교리 익히기 연습 2

새로운 것을 배우거나 행하는 것이 어려웠던 때를 생각해 본다. 새로운 언어를 배우거나, 악기를 연습하거나, 운동을 하는 것 등이 이러한 일에 해당할 수 있다. 무엇이 새로운 것을 배우는 어려움을 극복하는 데 도움이 되었는가?

새로운 기술을 배우는 것이 어려울 수 있는 것처럼, 때로는 경전의 언어 때문에 경전을 이해하기 어려울 수도 있다. 여러분 또는 다른 사람들이 경전의 언어를 더 잘 이해하는 데 도움이 된 것에는 무엇이 있는가?

성구를 더 잘 이해하는 한 가지 방법은 주의 깊게 그 성구를 공부하는 것이다. 경전 학습 도구를 사용하여 단어의 정의를 파악하고 의미를 명확히 이해할 수 있다.

아래의 처음 여섯 개 구약전서 교리 익히기 참조 성구와 성구 핵심 문구를 살펴본다. 더 잘 알고 싶은 것 하나를 선택한다.

다음 과정을 완료한다.

1. 교리 익히기 성구를 읽는다. 더 잘 이해할 수 있도록 기도로 성신을 초대한다. 의미 있게 느껴지는 단어와 문구에 표시한다.

2. 
   경전 구절의 언어나 의미에 대해 궁금한 점이 있으면 적어 본다.

3. 
   사용 가능한 경전 학습 도구를 사용하여 정의, 설명 및 상호 참조를 찾아본다. 표시한 단어를 더 잘 이해할 수 있도록 교회 지도자들의 말씀이나 기타 정보를 찾아볼 수도 있다.

• 그 성구에서 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 무엇을 배울 수 있는가?

• 여러분이 생각하기에 십 대 청소년이 이 성구를 알고 이해하는 것이 중요한 이유는 무엇인가?

여러분이 선택한 교리 익히기 성구를 하루 동안 깊이 생각하면서, 그 성구가 여러분의 삶을 어떻게 축복할 수 있는지를 가르쳐 주는 성신의 느낌을 구한다.

잠시 시간을 내어 『교리 익히기 핵심 자료』(2023)에 나오는 영적인 지식을 얻음의 원리들을 살펴본다.

다음 시나리오를 읽는다. 영적인 지식을 얻는 원리가 이런 상황에 처한 사람에게 어떻게 도움이 될 수 있을지 생각해 본다.

여러분의 친구인 우현이는 여러분에게 자신의 삶에 대해 불만을 느끼고 있다고 털어놓았다. 그는 휴대전화를 사용하고, 비디오 게임을 하며, 친구들과 어울리는 데에는 많은 시간을 쓰면서도, 정작 하나님이나 가족에게는 많은 시간을 할애하지 않는다는 것을 깨달았다. 최근에 그는 자신의 삶에 지금 경험하고 있는 것 이상의 목적과 의미가 있는 것은 아닌지 고민하게 되었다.

다음 학습 선택 사항을 살펴본 후 두 개 이상을 완료한다.

선택 사항 가

어떻게 영원의 관점에서 개념과 질문을 검토할 수 있는가?

포스터 또는 인포그래픽을 만든다. 자신의 필기장에 “영원의 관점에서 개념과 질문을 검토한다”라는 제목을 적는다. 제목 아래에 우현이가 영원한 관점에서 자신의 문제를 검토하는 데 도움이 될 아이디어를 기록하거나 이미지를 그린다. 다음 질문은 아이디어를 떠올리는 데 도움이 될 것이다.

• 이 상황에서 영원한 관점을 유지하는 것이 어떻게 도움이 될 수 있는가?

선택 사항 나

어떻게 하면 주님께서 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구할 수 있는가?

포스터 또는 인포그래픽을 만든다. 필기장에 “주님께서 정하신 신성한 출처”라는 제목을 적는다. 그 제목 아래에 우현이에게 도움이 될 만한, 주님께서 정하신 출처의 아이디어를 기록하거나 이미지를 그린다. 다음 질문은 아이디어를 떠올리는 데 도움이 될 것이다.

• 이 상황에서 우현이에게 도움이 될 만한 교리 익히기 성구, 다른 참조 성구,, 교회 지도자들의 말씀 등에는 무엇이 있는가?

선택 사항 다

어떻게 신앙으로 행할 수 있는가?

포스터 또는 인포그래픽을 만든다. 필기장에 “신앙으로 행한다”라는 제목을 적는다. 그 제목 아래에 우현이가 어떻게 신앙으로 행할 수 있을지에 대한 아이디어를 적는다. 다음 질문은 아이디어를 떠올리는 데 도움이 될 것이다.

• 자신의 삶에서 더 큰 의미와 목적을 느끼기 위해 우현이는 어떤 구체적인 일들을 할 수 있겠는가?

수업 목적: 교리 익히기 성구에서 가르치는 진리를 이해할 수 있다. 영적인 지식을 얻는 원리를 적용할 수 있다.

교사 또는 반원들에게 다음 중 하나 이상을 나눈다.

• 자신이 선택한 교리 익히기 성구. 무엇을 배웠는가? 그 성구는 여러분의 삶에 어떤 축복이 될 수 있는가?

• 우현이를 돕기 위해 자신이 만든 포스터.

• 본 수업의 목적을 달성하기 위해 자신이 구체적으로 한 일.

• 이 수업을 통해 생긴 질문. 그 질문의 답을 찾기 위해 무엇을 할 것인가?