Séminaire
Leçon 104 : Psaumes 51 : « Efface mes transgressions »


Un jeune homme assis sur son lit en train de prier

Psaumes 49-51 ; 61-66 ; 69-72 ; 77-78 ; 85-86 : Leçon 104

Psaumes 51

« Efface mes transgressions »

Consulte le chapitre « Étudier les Écritures » pour te préparer spirituellement à apprendre.

David a écrit un psaume exprimant son désir d’être pardonné pour les péchés qu’il avait commis. Il a manifesté son désir sincère de se repentir. Cette leçon t’aidera à comprendre que si tu te repens, le Sauveur te purifiera.

Étude des Écritures

Imagine que la question suivante figure dans l’édition de ce mois-ci du magazine Jeunes, soyez forts :

« J’ai récemment commis des péchés très graves et je me sens vraiment mal. Je ne sais pas exactement ce que je dois faire pour me repentir. Pour être honnête, je me demande même s’il est possible de se repentir dans mon cas. Pouvez-vous m’aider ? »

En étudiant la supplication du roi David dans Psaumes 51, relève les vérités qui pourraient aider à répondre à la question de ce jeune. Médite sur le conseil que tu lui donnerais.

Le roi David était un dirigeant puissant et juste, mais il a commis plus tard de graves péchés. Quand David a vu Bath-Schéba se baigner sur le toit, il l’a convoitée. Bath-Schéba était mariée, mais David l’a quand même poursuivie. Il a envoyé des serviteurs pour l’amener à lui et a finalement eu des relations sexuelles avec elle (2 Samuel 11:1-5). David s’est également arrangé pour que son mari soit tué au combat. Dans Psaumes 51, David a supplié le Seigneur de lui pardonner.

Illustration représentant Nathan parlant à David.

Les questions suivantes ont pour but de guider ton étude de Psaumes 51. Réponds à chaque question dans tes Écritures en créant des liens et des notes tout au long du chapitre.

  1. Parmi les Écritures suivantes, laquelle enseigne une vérité semblable à celle qui est enseignée dans Psaumes 51:3-4, 9, 11 ?

    icône lienÉtudie la meilleure option et relie-la au verset 4.

    1. Ézéchiel 3:16-17 : Le prophète est une « sentinelle sur la maison d’Israël ».

    2. Malachie 3:8-10 : Les bénédictions du paiement de la dîme

    3. Ésaïe 1:18 : « Si vos péchés sont comme le cramoisi, ils deviendront blancs comme la neige. »

  2. Lis Doctrine et Alliances 58:42-43 et la citation suivante tirée du Manuel général d’instructions. Quels sont les passages de Psaumes 51, indiqués après la citation, qui enseignent le même principe ?

    icône lienRelie ces passages aux références ci-dessus.

    Lorsque des membres commettent des péchés graves, leur repentir comprend aussi la confession à leur évêque ou à leur président de pieu. Il est alors en mesure d’exercer les clés de l’Évangile de repentir en leur faveur (voir Doctrine et Alliances 13:1 ; 84:26-27 ; 107:18, 20). Cela leur permet de guérir et de suivre de nouveau le chemin de l’Évangile grâce au pouvoir de l’expiation du Sauveur.

    […] La confession spontanée montre qu’une personne désire se repentir. (Manuel général d’instructions : Servir dans l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, section 32.4.1, Médiathèque de l’Évangile)

    1. Psaumes 51:5-6

    2. Psaumes 51:12-14

    3. Psaumes 51:18-19

  3. Les principes suivants se trouvent tous dans Psaumes 51. Lequel correspond le mieux aux demandes de David dans Psaumes 51:12-14 ?

    icône noteCrée une note pour recopier ta réponse, ou une réponse similaire, à côté du verset 12.

    1. Je dois avoir le cœur et l’esprit brisés et contrits pour me repentir vraiment devant Dieu.

    2. Pour nous repentir, il est nécessaire de reconnaître nos péchés devant Dieu.

    3. Lorsque nous nous repentons, Dieu nous aide à changer, à ressentir de la joie et à avoir le Saint-Esprit avec nous.

  4. Lequel des passages suivants enseigne la même vérité que celle enseignée dans 3 Néphi 9:19-20 et expliquée dans la citation suivante de Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres ?

    icône lienRelie ta réponse aux références ci-dessus.

    Neil L. Andersen

    Avoir le cœur brisé signifie être humble, repentant, doux et vivement réceptif à la volonté de Dieu. Un esprit contrit remet ses propres intérêts entre les mains de Dieu, croyant que c’est sa volonté, et non la nôtre, qui nous permettra de devenir ce que nous devons devenir. (Le don divin du pardon, 2019, p. 153)

    1. Psaumes 51:5-6

    2. Psaumes 51:12-14

    3. Psaumes 51:18-19

  5. Quel passage de Psaumes 51 relierais-tu à la citation suivante de Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres ?

    Jeffrey R. Holland

    Quel que soit le nombre d’erreurs que vous pensez avoir commises […] ou la distance que vous croyez avoir mise entre vous et votre foyer, votre famille et Dieu, je témoigne que vous n’êtes pas hors de la portée divine de son amour. Il ne vous est pas possible de tomber plus bas que là où brille la lumière infinie de l’expiation du Christ. (« Les ouvriers dans la vigne », Le Liahona, mai 2012, p. 33)

Regarde les activités suivantes. Fais au moins l’une d’entre elles.

Option A

Quelles autres questions puis-je poser sur le repentir ?

adolescent passant un examen

icône du carnet de notesImagine que tu es l’instructeur d’une classe de séminaire remplie d’adolescents comme toi. Réponds à la question suivante dans ton cahier :

  • Quelle(s) question(s) poserais-tu pour évaluer s’ils comprennent la doctrine du repentir ?

Option B

Comment puis-je expliquer le repentir aux autres ?

classe de séminaire

icône du carnet de notesRéponds à la question posée par un jeune au début de la leçon. Dans ta réponse, utilise au moins une des Écritures ou des déclarations que tu as étudiées aujourd’hui.

Échange et réflexion

Objectif de la leçon : T’aider à comprendre que si tu te repens, le Sauveur te purifiera.

icône transmettrePrésente un ou plusieurs des éléments suivants à ton instructeur ou à ta classe :

  • Tes réponses aux cinq questions et la ou les question(s) que tu poserais à une classe de séminaire.

  • La manière dont tu utiliserais ce que tu as étudié pour répondre à la question posée au début de la leçon.

  • Quelque chose de précis que tu as fait pour atteindre l’objectif de cette leçon.

  • Les questions que tu t’es posées pendant cette leçon. Comment vas-tu essayer d’y trouver des réponses ?