« Leçon 60 : Deutéronome 15 : ‘Tu lui ouvriras ta main’ », Ancien Testament, Manuel de l’apprenant du séminaire, 2026
Deutéronome 6-8 ; 15 ; 18 ; 29-30 ; 34 : Leçon 60
Deutéronome 15
« Tu lui ouvriras ta main »
Consulte le chapitre « Étudier les Écritures » pour te préparer spirituellement à apprendre.
Le Sauveur a donné différents commandements aux Israélites, notamment celui de pardonner aux débiteurs, de libérer les personnes en servitude et d’alléger le fardeau des pauvres. En tant que peuple du Christ, nous avons également la responsabilité, en vertu des alliances que nous avons contractées, de partager ce que le Sauveur nous a donné afin de soulager le fardeau des pauvres. Cette leçon t’aidera à suivre le commandement du Sauveur de partager ce qu’il t’a donné.
Étude des Écritures
Comment compléterais-tu la phrase suivante ?
L’un des moyens les plus simples de reconnaître un vrai disciple de Jésus-Christ est .
Russell M. Nelson, président de l’Église, a enseigné :
L’un des moyens les plus simples de reconnaître un vrai disciple de Jésus-Christ est par le degré de compassion avec lequel il traite ses semblables. (« Nous avons besoin d’artisans de paix », Le Liahona, mai 2023, p. 98, deuxième mise en italique ajoutée)
Pourquoi est-ce un bon moyen de reconnaître les vrais disciples de Jésus-Christ ? Que peuvent faire les disciples de Jésus-Christ pour traiter les gens avec compassion ?
Réfléchis à la véracité des affirmations suivantes te concernant :
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La façon dont je traite les autres montre que je suis un disciple de Jésus-Christ.
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J’ai de la compassion pour les autres et je veux faire mon possible pour les aider.
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Je suis disposé à partager ce que le Seigneur m’a donné.
Dans le cadre de la loi qu’il leur a donnée, le Seigneur a commandé aux enfants d’Israël de remettre toutes les dettes tous les sept ans. La septième année, ils devaient également libérer de la servitude tout serviteur qui voulait la liberté.
Lis l’un des passages d’Écritures suivants. Souligne les expressions qui montrent comment les enfants d’Israël ont reçu le commandement de traiter les gens autour d’eux.
Choisis l’une des expressions que tu as trouvées. Note à côté du passage comment faire cela aiderait quelqu’un à devenir plus semblable à Dieu.
Le Seigneur a toujours commandé à son peuple de s’occuper des pauvres et des nécessiteux. Lis Matthieu 25:34-40. Ajoute à ces versets la balise « Pauvres et nécessiteux ».
N’oublie pas que l’expression « pauvres et nécessiteux » ne désigne pas seulement les personnes ayant des besoins physiques. Les « pauvres et [les] nécessiteux » englobent aussi les personnes ayant des besoins spirituels, émotionnels, sociaux et autres.
Regarde les activités suivantes. Fais au moins l’une d’entre elles. Fais ensuite l’activité de la section « Que faire maintenant ? », qui se trouve à la fin de la leçon.
Option A
Que puis-je partager avec les pauvres et les nécessiteux ?
Parfois, nous n’avons pas d’argent à donner aux pauvres. Mais le Seigneur nous a accordé beaucoup de choses que nous pouvons donner en plus de l’argent.
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Lis, chante ou écoute l’un des cantiques suivants :
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« Seigneur, j’ai tant reçu » (Cantiques, no 139)
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« Compte les bienfaits » (Cantiques, no 156)
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Dans ton cahier, fais la liste des bénédictions que le Seigneur t’a données. Il peut s’agir de talents, de dons spirituels, d’objets physiques ou d’autres choses qui pourraient aider à répondre aux divers besoins des gens.
Fais une prière pour remercier le Seigneur de ces bénédictions.
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Réfléchis à la façon dont tu pourrais utiliser ces bénédictions pour aider les personnes dans le besoin autour de toi.
Option B
Que puis-je partager avec les pauvres et les nécessiteux ?
Regarde une ou plusieurs des vidéos qui suivent. Cherche comment le Seigneur a béni à la fois celui qui donne et celui qui reçoit.
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« Le manteau » (2 min 08)
2:8 -
« Afin que nous soyons un : L’histoire du projet hollandais de pommes de terre [That We Might Be One : The Story of the Dutch Potato Project] » (de 0:00 à 8:57)
11:58 -
Joseph Millett Story (de 2:36 à 6:08)
6:14
Quelles pensées ou impressions as-tu eues en regardant ces vidéos ? Comment ces pensées et ces sentiments influencent-ils ton désir de suivre le commandement du Sauveur d’aider les personnes dans le besoin ?
Note dans ton cahier un exemple où Dieu a répondu à tes besoins par l’intermédiaire d’autres personnes.
Que faire maintenant ?
Qu’as-tu appris ou ressenti aujourd’hui qui a contribué à faire grandir ton désir d’être un véritable disciple de Jésus-Christ en donnant généreusement aux autres ? Réfléchis à la manière dont tu peux tendre la main aux personnes dans le besoin autour de toi. Voici quelques exemples :
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Remplir tes tâches de service pastoral
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Jeûner et faire des offrandes de jeûne
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Participer aux efforts humanitaires de l’Église
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Utiliser l’application JustServe là où elle est disponible afin de trouver des occasions de servir
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Tu trouveras d’autres idées dans Prendre soin des personnes dans le besoin sur ChurchofJesusChrist.org.
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Fixe-toi le but de faire quelque chose pour aider les personnes dans le besoin autour de toi.
Échange et réflexion
Objectif de la leçon : T’aider à suivre le commandement du Sauveur de partager ce qu’il t’a donné.
Présente un ou plusieurs des éléments suivants à ton instructeur ou à ta classe :
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L’une des bénédictions de ta liste. Explique comment cette bénédiction te permet d’aider les personnes dans le besoin.
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Le but que tu t’es fixé pour aider les personnes dans le besoin autour de toi.
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Quelque chose de précis que tu as fait pour atteindre l’objectif de cette leçon.
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Les questions que tu t’es posées pendant cette leçon. Comment vas-tu essayer d’y trouver des réponses ?