Ветхий Завет. Пособие для студентов семинарии (2026)

Содержание
Введение
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8
- Руфь 1–4; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–16
- 1-я Царств 17–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20; 26; 30
- Ездра 1; 3–7; Неемия 2; 4–6; 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 115–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3; 7; 16–18; 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1; 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6; 10–14; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4; 7–14
- Малахия
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Во имя нравственной силы молодежи: принятие решений
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Будущее образование и трудоустройство
- Преуспей в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви

Бытие 1:1–25 – Сотворение

«Бытие 1:1–25 – Сотворение», Ветхий Завет. Пособие для студентов семинарии (2026)

Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5: Урок 7

Бытие 1:1–25

Сотворение

Посетите раздел «Изучение Священных Писаний», чтобы духовно подготовиться к изучению.

Найдите минутку, чтобы взглянуть на невероятный мир, в котором вы живете. Потрясающая красота нашего мира – это шедевр. Она является свидетельством о ее славных Создателях, Небесном Отце и Иисусе Христе. В ходе изучения вами Сотворения Земли этот урок поможет вам ощутить бо́льшую любовь и благодарность к Небесному Отцу и Иисусу Христу.

Изучайте Священные Писания

Созерцайте величие здания, представленного ниже:

Как вы думаете, почему люди хотят посещать такие места? Как вы думаете, что чувствуют создатели великолепных зданий, когда люди наслаждаются их работой?

Теперь подумайте о том, что вы чувствуете, когда видите красоту пейзажа, представленного ниже:

Как часто вы находите время на то, чтобы полюбоваться этими земными чудесами и оценить их? Какие земные чудеса вы любите?

Хотя в мире много прекрасных зданий, ничто не может сравниться с величием творений Христа.

Во время сегодняшнего изучения, исполнившись молитвы, пригласите Святого Духа помочь вам ощутить любовь и благодарность к Небесному Отцу и Иисусу Христу за сотворение этого мира.

В обращении «Живой Христос: Свидетельство Апостолов» (Евангельская библиотека) говорится, что, «действуя под руководством Своего Отца, [Иисус Христос] создал Землю».

Период сотворения. Слово день относится к периоду Сотворения, а не к определенному периоду времени (см. Авраам 4, где периоды Сотворения обозначены как «время»). Примечание: Сотворение мужчины и женщины будет подробно рассмотрено в уроках «Бытие 1:26–27» и «Бытие 1:28–31; 2:1–25».

Хотя наше понимание Сотворения ограничено, мы можем многое узнать и оценить, изучая Священные Писания. В Бытие 1 содержатся некоторые подробности того, как Иисус Христос сотворил Землю. Прочитайте повествование о первых шести периодах сотворения из Бытие 1, сообщающих о Творце и Сотворении. Найдите и пометьте каждый «день» сотворения в своих Священных Писаниях. Один из способов сделать это – скопировать таблицу, приведенную ниже.

День 1: Бытие 1:1–5	Отделил свет от тьмы
День 2: Бытие 1:6–8
День 3: Бытие 1:9–13
День 4: Бытие 1:14–19
День 5: Бытие 1:20–23
День 6: Бытие 1:24–27

Рассмотрите следующие варианты изучения. Выполните один или несколько из них.

Поделитесь своими мыслями

Цель урока: Помочь вам ощутить любовь и благодарность к Небесному Отцу и Иисусу Христу, в то время как вы изучаете Сотворение Земли.

Поделитесь с учителем или классом одним или несколькими из следующих моментов:

Что вы узнали или почувствовали в отношении Небесного Отца и Иисуса Христа, изучая тему Сотворения.
Что из того, что вы создали, выражает благодарность за Иисуса Христа и Его творения.
Что-то конкретное, что вы сделали для достижения цели этого урока.
Любые вопросы, возникшие в ходе этого урока. Как вы будете стараться найти ответы на свои вопросы?