1 Samuel 8-10 ; 13 ; 15-16 : Leçon 73
1 Samuel 16
« L’Éternel regarde au cœur »
Consulte le chapitre « Étudier les Écritures » pour te préparer spirituellement à apprendre.
L’Éternel a révélé à Samuel qu’il avait choisi David pour succéder à Saül en tant que roi d’Israël. Grâce à cette expérience, Samuel a appris que le Seigneur nous voit différemment de la façon dont les gens se voient habituellement les uns les autres. Cette leçon te fera ressentir l’importance de te voir et de voir les autres comme notre Père céleste et Jésus-Christ vous voient.
Étude des Écritures
Regarde l’image ci-dessous. D’après ce que tu vois, quelles sont trois suppositions qui te viennent à l’esprit concernant cette personne ?
Médite sur ces phrases et complète-les dans ton cahier :
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Quand une personne me voit pour la première fois, je pense que ce qu’elle va remarquer en priorité est .
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Je crois que notre Père céleste voit en moi les qualités suivantes que beaucoup d’autres personnes ne voient pas : .
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Lorsque je rencontre de nouvelles personnes, j’ai tendance à remarquer .
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Si j’arrivais à voir les autres comme notre Père céleste les voit, cela m’aiderait à .
Aujourd’hui, pendant ton étude de 1 Samuel 16, demande, dans un esprit de prière, l’aide du Saint-Esprit afin de ressentir l’importance de te voir et de voir les autres comme Dieu vous voit.
À l’époque du prophète Samuel, les Israélites désiraient un roi. Saül a été choisi et a régné pendant un certain temps. Mais à cause de la désobéissance de Saül, le Seigneur l’a rejeté en tant que roi d’Israël (voir 1 Samuel 13:13-14 ; 15:26-28).
Lis 1 Samuel 16:1-5. Surligne la tâche que le Seigneur a envoyé Samuel accomplir à Bethléem.
Lis les versets 6 à 13 et cherche les conseils que le Seigneur donne à Samuel pour identifier le futur roi.
L’une des vérités que Samuel a apprises est la suivante : Dieu voit notre véritable potentiel en regardant au cœur plutôt qu’en regardant notre apparence. Écris cette vérité dans une note à côté du verset 7.
Regarde les activités suivantes. Fais au moins l’une d’entre elles. Fais ensuite l’activité de la section « Que faire maintenant ? », qui se trouve à la fin de la leçon.
Option A
Comment Dieu me voit-il ?
Dieter F. Uchtdorf, alors membre de la Première Présidence, a dit :
L’intérêt de votre Père céleste pour vous ne dépend pas de votre richesse, de votre beauté, de votre santé ni de votre intelligence. Il ne vous voit pas tel que le monde vous voit ; il vous voit telles que vous êtes réellement Il regarde à votre cœur. Et il vous aime parce que vous êtes son enfant. (« Votre merveilleux voyage de retour », Le Liahona, mai 2013, p. 128)
Étudie au moins deux des passages suivants de la maîtrise de la doctrine et cherche ce que Dieu éprouve pour nous et à quel point il nous connaît parfaitement.
Dans ton cahier, note au moins deux passages de la maîtrise de la doctrine que tu as étudiés. Explique brièvement comment ils t’amènent à comprendre ce que Dieu ressent pour toi.
Parle d’un des passages qui te touche particulièrement à un ami ou à un membre de ta famille qui, selon toi, pourrait en avoir besoin.
Option B
Que puis-je faire pour me voir comme Dieu me voit ?
Lis 1 Samuel 16:14-23 et cherche l’influence que la musique a eue sur Saül.
Remarque : la traduction de Joseph Smith des versets 14, 15, 16 et 23 précise que le mauvais esprit qui tourmentait Saül ne venait pas de Dieu.
Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix explique :
Il existe beaucoup de choses bonnes et saines dans notre monde. Tout comme ton corps réagit à ce que tu manges et bois, de même, ton esprit est profondément touché par ce que tu lis, regardes et écoutes. (« Marche dans la lumière de Dieu », Jeunes, soyez forts, p. 16-21)
La musique que tu écoutes a une influence sur ta vie. Trouve un couplet d’un cantique ou d’un chant sur le site Internet de musique pour les jeunes qui t’aide à te voir tel que Dieu te voit. Chante ou écoute le morceau que tu as choisi.
Rapporte dans tes notes les raisons pour lesquelles les paroles te touchent. Explique comment les paroles ou la musique t’aident à te voir tel que Dieu te voit.
Dans ton cahier, écris un autre couplet du cantique ou des paroles supplémentaires du chant que tu as trouvé. Inclus ce que tu as appris dans 1 Samuel 16:7.
Que faire maintenant ?
Dieter F. Uchtdorf, du Collège des douze apôtres, a dit :
Je crois que le Sauveur, Jésus-Christ, voudrait que vous voyiez, sentiez et sachiez qu’il est votre force. Qu’avec son aide, il n’y a pas de limites à ce que vous pouvez accomplir. Que votre potentiel est illimité. Il voudrait que vous vous voyiez comme il vous voit. Ce qui est très différent de la manière dont le monde vous voit. (« Jésus-Christ est la force des jeunes », Le Liahona, novembre 2022, p. 9)
Choisis l’une des options suivantes et note tes réflexions dans ton cahier. N’oublie pas d’inclure ce que tu as appris aujourd’hui sur Dieu grâce aux Écritures ou aux enseignements des dirigeants de l’Église.
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Pense à quelqu’un qui voit le bien en toi, malgré tes faiblesses et tes erreurs. Quel impact son influence a-t-elle sur la perception que tu as de toi-même ? Réfléchis à la façon dont la perspective de cette personne s’aligne sur la façon dont notre Père céleste et Jésus-Christ te voient.
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Décris quelqu’un que tu as appris à aimer et à admirer. Quelles qualités reconnais-tu maintenant en cette personne que d’autres pourraient ne pas voir ? Note si tu t’es senti poussé par le Saint-Esprit à l’aider à se voir comme Dieu la voit.
Échange et réflexion
Objectif de la leçon : Te faire ressentir l’importance de te voir et de voir les autres comme notre Père céleste et Jésus-Christ vous voient.
Présente un ou plusieurs des éléments suivants à ton instructeur ou à ta classe :
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Ta réponse à la section « Que faire maintenant ? » de la leçon.
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Les paroles ou le couplet supplémentaires que tu as ajoutés au chant ou au cantique.
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Quelque chose de précis que tu as fait pour atteindre l’objectif de cette leçon.
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Les questions que tu t’es posées pendant cette leçon. Comment vas-tu essayer d’y trouver des réponses ?