфорд говорил: «Весь принцип основан на идее, что если вы разложите на составляющие все относящееся к езде на велосипеде, а затем улучшите это на один процент, то достигнете значительного прогресса, когда сложите все вместе». («На один процент лучше», Лиахона, ноябрь 2021 г., стр. 106)

Как этот принцип можно применить к нашему духовному росту, когда мы стараемся стать лучше в качестве учеников Иисуса Христа?

Старейшина Дэвид А. Беднар, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

Небольшие, последовательные и поступательные улучшения – таких шагов ожидает от нас Господь. Подготовка к тому, чтобы ходить непорочными перед Богом – это одна из главных целей нашего земного существования и стремление всей нашей жизни; оно не возникает у нас в результате спорадических всплесков интенсивной духовной деятельности. («Неповинные руки и чистое сердце», Лиахона, ноябрь 2007 г., стр. 82)

Цель уроков «Оцените свое обучение», подобных этому, состоит в том, чтобы позволить вам остановиться и пригласить Святого Духа помочь вам осознать, каким образом вы учитесь и растете. Распознавать голос Духа нелегко, и для этого требуется время и практика.

Подумайте о том, что вы недавно узнали в ходе изучения Ветхого Завета. Вы можете просмотреть прочитанные отрывки Священных Писаний и мысли, записанные в вашей рабочей тетради. Запишите свои ответы на один или несколько из следующих вопросов:

• Какие усилия вы предпринимали в последнее время, чтобы получать и распознавать побуждения от Святого Духа?

• Какие духовные впечатления вы получали от Святого Духа в последнее время? Как вы действовали в соответствии с ними?

• Каких небольших духовных улучшений вы добились будучи учениками Иисуса Христа?

• В каких областях вам, возможно, все еще необходимо внести небольшие духовные улучшения?

Рассмотрите следующие варианты изучения. Выполните один или несколько.

Вариант А

Назовите несколько титулов и ролей Иисуса Христа.

В уроке 113: «Введение в Книгу Исаии» вы могли составить схему о титулах и ролях Иисуса Христа. Просмотрите схему, которую вы создали, или создайте что-то похожее на приведенную выше схему в своей рабочей тетради или документе. Напишите или наберите в центральном круге «Иисус Христос». Прочитайте Исаия 7:14; 9:6–7 и запишите титулы и роли Иисуса Христа, которые вы найдете. Возможно, вы недавно узнали о других титулах или ролях Иисуса Христа или нашли их. Добавьте их в свою схему.

Ответьте на два или более из следующих вопросов в своей рабочей тетради:

• С тех пор как вы узнали об этих титулах или ролях, как размышления об Иисусе в этой связи повлияли на вас?

• При каких жизненных обстоятельствах вам может быть полезно помнить об одном из этих титулов Иисуса Христа?

• Что вы можете сделать сегодня, зная это об Иисусе Христе?

Вариант Б

Как Искупление Иисуса Христа может помочь мне преодолеть грех?

Возможно, в «Уроке 114: Исаия 1» вы видели приведенные выше изображения. Еще раз поразмышляйте над тем, что образный ряд из Исаия 1:18 сообщает вам о покаянии. Перечитайте Исаия 1:18, чтобы лучше вспомнить.

Создайте заметку рядом с Исаия 1:18, содержащую следующую истину: Если мы искренне каемся, Иисус Христос очищает нас от наших грехов.

Выполните в своей рабочей тетради следующее задание:

Представьте, что у вас есть друг, который считает, что он недостоин прощения Господа. Напишите этому другу письмо, поделившись тем, что вы узнали или почувствовали в отношении Спасителя и покаяния. Обязательно используйте отрывки из Священных Писаний, которые вы недавно изучали. В числе примеров могут быть Исаия 1:18, Исаия 53:3–5 и Иеремия 3:12–15.

Цель урока: помочь вам поразмышлять над поставленными вами целями и духовным ростом, которого вы достигли за время недавнего изучения Ветхого Завета.

Поделитесь со своим учителем чем-то из следующего:

• Ваши ответы на вопросы о ролях и титулах Иисуса Христа.

• Письмо, которое вы написали своему другу о том, что вы узнали или почувствовали в отношении Спасителя и покаяния.