Семинария
Урок 122: Практика применения отрывков для углубленного изучения доктрины 8 – Применяйте истины из отрывков для углубленного изучения доктрины и принципы обретения духовного знания


подросток читает Священные Писания

Исаия 40–49: Урок 122

Практика применения отрывков для углубленного изучения доктрины 8

Применяйте истины из отрывков для углубленного изучения доктрины и принципы приобретения духовного знания

Посетите раздел «Изучение Священных Писаний», чтобы духовно подготовиться к изучению.

Углубленное изучение доктрины может помочь вам строить свое жизненное основание на Иисусе Христе и Его Евангелии. Этот урок поможет вам применять истины, изложенные в отрывках для углубленного изучения доктрины, а также Божественные принципы приобретения духовного знания.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины: Применять

Выберите одну из приведенных ниже коротких ситуаций или напишите собственную.

  1. Яна испытывает большое разочарование после того, как снова совершила серьезный грех. Хотя она изо всех сил пытается остановиться, она окончательно так и не преодолела его. Она очень переживает, что не сможет получить прощение.

  2. Друзья пригласили Матео поиграть в поло на местном поле. Он всегда хотел попробовать. Однако они играют только по воскресеньям. Матео не знает, стоит ли ему присоединяться к ним.

  3. У Матильды есть подруга, которая принадлежит к другой вере. После разговора о Книге Мормона и истории Джозефа Смита подруга Матильды признаётся: «Мой пастор говорит, что все необходимое уже есть в Библии. Я могла бы поверить тому, что вы говорите, если бы в Библии были доказательства этого».

пиктограмма блокнотаВыполните следующие шаги. Запишите свои ответы в рабочую тетрадь:

  1. Просмотрите отрывки для углубленного изучения доктрины из Ветхого Завета, используя список, опубликованный в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2023).

  2. Запишите, как различные отрывки можно применить к ситуации, которую вы выбрали. (Вы также можете использовать отрывки для углубленного изучения доктрины из других книг Священных Писаний.)

  3. Запишите, как истины в выбранных вами отрывках могут помочь персонажу вашей ситуации.

Узнать и применить

Обдумайте следующую ситуацию:

девушка сидит на обочине дороги

В детстве Юля думала, что большинство людей согласны с учениями Иисуса Христа, о которых она узнала дома и в церкви. Сейчас, когда она учится в старших классах, кажется, что все наоборот. Большинство ее знакомых как будто не согласны с учением и нравственными нормами восстановленного Евангелия Иисуса Христа.

Например, многие одноклассники смеются над ее верой в живущих Пророков; даже некоторые ее друзья не могут понять, почему она предпочитает не участвовать в безнравственных мероприятиях и развлечениях.

Просмотрите принципы, изложенные в абзацах 5–12 раздела «Приобретение духовного знания» в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ, и выберите, какие из них могут помочь человеку, оказавшемуся в подобной ситуации.

Рассмотрите следующие варианты изучения. Выполните один или несколько. Затем пройдите раздел «Что теперь?» в конце урока.

Вариант А

Как Юля может действовать с верой?

пиктограмма блокнотаПодумайте о ситуации Юли. В своей рабочей тетради ответьте на два или более из следующих вопросов:

  • Как ситуация Юли может стать для нее возможностью укрепить свою веру в Иисуса Христа и преданность Его Церкви?

  • Что она может ощутить искушение сделать, что могло бы отдалить ее от Иисуса Христа?

  • Как бы вы посоветовали ей справляться с этими искушениями при помощи веры в Иисуса Христа?

Вариант Б

Как Юля может исследовать эту проблему в перспективе вечности?

Просмотрите абзац 8 в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2023). Изучите раздел «Сверяйтесь с достоверными источниками» (Темы и вопросы, «Поиск ответов на вопросы», Евангельская библиотека).

пиктограмма блокнота Запишите в своей рабочей тетради одно утверждение из абзаца 8 раздела «Приобретение духовного знания» в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ, которое, по вашему мнению, могло бы помочь Юле, и объясните, почему.

пиктограмма «поделиться»Поделитесь с человеком, которому вы доверяете, например, со своим учителем, другим студентом, другом или членом семьи, тем, что вы нашли, и чем, по вашему мнению, это может помочь Юле.

Вариант В

К каким предписанным Божественной властью источникам могла бы обратиться Юля, чтобы обрести более глубокое понимание?

Учтите дополнительные подробности истории Юли:

Понимая, что многие люди с ней не согласны, Юля начинает задаваться вопросом, действительно ли учение и нравственные нормы, которые преподают в Церкви Иисуса Христа Святых последних дней, исходят от Бога.

Чтобы помочь Юле искать ответы в предписанных Божественной властью источниках, просмотрите отрывки для углубленного изучения доктрины из Ветхого Завета, используя список в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2023). Выберите один или два отрывка, которые могли бы помочь ей. Примеры отрывков, которые можно использовать: Иисус Навин 24:15, Притчи 3:5–6, Исаия 5:20, от Матфея 5:14–16 и Учение и Заветы 6:36.

пиктограмма блокнотаДопишите в своей рабочей тетради два следующих утверждения:

  • Люди и источники, благодаря которым Юля получает информацию, очень важны, потому что…

  • Я бы посоветовал(а) Юле искать ответы, обратившись к …, а не к …

Что теперь?

девушка пишет письмо

Подумайте о человеке, которому вы доверяете, например, о друге или члене семьи. Напишите этому человеку короткое письмо, используя следующие вопросы.

  • Как вы думаете, что Небесный Отец хочет, чтобы вы сделали с полученными знаниями или чувствами, которые вы испытали сегодня?

  • Как решение следовать принципам приобретения духовного знания в своей жизни может повлиять на ваши отношения с Небесным Отцом и Иисусом Христом?

Поделитесь своими мыслями

Цель урока: помочь вам применять истины, изложенные в отрывках для углубленного изучения доктрины, а также Божественные принципы приобретения духовного знания.

пиктограмма «поделиться» Поделитесь с учителем или классом одним или несколькими из следующих моментов:

  • Ситуации, которые вы выбрали, и отрывки для углубленного изучения доктрины, которые вы использовали.

  • Ваше письмо другу или члену семьи.

  • Что-то конкретное, что вы сделали для достижения цели этого урока.

  • Любые вопросы, возникшие на этом уроке. Как вы будете стараться искать ответы на свои вопросы?