คู่มือนักเรียนเซมินารี พันธสัญญาเดิม (2026)

สารบัญ
บทนํา
บทเรียนพันธสัญญาเดิม
- ยินดีต้อนรับสู่พันธสัญญาเดิม
- โมเสส 1; อับราฮัม 3
- ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5
- ปฐมกาล 3–4; โมเสส 4–5
- ปฐมกาล 5; โมเสส 6
- โมเสส 7
- ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8
- ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2
- ปฐมกาล 18–23
- ปฐมกาล 24–33
- ปฐมกาล 37–41
- ปฐมกาล 42–50
- อพยพ 1–6
- อีสเตอร์
- อพยพ 7–13
- อพยพ 14–18
- อพยพ 19–20; 24; 31–34
- อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19
- กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27
- เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- โยชูวา 1–8; 23–24
- ผู้วินิจฉัย 2–4; 6–8
- นางรูธ 1–4; 1 ซามูเอล 1–7
- 1 ซามูเอล 8–16
- 1 ซามูเอล 17–26; 2 ซามูเอล 5–7
- 2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11
- 1 พงศ์กษัตริย์ 12–22
- 2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
- 2 พงศ์กษัตริย์ 16–25
- 2 พงศาวดาร 14–20; 26; 30
- เอสรา 1; 3–7; เนหะมีย์ 2; 4–6; 8
- เอสเธอร์
- โยบ 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- สดุดี 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- สุภาษิต 1–4; 15–16; 22; 31; ปัญญาจารย์ 1–3; 11–12
- อิสยาห์ 1–12
- อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35
  - บทเรียนที่ 117
    อิสยาห์ 25—รอคอยพระเจ้า
  - บทเรียนที่ 118
    อิสยาห์ 29—“สิ่งประหลาดและอัศจรรย์”
- อิสยาห์ 40–49
- อิสยาห์ 50–57
- อิสยาห์ 58–66
- เยเรมีย์ 1–3; 7; 16–18; 20
- เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1; 3
- เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47
- ดาเนียล 1–7
- โฮเชยา 1–6; 10–14; โยเอล
- อาโมส; โอบาดีห์; โยนาห์
- มีคาห์; นาฮูม; ฮาบากุก; เศฟันยาห์
- ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 7–14
- มาลาคี
- ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน
- ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
- เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: การเลือก
- การสร้างการพึ่งพาตนเอง
- สุขภาพกายและอารมณ์
- การศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
- ความสำเร็จในสถานศึกษา
- การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา
- การเตรียมเข้าพระวิหาร
- คำสอนของผู้นำศาสนจักร

บทเรียนที่ 117: อิสยาห์ 25—รอคอยพระเจ้า

อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35: บทเรียนที่ 117

อิสยาห์ 25

รอคอยพระเจ้า

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

ท่านตอบสนองอย่างไรเมื่อดูเหมือนว่าคําสวดอ้อนวอนที่จริงใจของท่านยังไม่ได้รับคําตอบ? ตลอดทั้งพระคัมภีร์ พระเจ้าและศาสดาพยากรณ์ของพระองค์เน้นยํ้าว่าเราต้องรอพระเจ้า (ดู อิสยาห์ 25:9) แสวงหาพรและคําตอบอย่างอดทน บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจความสําคัญของการรอคอยคําตอบหรือพรของพระเจ้า

ศึกษาพระคัมภีร์

เพื่อทดสอบความสามารถของเด็กในการรอคอยอย่างอดทน นักวิจัยได้วางมาร์ชเมลโลขนาดใหญ่ไว้ข้างหน้าเด็กอายุ 4 ขวบหลายคน นักวิจัยบอกเด็กๆ ว่าพวกเขาอาจกินมาร์ชเมลโลได้ทันที อย่างไรก็ตาม หากพวกเขาสามารถรอได้ 15 นาที พวกเขาจะได้รับมาร์ชเมลโลสองชิ้น มีเด็กเพียง 30 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่สามารถรอได้ นักวิจัยค้นพบในภายหลังว่าความสําเร็จในชีวิตในอนาคตมีความสัมพันธ์กับความสามารถในการรอคอย—อดทนของเด็กๆ ท่านคิดว่าเหตุใดจึงมีความเชื่อมโยงระหว่างความสามารถในการรอคอยกับความสําเร็จในอนาคต?

ตอบคําถามต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ ลงในสมุดบันทึกของท่าน:

ท่านเคยประสบปัญหาในการรอบางสิ่งบางอย่างเมื่อใด? อะไรทําให้สิ่งนี้ท้าทายสําหรับท่าน?
ปัจจุบันท่านกําลังรอรับพรหรือคําตอบอะไรบ้างจากพระบิดาบนสวรรค์?

ขณะที่ท่านศึกษาในวันนี้ สวดอ้อนวอนทูลเชิญพระบิดาบนสวรรค์ให้ทรงเสริมสร้างความสามารถของท่านในการรอคอยอย่างอดทน

พระเจ้าทรงส่งศาสดาพยากรณ์อิสยาห์ไปยังชนชาติยูดาห์ในช่วงเวลาที่วุ่นวายของความไม่แน่นอนทางการเมืองและสังคม อิสยาห์ 25 ยํ้าเตือนเชื้อสายแห่งอิสราเอลถึงพรอันยิ่งใหญ่ที่พวกเขามีและจะได้รับจากพระเจ้า

อ่าน อิสยาห์ 25:1–4, 6–9 มองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงทําเพื่ออิสราเอลแล้ว และสิ่งที่พระองค์ทรงสัญญาว่าจะทําเพื่อพวกเขาในอนาคต ทําเครื่องหมายพรที่ท่านประทับใจ

ข้อ 9 ระบุรายการพรจากการรอคอยพระเจ้า เอ็ลเดอร์โรเบิร์ต ดี. เฮลส์ (1932–2017) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

ในพระคัมภีร์ คําว่า รอ หมายถึงหวัง คาดหวัง และวางใจ การหวังและวางใจในพระเจ้าเรียกร้องศรัทธา ความอดทน ความอ่อนน้อม ความอ่อนโยน ความอดกลั้น การรักษาพระบัญญัติ และการอดทนจนกว่าชีวิตจะหาไม่ (“การรอคอยพระเจ้า: ขอให้เป็นไปตามพระทัยของพระองค์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 92)

ท่านอาจเชื่อมโยงคํากล่าวของเอ็ลเดอร์เฮลส์กับ อิสยาห์ 25:9

ถัดจาก ข้อ 9 ให้บันทึกว่าท่านจะเติมความจริงต่อไปนี้ให้สมบูรณ์อย่างไร: ถ้าฉันรอคอยพระเจ้า ฉันจะ …

ท่านจะใช้คําหรือวลีใดจากเอ็ลเดอร์เฮลส์อธิบายความหมายของการรอคอยพระเจ้า? มีอะไรที่ท่านจะเพิ่มเติมเพื่อช่วยให้บางคนเข้าใจความหมายของการรอคอยพระเจ้าหรือไม่?

หากมี ให้ดู “Waiting Upon the Lord: Thy Will Be Done” (รหัสเวลา 0:59–2:57) มองหาวิธีที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงรอคอยพระบิดาบนสวรรค์

16:11

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น

แบ่งปันความคิดของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านเข้าใจความสําคัญของการรอคอยพระเจ้า

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

คําตอบของท่านสําหรับหนึ่งในคําถามจากตัวเลือก ก
คําแนะนําสําหรับคนที่กําลังดิ้นรนรอคอยคําตอบหรือพรของพระเจ้า
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?