Seminarie
Les 109: Inleiding tot Spreuken: ‘De Heere geeft immers wijsheid’


de jonge Jezus leest

Toenemen in wijsheid, Simon Dewey

Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12: Les 109

Inleiding tot Spreuken

‘De Heere geeft immers wijsheid’

Ga naar ‘De Schriften bestuderen’ om je geestelijk op je studie voor te bereiden.

Heb je weleens iemand die je vertrouwt om advies gevraagd? Het boek Spreuken bestuderen is als een betrouwbare vriend(in) om wijsheid vragen. Door naar God te luisteren, blijf je op zijn pad. In deze les leer je beginselen die je kunnen helpen het pad van de Heer te volgen.

De Schriften bestuderen

In de 19e eeuw creëerden Japanse bakkers een vernuftig nieuw soort koekje. Wat het uniek maakte, was niet de smaak, maar het stukje papier dat erin was gebakken en dat een kort stukje wijsheid of advies bevatte. De koekjes waren een groot succes. Tegenwoordig worden er elk jaar meer dan drie miljard koekjes geproduceerd, elk met een klein advies. (Zie ‘The Surprising Origins of the Fortune Cookie’, History.com.)

Deze koekjes zijn een van de vele bronnen van advies in de wereld van vandaag. Maar niet elke goede raad of wijsheid is even belangrijk.

Ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Ouderling David A. Bednar

Als u naar inspiratie streeft om de wijsheid te ontvangen die u nodig hebt, moedig ik u aan om op de Heiland te vertrouwen. (‘Openbaring ontvangen – recente boodschappen van profeten, apostelen en andere kerkleiders’ [digitaal thema-artikel], Liahona, juni 2023, Evangeliebibliotheek.)

Het boek Spreuken is een collectie poëtische wijsheden, geschreven voor de Israëlieten. Sommige passages in Spreuken worden aan koning Salomo toegeschreven (zie Spreuken 1:1; 10:1; 25:1; zie ook 1 Koningen 4:32), en van sommige is de auteur onbekend. Let bij je studie van Spreuken op de manier waarop de Heilige Geest van waarheid getuigt en ga na welke leiding de Heer je wil geven.

Wat is een spreuk? Een spreuk is een korte maar wijze uitspraak over een goede levenshouding. Het boek Spreuken (net als Job en Prediker) gebruikt elementen van Hebreeuwse poëzie die soms moeilijk te begrijpen zijn. Veel Spreuken zijn heel geestelijk, maar sommige bevatten ook gewoon werelds advies.

markeerpictogramLees Spreuken 1:1–7 en ga na wat enkele doeleinden van de Spreuken zijn. (NB ‘De vreze des Heeren’ [vers 7] verwijst naar de eerbied en het respect die we voor de Heer voelen en tonen.) Markeer je bevindingen. Lees daarna Spreuken 2:6–9. Wat kun je hieruit over de Heer leren?

notitiepictogramMaak een notitie naast vers 6 met de volgende waarheid: De Heer geeft ons wijsheid om ons te helpen zijn pad te volgen. Voeg je antwoord op de volgende vragen aan je notitie toe:

  • Hoe ben jij gezegend doordat je de wijze raad van de Heer volgde?

  • Zou het een verschil maken als je Gods wijsheid beter volgde?

President David O. McKay (1873–1970) heeft gezegd:

President David O. McKay

Kennis vergaren is belangrijk, maar die kennis toepassen is veel belangrijker. Wijsheid is de juiste toepassing van kennis. (Conference Report, april 1968, 93.)

tagpictogram Hieronder staat een lijst met passages uit Spreuken. Elke passage bevat unieke waarheden die ons leren hoe we zoals Jezus Christus kunnen worden. Kies aan de hand van de voorgestelde labels naast elke tekst vier of meer teksten uit waar je iets aan zou kunnen hebben. Bestudeer vervolgens de passages die je hebt geselecteerd en tag ze.

  • Spreuken 4:14–15 (vrienden, invloed)

  • Spreuken 4:26 (overpeinzing, doelen)

  • Spreuken 6:23 (geboden, kastijding)

  • Spreuken 11:17 (barmhartigheid, vriendelijkheid, goedertieren)

  • Spreuken 15:1 (boosheid, schreeuwen)

  • Spreuken 28:13 (belijdenis, bekering)

  • Spreuken 29:18 (geluk, visioen)

  • Spreuken 30:5 (Schriften, op God vertrouwen)

Neem de volgende studie-opties door. Kies een of meer opties. Doe daarna de sectie ‘Wat nu?’ aan het eind van de les.

Optie A

Hoe kunnen de Spreuken mij helpen meer zoals Jezus Christus te worden?

kerkposters

Stel je voor dat je gevraagd wordt om een visuele voorstelling van een passage uit Spreuken te maken om tieners te helpen meer als de Heiland te worden. Kies een van de Spreuken en maak een poster zoals die in het tijdschrift Voor de kracht van de jeugd. Gebruik de Spreuken uit de bovenstaande lijst als je niet zeker weet waar je moet beginnen. Je visuele voorstelling kan het volgende bevatten:

  1. Een eenvoudige illustratie – iets creatiefs dat de aandacht van een tiener kan trekken

  2. De tekstverwijzing uit Spreuken en het beginsel dat erin wordt onderwezen

  3. Hoe het vers uit Spreuken een tiener kan helpen om het voorbeeld van de Heiland te volgen of meer als Hij te worden

delenpictogramDeel je poster met een familielid, vriend(in) of op sociale media.

Optie B

Wat is wijsheid?

schema met lege vakjes

notitieblokpictogramMaak een mindmap in je notitieblok zoals hierboven. Zet het woord Wijsheid in het middelste vakje. De lijnen en vakjes helpen je om soortgelijke ideeën met elkaar te verbinden. Zoek in hulpbronnen voor Schriftstudie naar teksten die je helpen de leringen van de Heer over wijsheid beter te begrijpen. Je kunt met de volgende verzen beginnen, of ‘wijsheid’ opzoeken in de Evangeliebibliotheek.

Noteer in je mindmap wat je van je studie over wijsheid hebt geleerd.

Wat nu?

een vrouw leest in de Schriften en maakt aantekeningen

notitieblokpictogramSta even stil bij de ingevingen die je vandaag tijdens de les misschien hebt gekregen. Beantwoord minstens een van de volgende vragen in je notitieblok:

  • Hoe zijn de waarheden die je vandaag hebt bestudeerd van invloed geweest op je verlangen om de Heer te volgen?

  • Waartoe ben je geïnspireerd om meer als de Heiland te worden?

Geef je mening

Lesdoel: Je helpen beginselen te vinden waarmee je het pad van de Heer kunt volgen.

delenpictogramBespreek een of meer van de volgende dingen met je leerkracht of klas:

  • De poster of mindmap die je hebt gemaakt.

  • Hoe de waarheden die je hebt bestudeerd van invloed zijn op je verlangen om de Heer te volgen.

  • Wat je hebt gedaan om het doel van deze les te bereiken.

  • Welke vragen deze les bij je heeft opgeroepen. Hoe ga je antwoorden op je vragen vinden?