Samuel geeft Saul aanwijzingen, Ted Henninger
1 Samuel 8–10; 13; 15–16: Les 72
1 Samuel 15
‘Ernaar streven al Gods geboden te onderhouden’
Ga naar ‘De Schriften bestuderen’ om je geestelijk op je studie voor te bereiden.
God geeft ons geboden om ons te leiden en ons vreugde te geven. Soms voelen we ons gerechtvaardigd om sommige geboden niet te gehoorzamen, omdat we al andere geboden onderhouden. De daden van Saul en zijn leger in 1 Samuel 15 laten zien wat de gevolgen kunnen zijn van toegeven aan deze verleiding. In deze les leer je hoe belangrijk het is om ernaar te streven al Gods geboden te onderhouden.
De Schriften bestuderen
Stel je een tafel vol verschillende gerechten uit de hele wereld voor. Wat zou je wel eten? En wat niet? Waarom?
Lees of bekijk de volgende toespraak van president Russell M. Nelson. Ga na hoe onze benadering van het gehoorzamen van Gods geboden zou moeten verschillen van de manier waarop we ons voedsel kiezen:
[Je zult mensen] tegenkomen die zelf bepalen welke geboden ze willen naleven en welke ze naast zich neerleggen. Dit noem ik de cafetariabenadering van gehoorzaamheid. Deze manier van uitkiezen werkt niet. Ze leidt tot ellende. Om [je] voor te bereiden om God te ontmoeten, houd [je je] aan al zijn geboden. Ze gehoorzamen vergt geloof, en ze onderhouden versterkt dat geloof. (‘Zie de toekomst met geloof tegemoet’, Liahona, mei 2011, 34.)
Kun je redenen bedenken waarom iemand ervoor zou kiezen bepaalde geboden niet te onderhouden? Bedenk hoe je reageert als je een gebod hoort dat je misschien niet wilt onderhouden. Vraag bij je studie vandaag of de Geest je wil laten inzien hoe belangrijk het is om ernaar te streven al Gods geboden te gehoorzamen.
Nadat de Heer tegen Samuel had gezegd dat de Israëlieten een koning mochten hebben, droeg de Heer Samuel op om de jonge Saul tot koning te zalven (zie 1 Samuel 8–10). Onder dreiging van een aanval van de Filistijnen overtrad Saul een gebod van de Heer toen hij een offer bracht waarvoor hij niet het gezag had (zie 1 Samuel 13:8–9). Samuel vertelde Saul vervolgens over de gevolgen van zijn ongehoorzaamheid (zie 1 Samuel 13:10–14). In 1 Samuel 15 zien we een soortgelijk patroon, waarbij Saul de instructies van de Heer niet nauwgezet opvolgt.
Lees 1 Samuel 15:1–3, 7–9, waarin de Heer Saul en zijn leger geboden geeft. Je kunt in één kleur markeren welk gebod van de Heer Saul en zijn leger verkozen te gehoorzamen. Markeer daarna in een andere kleur welke geboden ze besloten niet te gehoorzamen.
NB Zie Old Testament Scripture Helps.
Na de strijd met de Amalekieten zei Samuel tegen Saul dat zijn leger en hij ongehoorzaam waren geweest.
Lees 1 Samuel 15:13–24 en markeer de houdingen en smoesjes die invloed hadden op Sauls beslissing om Gods geboden niet te gehoorzamen. In vers 13 loog Saul bijvoorbeeld over zijn gehoorzaamheid.
Lees Mattheüs 26:36–39 en koppel het aan 1 Samuel 15:22. Vergelijk de houding en rechtvaardiging van Saul met die van de Heiland.
Hoe liep het af? Er zijn consequenties verbonden aan het herhaaldelijk verwerpen van Gods leiding en geboden. Sauls keuze om Gods raad in de wind te slaan leidde ertoe dat God Samuel opdroeg een andere koning in Sauls plaats te zoeken (zie 1 Samuel 13:14; 15:28).
Neem de volgende studie-opties door. Kies een of meer opties.
Optie A
Waarom geeft gehoorzaamheid aan de geboden vreugde?
Welke geboden zouden jongeren tegenwoordig kunnen besluiten te negeren?
Lees in Mosiah 2:41 en Alma 37:35 welke raadgevingen koning Benjamin en Alma gaven. Je kunt deze passages met ‘geboden’ taggen.
Je kunt ook de video ‘To Be Happy, Keep the Commandments, Said President Nelson’ (1:07) bekijken.
Kies een gebod en schrijf een kort scenario op waarin iemand in de verleiding kan komen om het gebod niet te gehoorzamen. Leg ook uit hoe ongehoorzaamheid zoals Saul in 1 Samuel 15 goedpraatte, destructieve gevolgen zou kunnen hebben.
Als je scenario klaar is, beantwoord je twee of meer van de volgende vragen in je notitieblok:
-
Hoe zou iemand in deze situatie in de verleiding kunnen komen om de houding van Saul aan te nemen of zich te rechtvaardigen?
-
Hoe kunnen keuzes om dit gebod wel of niet te gehoorzamen uiteindelijk tot vreugde of ellende leiden?
-
Waarom is het belangrijk om in je jeugd al Gods geboden te leren gehoorzamen?
Optie B
In welk opzicht zijn de geboden een bewijs van Gods liefde?
Er zijn veel redenen waarom God uit liefde voor ons geboden geeft.
Ouderling D. Todd Christofferson van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:
Zijn geboden zijn […] geen zware last – integendeel zelfs. Ze markeren het pad van genezing, geluk, gemoedsrust en vreugde. Onze Vader en onze Verlosser hebben ons met geboden gezegend. Als we hun geboden gehoorzamen, voelen we hun volmaakte liefde vollediger en intenser. (‘Gods liefde’, Liahona, november 2021, 18.)
Bestudeer een of meer van de volgende verhalen. Ga na in welke opzichten de geboden van de Heer bewijzen van Gods liefde zijn.
-
‘Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God’ (5:41)
5:41 -
Dieter F. Uchtdorf, ‘Een paar graden verschil’ (tijdcode 2:14 tot 4:00)
19:6 -
De volgende uitspraak van ouderling Von G. Keetch van de Zeventig
10:19Daarom houdt echte gehoorzaamheid in dat we ons volledig aan Hem overgeven en Hem toestaan onze koers te bepalen, zowel op kalme als onstuimige wateren. We moeten begrijpen dat Hij meer van ons kan maken dan wij ooit zelf kunnen doen. (‘Wie de geboden van God onderhouden, worden gezegend en zijn gelukkig’, Liahona, november 2015, 117.)
Maak in je notitieblok een tekening van een reden waarom het belangrijk is om ernaar te streven Gods geboden te gehoorzamen. Noteer die reden onder je tekening.
Geef je mening
Lesdoel: Begrijpen hoe belangrijk het is om ernaar te streven al Gods geboden te gehoorzamen.
Bespreek een of meer van de volgende dingen met je leerkracht of klas:
-
Het scenario dat je hebt geschreven, inclusief wat je hebt geleerd over de redenen waarom je streven om al Gods geboden te onderhouden tot vreugde leidt.
-
De tekening die je hebt gemaakt van de reden die je had gevonden waarom het beter is om al Gods geboden te onderhouden.
-
Wat je hebt gedaan om het doel van deze les te bereiken.
-
Welke vragen deze les bij je heeft opgeroepen. Hoe ga je antwoorden op je vragen vinden?