คู่มือนักเรียนเซมินารี พันธสัญญาเดิม (2026)

สารบัญ
บทนํา
บทเรียนพันธสัญญาเดิม
- ยินดีต้อนรับสู่พันธสัญญาเดิม
- โมเสส 1; อับราฮัม 3
- ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5
- ปฐมกาล 3–4; โมเสส 4–5
- ปฐมกาล 5; โมเสส 6
- โมเสส 7
- ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8
- ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2
- ปฐมกาล 18–23
- ปฐมกาล 24–33
- ปฐมกาล 37–41
- ปฐมกาล 42–50
- อพยพ 1–6
- อีสเตอร์
- อพยพ 7–13
- อพยพ 14–18
- อพยพ 19–20; 24; 31–34
- อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19
- กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27
- เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- โยชูวา 1–8; 23–24
- ผู้วินิจฉัย 2–4; 6–8
- นางรูธ 1–4; 1 ซามูเอล 1–7
- 1 ซามูเอล 8–16
- 1 ซามูเอล 17–26; 2 ซามูเอล 5–7
- 2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11
- 1 พงศ์กษัตริย์ 12–22
- 2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
- 2 พงศ์กษัตริย์ 16–25
- 2 พงศาวดาร 14–20; 26; 30
- เอสรา 1; 3–7; เนหะมีย์ 2; 4–6; 8
- เอสเธอร์
- โยบ 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- สดุดี 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- สุภาษิต 1–4; 15–16; 22; 31; ปัญญาจารย์ 1–3; 11–12
- อิสยาห์ 1–12
- อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35
- อิสยาห์ 40–49
- อิสยาห์ 50–57
- อิสยาห์ 58–66
- เยเรมีย์ 1–3; 7; 16–18; 20
- เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1; 3
- เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47
- ดาเนียล 1–7
- โฮเชยา 1–6; 10–14; โยเอล
- อาโมส; โอบาดีห์; โยนาห์
- มีคาห์; นาฮูม; ฮาบากุก; เศฟันยาห์
- ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 7–14
- มาลาคี
- ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน
- ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
- เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: การเลือก
- การสร้างการพึ่งพาตนเอง
- สุขภาพกายและอารมณ์
- การศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
- ความสำเร็จในสถานศึกษา
- การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา
- การเตรียมเข้าพระวิหาร
- คำสอนของผู้นำศาสนจักร

อพยพ 2–4—“เราจะช่วยเจ้าให้พูด”

อพยพ 1–6; บทเรียนที่ 39

อพยพ 2–4

“เราจะช่วยเจ้าให้พูด”

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

เมื่อเราเผชิญความยากลําบาก พระเจ้าทรงนําทางเราด้วยความรักผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ ภายใต้การปกครองของฟาโรห์ ลูกหลานของอิสราเอลทนทุกข์กับการเป็นทาสและร้องทูลพระเจ้า พระเจ้าทรงได้ยินเสียงร้องของพวกเขาและทรงเรียกโมเสสให้เป็นศาสดาพยากรณ์เพื่อช่วยพวกเขา บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านวางใจและทําตามศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ของพระเจ้า

ศึกษาพระคัมภีร์

พระคัมภีร์มักจะอ้างหรือกล่าวถึงศาสดาพยากรณ์โมเสส นีไฟเตือนให้พี่ๆ ของเขา “เข้มแข็งเหมือนโมเสส” (1 นีไฟ 4:2) พระเจ้าทรงเตรียมและทรงเรียกโมเสสเป็นศาสดาพยากรณ์เพื่อช่วยปลดปล่อยชาวอิสราเอล

เอ็ลเดอร์อัลเลน ดี. เฮย์นี แห่งสาวกเจ็ดสิบอธิบายว่า:

ศาสดาพยากรณ์คือผู้ที่พระผู้เป็นเจ้าทรงเตรียม เรียก แก้ไข ดลใจ ตําหนิ ชําระให้บริสุทธิ์ และสนับสนุนเป็นการส่วนพระองค์ (“ศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตในยุคสุดท้าย,” เลียโฮนา, พ.ค. 2023, 25)

พระเจ้าทรงเตรียมโมเสสให้เป็นศาสดาพยากรณ์ อ่านข้อต่อไปนี้โดยมองหาว่าพระเจ้าทรงเตรียมเขาอย่างไร ท่านอาจนึกถึงประสบการณ์ของโมเสส คนที่ท่านรู้จัก และวิธีที่พระเจ้าทรงแนะนําโมเสสให้เตรียมพร้อมที่จะช่วยปลดปล่อยชาวอิสราเอล ทําเครื่องหมายสิ่งที่สะดุดใจท่าน

อพยพ 2:1–6
อพยพ 2:10
อพยพ 3:1–6

บริบท งานแปลของโจเซฟ สมิธเรื่อง อพยพ 3:2 เปลี่ยนวลี “ทูตของพระยาห์เวห์” เป็น “ที่ประทับของพระเจ้า” พระเยซูคริสต์ [พระเยโฮวาห์] ในสภาพก่อนมรรตัยเสด็จมาเยือนและตรัสกับโมเสส

ให้นึกว่าสิ่งเหล่านี้ช่วยโมเสสเตรียมช่วยปลดปล่อยลูกหลานอิสราเอลจากฟาโรห์อย่างไร

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น จากนั้นให้ทําส่วน แล้วต้องทําอะไรต่อ? ในตอนท้ายของบทเรียน

แล้วต้องทําอะไรต่อ?

ชายหนุ่มกําลังดูการประชุมใหญ่สามัญทางแท็บเล็ต

อ่าน อพยพ 4:30–31 โดยมองหาว่าผู้คนตอบรับพระวจนะของพระเจ้าผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์อย่างไร

ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด (1928–2023) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองกล่าวว่า:

เมื่อเราได้ยินคําแนะนําของพระเจ้าผ่านถ้อยคําของประธานศาสนจักร เราควรตอบรับทันทีด้วยความยินดี (“เจ้าจะรับคําของเขา,” เลียโฮนา, ก.ค. 2001, 94)

ค้นหาข่าวสารปัจจุบันจากศาสดาพยากรณ์และอัครสาวก (โพสต์ในโซเชียลมีเดีย คําปราศรัยการประชุมใหญ่สามัญ และอื่นๆ) ค้นหาคําสอนที่สําคัญต่อท่าน แบ่งปันคําสอนนั้นกับคนที่ท่านรัก อธิบายว่าสิ่งนี้สร้างแรงบันดาลใจให้ท่านวางใจและทําตามศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ของพระเจ้าอย่างไร

บันทึกในสมุดบันทึกว่าท่านจะยังได้ยินและประยุกต์ใช้พระวจนะของพระเจ้าผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์อย่างไร หากเป็นประโยชน์ ให้ใช้แนวคิดด้านล่าง:

ประยุกต์ใช้คําแนะนําที่เจาะจงของศาสดาพยากรณ์จากคําปราศรัยการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุด
ศึกษาถ้อยคําของศาสดาพยากรณ์บ่อยขึ้น เช่น ฟังคําปราศรัยการประชุมใหญ่สามัญทุกเช้าขณะเตรียมตัวไปโรงเรียน
วางแผนศึกษาคําปราศรัยการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุดของสมาชิกแต่ละท่านในฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสอง (หากท่านสามารถเข้าถึงแบบดิจิทัล ท่านอาจใช้ฟีเจอร์แผนการศึกษาในแอปคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ)

ในฐานะส่วนหนึ่งของแผน ให้บันทึกอุปสรรคที่ท่านคิดว่าตนอาจเผชิญ สําหรับอุปสรรคแต่ละอย่าง ให้เขียนว่าท่านจะเอาชนะได้อย่างไร

แบ่งปันความคิดของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านวางใจและทําตามศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตของพระเจ้า

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

แผนที่จะได้ยินและประยุกต์ใช้พระวจนะของพระเจ้าผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ในชีวิตส่วนตัวของท่าน
วลีหรือคําสอนที่ท่านพบจากศาสดาพยากรณ์และอัครสาวก อธิบายว่าสิ่งนี้สร้างแรงบันดาลใจให้ท่านทําตามศาสดาพยากรณ์อย่างไร
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?