Josué 2-4

Lorsque tu essayes de comprendre quelque chose, une bonne définition peut être utile. Cependant, la meilleure façon d’expliquer un mot est parfois d’en montrer un exemple.

Les Écritures donnent de nombreuses définitions de la foi, mais cette leçon explorera trois histoires dans lesquelles des personnes ont fait preuve de foi de manière unique.

Lis ce que David A. Bednar, du Collège des douze apôtres, a enseigné sur la foi en Jésus-Christ ou regarde la vidéo « Chercher la connaissance par la foi » de 3:15 à 4:33.

33:37

L’apôtre Paul définit la foi comme une ferme assurance des choses qu’on espère et une démonstration de celles qu’on ne voit pas (voir Hébreux 11:1). Alma dit que la foi n’est pas une connaissance parfaite, mais que, si nous avons la foi, nous espérons en des choses qui ne sont pas vues, qui sont vraies (voir Alma 32:21). De plus, nous apprenons dans Lectures on Faith (Sermons sur la foi) que la foi est […] « le principe d’action chez tous les êtres intelligents ».

Ces enseignements font ressortir trois éléments fondamentaux de la foi : (1) la foi, assurance des choses qu’on espère, qui sont vraies, (2) la foi, démonstration des choses qu’on ne voit pas et (3) la foi, principe d’action chez tous les êtres intelligents. Je décris ces trois composants de la foi au Sauveur comme étant le fait de simultanément affronter l’avenir, tenir compte du passé et passer à l’action dans le présent. (« Chercher la connaissance par la foi », Le Liahona, septembre 2007, p. 17-18)

Note dans ton cahier les enseignements suivants de frère Bednar :

Les trois éléments de la foi sont :

1. Affronter l’avenir.

2. Tenir compte du passé.

3. Passer à l’action dans le présent.

Tandis que les Israélites se préparaient à entrer dans le pays de Canaan, Josué a envoyé deux espions à Jéricho pour inspecter le pays. Les espions sont allés chez une femme nommée Rahab. Elle les a cachés au roi de Jéricho et les a aidés à s’échapper (voir Josué 2). Rahab s’est convertie au Dieu d’Israël. Le Nouveau Testament la cite comme un grand exemple de foi et de bonnes œuvres (voir Hébreux 11:31 ; Jacques 2:24-25).

Lis Josué 2:9-14, 18. Souligne les passages qui expliquent pourquoi Rahab a aidé les espions.

Quand l’armée d’Israël a vaincu Jéricho, elle n’a épargné que les gens qui se trouvaient dans la maison de Rahab (voir Josué 6:22-25).

Regarde ce que tu as écrit dans ton cahier sur les éléments de la foi en Jésus-Christ. Écris le nom « Rahab » à côté de chaque élément illustré dans ce récit.

Regarde les activités suivantes. Fais au moins l’une d’entre elles. Fais ensuite l’activité de la section « Que faire maintenant ? », qui se trouve à la fin de la leçon.

Option A

Comment puis-je faire preuve de foi quand je suis incertain quant à l’avenir ?

Quand le Seigneur a commandé aux Israélites d’entrer dans le pays de Canaan, il a dit à Josué de leur faire traverser le Jourdain (voir Josué 1:2).

Lis Josué 3:9-17. Souligne ce que les prêtres devaient faire avant que le Seigneur ne sépare le fleuve.

Ajoute une balise « Foi » aux versets 15-17.

Regarde la vidéo intitulée « Exercer sa foi en Christ » (1 min 43) ou lis la citation suivante de David A. Bednar, du Collège des douze apôtres :

1:44

Rappelez-vous : Les Israélites arrivent au bord du Jourdain et il leur est promis que les eaux vont se séparer et qu’ils pourront traverser à pied sec. Il est intéressant de noter que les eaux ne se séparent pas au moment où les enfants d’Israël se tiennent sur les berges du fleuve en attendant que quelque chose se produise, mais que c’est lorsqu’ils ont la plante des pieds mouillée que les eaux se partagent. Les Israélites manifestent leur foi en s’avançant dans l’eau avant qu’elle se sépare. (« Chercher la connaissance par la foi », Le Liahona, septembre 2007, p. 19)

Regarde ce que tu as écrit dans ton cahier sur les éléments de la foi en Jésus-Christ. Écris le mot « Jourdain » à côté de chaque élément illustré dans ce récit.

Objectif de la leçon : T’aider à comprendre comment faire preuve de foi en Jésus-Christ.

Présente un ou plusieurs des éléments suivants à ton instructeur ou à ta classe :

• Ce que Rahab et les Israélites t’ont enseigné sur le genre de foi que frère Bednar a décrit.

• Ce que tu as écrit dans ton cahier pour la section « Que faire maintenant ? ».

• Quelque chose de précis que tu as fait pour atteindre l’objectif de cette leçon.

• Les questions que tu t’es posées pendant cette leçon. Comment vas-tu essayer d’y trouver des réponses ?