Séminaire
Leçon 107 : Psaumes 119 : « J’aime tes commandements, plus que l’or »
un petit coffre rempli de trésors

Psaumes 102-103 ; 110 ; 116-119 ; 127-128 ; 135-139 ; 146-150 : Leçon 107

Psaumes 119

« J’aime tes commandements, plus que l’or »

Consulte le chapitre « Étudier les Écritures » pour te préparer spirituellement à apprendre.

As-tu le sentiment que le Seigneur te guide par l’intermédiaire de ton étude des Écritures ? Psaumes 119 exprime de la reconnaissance pour la parole de Dieu et témoigne de sa puissance. Cette leçon t’aidera à élaborer un plan pour étudier la parole de Dieu.

Étude des Écritures

un homme marchant dans une forêt

En 2010, le millionnaire Forrest Fenn a annoncé qu’il avait caché un coffre rempli de pièces d’or dans les montagnes Rocheuses. Il a écrit un poème rempli d’indices sur l’endroit où le coffre se trouvait et a précisé que celui qui le trouverait pourrait garder le trésor. Plus de 250 000 personnes ont relevé le défi. Certaines ont cherché pendant quelques heures. D’autres ont cherché pendant des années. Au moins cinq personnes sont mortes alors qu’elles cherchaient l’or sur ce terrain accidenté. Il a fallu dix ans pour que quelqu’un localise le coffre et réclame le prix.

Lis Psaumes 119:72, 127. Que dit l’auteur au sujet de l’or et de l’argent ?

icône noteAjoute une note à côté de l’un des versets que tu as lus pour répondre à au moins une des questions suivantes :

  • Pourquoi le psalmiste pourrait-il penser que les commandements valent plus que mille pièces d’or ?

  • Comment le fait de connaître la valeur de la parole de Dieu te motive-t-il à sonder les Écritures ?

Poésie acrostiche. Psaumes 119 est divisé en plusieurs sections de huit versets. Ce psaume est « un poème acrostiche avec huit versets pour chacune des vingt-deux lettres de l’alphabet hébreu. […] Une lettre hébraïque et son nom figurent au-dessus de chaque séquence de huit versets » (Ellis T. Rasmussen, A Latter-day Saint Commentary on the Old Testament, 1993, p. 455). Chaque séquence de huit versets du psaume commence par la lettre correspondante de l’alphabet hébreu.

icône surlignerUn thème majeur de Psaumes 119 est l’amour du psalmiste pour les paroles de Dieu. Cet amour est exprimé notamment par des comparaisons et des métaphores. Lis les versets suivants et souligne les expressions qui montrent ce à quoi le psalmiste compare la parole de Dieu. Réfléchis ensuite aux questions qui se trouvent à côté de chaque verset pour approfondir ta compréhension de ce qui est exprimé. (Remarque : le psalmiste fait référence à la parole de Dieu en utilisant différents termes, tels que préceptes, statuts, loi, ordonnances, commandements et voies.)

  • Psaumes 119:24 : En quoi la parole de Dieu est-elle semblable à un conseiller lorsque tu rencontres des difficultés ?

  • Psaumes 119:35 : Imagine que tu traverses une épaisse jungle. Quel serait l’intérêt d’un sentier ?

  • Psaumes 119:54 : En quoi le fait d’entendre les paroles de Dieu est-il comparable au fait d’écouter l’un de tes cantiques préférés ?

  • Psaumes 119:103 : Quel est ton aliment sucré préféré ? Pourquoi cela peut-il être une bonne comparaison avec la parole de Dieu ?

  • Psaumes 119:105 : Quand est-il le plus utile d’avoir une lampe ?

icône noteComment décrirais-tu la parole de Dieu ? Ajoute ta comparaison au psaume en complétant la note suivante à côté du chapeau de Psaumes 119 :

  • Pour moi, les Écritures sont comme parce que .

Regarde les activités suivantes. Fais au moins l’une d’entre elles. Puis fais l’activité de la section « Que faire maintenant ? », qui se trouve à la fin de la leçon.

Option A

Que faire si j’ai l’impression d’être trop occupé pour étudier les Écritures ?

un homme assis à une table étudiant les Écritures

Richard G. Scott (1928-2015), ancien membre du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Richard G. Scott

Ne cédez pas au mensonge de Satan qui voudrait vous faire croire que vous n’avez pas le temps d’étudier les Écritures. Choisissez de prendre le temps de les étudier. Il est plus important de se faire un festin de la parole de Dieu chaque jour que de dormir, d’aller à l’école, de travailler, de regarder la télévision, de jouer à des jeux vidéo ou d’aller sur les réseaux sociaux. Il vous faudra peut-être réorganiser vos priorités pour trouver le temps d’étudier la parole de Dieu. Si tel est le cas, faites-le ! (« Faites de l’exercice de votre foi votre priorité absolue », Le Liahona, novembre 2014, p. 93)

icône du carnet de notesFais une liste comme celle de frère Scott dans ton cahier. Intitule-la : « Dix choses qui sont moins importantes que l’étude des Écritures ». Essaie de ne noter que des choses que tu es tenté de privilégier par rapport à l’étude des Écritures.

Option B

Pourquoi les auteurs d’autrefois accordaient-ils autant d’importance à la parole de Dieu ?

Regarde la vidéo « La bénédiction des Écritures ». Arrête la vidéo à 1:55 et réfléchis à la question de frère Christofferson : « Que devrions-nous aussi comprendre [qu’ils] ont compris ? » Puis termine de regarder la vidéo en cherchant des réponses.

icône du carnet de notesNote tes réponses dans ton cahier.

3:4

Que faire maintenant ?

icône du carnet de notesSi tu t’es déjà fixé un objectif d’étude des Écritures, note dans ton cahier ce qui a bien fonctionné ainsi que ce que tu vas continuer de faire.

Si tu n’as pas encore d’objectif d’étude des Écritures, recherche l’inspiration du Saint-Esprit pour t’en fixer un. Celui-ci doit inclure :

  1. La durée de ton étude

  2. La fréquence de ton étude (si possible, étudie quotidiennement)

  3. Ce que tu vas faire pour rechercher l’aide du Seigneur pendant ton étude (par exemple, prier avant d’étudier ou rechercher la révélation concernant ce que tu lis)

  4. Ce que tu vas faire pour te souvenir de ce que tu apprends, méditer à ce sujet et le mettre en pratique (par exemple, tenir un journal dans lequel tu noteras ce que tu apprends grâce à ton étude des Écritures, noter les choses que tu essaies de mettre en pratique ou discuter une fois par semaine de ce que tu apprends avec quelqu’un d’autre)

Échange et réflexion

Objectif de la leçon : T’aider à élaborer un plan pour étudier la parole de Dieu.

icône transmettrePrésente un ou plusieurs des éléments suivants à ton instructeur ou à ta classe :

  • Ta liste des « Dix choses qui sont moins importantes que l’étude des Écritures ».

  • Ton objectif d’étude des Écritures ou ce que tu prévois d’étudier à l’avenir.

  • Quelque chose de précis que tu as fait pour atteindre l’objectif de cette leçon.

  • Les questions que tu t’es posées pendant cette leçon. Comment vas-tu essayer d’y trouver des réponses ?