“แบบฝึกปฏิบัติผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน 1—การท่องจําและประยุกต์ใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ,” พันธสัญญาเดิม คู่มือนักเรียนเซมินารี (2026)
โมเสส 6: บทเรียนที่ 15
แบบฝึกปฏิบัติผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 1
การท่องจําและประยุกต์ใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ
ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้
ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจะช่วยให้ท่านสร้างรากฐานบนพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์ บทเรียนนี้จะเปิดโอกาสให้ท่านท่องจําข้ออ้างอิงผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนและวลีสําคัญในพระคัมภีร์ ตลอดจนเรียนรู้และประยุกต์ใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ
ท่องจํา
ให้จินตนาการว่าเพื่อนของท่านแสดงความเห็นหลังจากชั้นเรียนเซมินารีว่าการท่องจําพระคัมภีร์เป็นเรื่องที่ไม่มีคุณค่าในเมื่อเราสามารถค้นหาได้บนแอปคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ
ท่านคิดว่าการท่องจําข้ออ้างอิงผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนและวลีสําคัญในพระคัมภีร์จะเป็นพรแก่ท่านอย่างไร?
เลือกเรื่องราวพระคัมภีร์ต่อไปนี้ อย่างน้อยหนึ่งเรื่อง เกี่ยวกับบุคคลที่สามารถระลึกถึงพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้าในช่วงเวลาที่ต้องการ ทําเครื่องหมายในพระคัมภีร์ของท่านว่าข้อนั้นช่วยพวกเขาอย่างไร
-
มัทธิว 4:1–11 พระเยซูในแดนทุรกันดาร
-
1 นีไฟ 4:1–6 นีไฟและพี่ๆ ของท่าน
-
โมไซยาห์ 12:27–37 อบินาไดกับกษัตริย์โนอาห์
ในเซมินารี ท่านจะมีโอกาสท่องจําข้ออ้างอิงและวลีสําคัญในพระคัมภีร์จากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน การเรียนรู้สิ่งเหล่านี้จะเป็นพรอันยิ่งใหญ่สําหรับท่านในช่วงเวลาที่ต้องการ ท่านอาจลองท่องจําข้อพระคัมภีร์ทั้งหมดบางข้อ
ทําเครื่องหมายข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนพันธสัญญาเดิมสิบสองข้อแรกในพระคัมภีร์ของท่าน ท่านสามารถค้นหารายการในตารางด้านล่าง
เนื่องจากนี่เป็นบทเรียนฝึกปฏิบัติผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนบทแรก ให้ทําบัตรคําจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนต่อไปนี้ และฝึกท่องจําข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสําคัญในพระคัมภีร์ ท่านสามารถใช้แอปผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนเพื่อช่วยท่านท่องจําข้อเหล่านี้ได้เช่นกัน
|
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน |
วลีสําคัญในพระคัมภีร์ |
|---|---|
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ “นี่คืองานของเราและรัศมีภาพของเรา—คือการทําให้เกิดความเป็นอมตะและชีวิตนิรันดร์ของมนุษย์” |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ “พระเจ้าทรงเรียกผู้คนของพระองค์ว่าไซอัน, เพราะพวกเขามีจิตใจเดียวและความคิดเดียว” |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ พระเจ้าทรงสัญญากับอับราฮัมว่าลูกหลานของเขาจะ “นําการปฏิบัติศาสนกิจและฐานะปุโรหิตนี้สู่ประชาชาติทั้งปวง” |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ วิญญาณเราถูก “จัดวางไว้ก่อนมีโลกขึ้นมา” |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน ปฐมกาล 1:26–27 | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ วิญญาณเราถูก “จัดวางไว้ก่อนมีโลกขึ้นมา” |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน ปฐมกาล 2:24 | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ “พระเจ้าทรงสร้างมนุษย์ขึ้นตามพระฉายาของพระองค์” |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน ปฐมกาล 39:9 | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ “ผู้ชายจะ … ไปผูกพันอยู่กับภรรยา: และเขาทั้งสองจะเป็นเนื้อเดียวกัน” |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน อพยพ 20:3–17 | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ “ข้าพเจ้าจะทําความชั่วร้ายใหญ่หลวงนี้ และทําบาปต่อพระเจ้าอย่างไรได้?” |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน โยชูวา 24:15 | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ พระบัญญัติสิบประการ |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน สดุดี 24:3–4 | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ “ท่านก็จงเลือกเสียในวันนี้ว่าท่านจะปรนนิบัติใคร” |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน สุภาษิต 3:5–6 | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ “ผู้ใดจะยืนอยู่ในสถานนมัสการของพระองค์? คือผู้ที่มีมือสะอาดและใจบริสุทธิ์” |
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน อิสยาห์ 1:18 | วลีสําคัญในพระคัมภีร์ “ถึงบาปของเจ้าเป็นเหมือนสีแดงเข้ม ก็จะขาวอย่างหิมะ” |
เรียนรู้และประยุกต์ใช้
ใช้เวลาสักครู่ทบทวนหลักธรรมของ การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ จาก เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน (2023)
อ่านเหตุการณ์สมมติต่อไปนี้ และพิจารณาว่าหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณจะช่วยบุคคลในสถานการณ์นี้ได้อย่างไร
เลอาห์มีเพื่อนหลายคนในละแวกบ้านและโรงเรียนของเธอ เพื่อนๆ มองเธอเป็นคนดัง และเธอชอบที่ถูกมองแบบนี้ ปีที่แล้ว ครอบครัวของเลอาห์ย้ายไปอยู่เมืองใหม่ เธอมีช่วงเวลาที่ยากลําบากที่รู้สึกว่าตนไม่เข้าพวก การขาดเพื่อนสนิทในที่ใหม่ที่เธออยู่ทําให้เธอสงสัยเกี่ยวกับคุณค่าของตนเอง
ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยสองตัวเลือกให้เสร็จสิ้น
ตัวเลือก ก
กระทําด้วยศรัทธา
เขียนหัวข้อว่า กระทําด้วยศรัทธา ในสมุดบันทึกของท่าน ใต้หัวข้อให้บันทึกแนวคิดว่าเลอาห์จะกระทําด้วยศรัทธาได้อย่างไร คําถามเหล่านี้อาจช่วยท่านนึกถึงแนวคิด:
-
การกระทําด้วยศรัทธาแบบใดที่บุคคลนี้จะทําซึ่งจะช่วยให้พวกเขามองตนเองดังที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมองพวกเขา?
-
การให้ความสําคัญกับอัตลักษณ์ของพวกเขาในฐานะบุตรธิดาของพระผู้เป็นเจ้าสร้างความแตกต่างอะไรบ้างในชีวิตของบุคคลนี้?
ตัวเลือก ข
พินิจแนวคิดและคําถามด้วยมุมมองนิรันดร์
เขียนหัวข้อว่า พินิจแนวคิดและคําถามด้วยมุมมองนิรันดร์ ในสมุดบันทึกของท่าน ใต้หัวข้อให้บันทึกแนวคิดที่อาจช่วยให้เลอาห์พินิจปัญหาของเธอด้วยมุมมองนิรันดร์ คําถามเหล่านี้อาจช่วยให้ท่านนึกถึงแนวคิดต่างๆ
-
อะไรอาจเป็นประโยชน์ในการที่บุคคลนี้จะระลึกถึงพระผู้เป็นเจ้าและแผนของพระองค์? สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์อย่างไรเมื่อพวกเขาดําเนินชีวิตประจําวัน?
-
ท่านต้องการให้บุคคลนี้เข้าใจอะไรเกี่ยวกับอัตลักษณ์และจุดประสงค์ของพวกเขา?
ตัวเลือก ค
แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กําหนดไว้จากสวรรค์
เขียนหัวข้อว่า “แหล่งช่วยที่กําหนดไว้จากสวรรค์” ในสมุดบันทึกของท่าน ใต้หัวข้อให้บันทึกแนวคิดจากแหล่งช่วยที่กําหนดไว้จากสวรรค์ที่ท่านพบว่าอาจช่วยให้เลอาห์เข้าใจอัตลักษณ์และจุดประสงค์อันสูงส่งของเธอ คําถามเหล่านี้อาจช่วยท่านนึกถึงแนวคิด:
-
คําสอนในข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนอาจช่วยบุคคลนี้ได้อย่างไร?
-
มีข้อพระคัมภีร์หรือคํากล่าวอะไรอีกบ้างของผู้นําศาสนจักรที่อาจช่วยได้?
พระคัมภีร์ข้ออื่นๆ ให้พิจารณา:
-
โมเสส 1:2–6 โมเสสพูดกับพระผู้เป็นเจ้าตรงหน้า
-
อับราฮัม 3:22–23 พระผู้เป็นเจ้าทรงแสดงให้อับราฮัมเห็นโลกก่อนเกิด
-
ปฐมกาล 1:26–27 พระผู้เป็นเจ้าทรงสร้างอาดัมกับเอวา
แบ่งปันความคิดของท่าน
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อท่องจําข้ออ้างอิงผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนและวลีสําคัญในพระคัมภีร์ เรียนรู้และประยุกต์ใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณอันศักดิ์สิทธิ์ด้วยเช่นกัน
แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:
-
ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนที่เรียนรู้ง่ายที่สุดหรือเรียนรู้ยากที่สุดและเพราะเหตุใด
-
แนวคิดที่ท่านบันทึกไว้เพื่อช่วยเลอาห์
-
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
-
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?