“Kejadian 1:1–25—Penciptaan,” Buku Pedoman Siswa Seminari Perjanjian Lama (2026)
Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5: Pelajaran 7
Kejadian 1:1–25
Penciptaan
Kunjungi “Menelaah Tulisan Suci” untuk membantu mempersiapkan diri Anda secara rohani untuk belajar.
Luangkan waktu sejenak untuk melihat-lihat dunia luar biasa tempat Anda tinggal. Keindahan dunia kita yang menakjubkan adalah mahakarya. Itu menjadi bukti akan kemuliaan Penciptanya, Bapa Surgawi dan Yesus Kristus. Sewaktu Anda menelaah Penciptaan bumi, pelajaran ini dapat membantu Anda merasakan kasih dan rasa syukur yang lebih besar bagi Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.
Telaahlah Tulisan Suci
Renungkan kemegahan bangunan di bawah ini:
Menurut Anda apa yang membuat orang ingin mengunjungi sebuah bangunan seperti ini? Menurut Anda bagaimana perasaan pencipta bangunan-bangunan yang indah ketika orang menikmati pekerjaan mereka?
Sekarang pikirkan tentang bagaimana perasaan Anda ketika Anda melihat keindahan pemandangan di bawah:
Seberapa sering Anda meluangkan waktu untuk mengagumi atau menghargai keajaiban duniawi ini? Apa keajaiban duniawi yang Anda sukai?
Meskipun ada banyak bangunan indah di dunia, tidak ada yang bisa dibandingkan dengan kemegahan ciptaan Kristus.
Sewaktu Anda menelaah hari ini, dengan penuh doa undanglah Roh Kudus untuk membantu Anda merasakan kasih dan rasa syukur kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus atas penciptaan dunia ini.
“Kristus yang Hidup: Kesaksian dari Para Rasul” (Perpustakaan Injil) menyatakan bahwa “di bawah pengarahan Bapa-Nya, [Yesus Kristus] adalah pencipta bumi.”
Periode penciptaan. Kata hari merujuk pada suatu periode penciptaan, bukan rentang waktu tertentu (lihat Abraham 4, di mana periode penciptaan diberi label “waktu”). Catatan: Penciptaan pria dan wanita akan dibahas dengan lebih mendalam di pelajaran “Kejadian 1:26–27” dan “Kejadian 1:28–31; 2:1–25.”
Sementara pemahaman kita tentang Penciptaan terbatas, ada banyak yang dapat kita pelajari dan hargai sewaktu kita menelaah tulisan suci. Kejadian 1 memuat beberapa perincian tentang Yesus Kristus yang menciptakan bumi. Bacalah kisah enam periode penciptaan pertama dari Kejadian 1, yang mengajarkan tentang Pencipta dan penciptaan. Identifikasi dan tandai setiap “hari” penciptaan dalam tulisan suci Anda. Satu cara untuk melakukan ini adalah dengan menyalin tabel di bawah:
|
Hari 1: Kejadian 1:1–5 |
Memisahkan terang dari kegelapan |
|---|---|
|
Hari 2: Kejadian 1:6–8 | |
|
Hari 3: Kejadian 1:9–13 | |
|
Hari 4: Kejadian 1:14–19 | |
|
Hari 5: Kejadian 1:20–23 | |
|
Hari 6: Kejadian 1:24–27 |
Tinjaulah opsi-opsi penelaahan berikut. Selesaikan satu atau lebih
Opsi A
Apa lagi yang dapat saya pelajari mengenai peranan Juruselamat sebagai Pencipta?
Pilihlah tiga atau lebih dari petikan-petikan berikut untuk ditelaah. Berilah tag pada kebenaran apa pun yang membantu Anda memahami dan menghargai Yesus Kristus sebagai Pencipta kita.
Tanggapi pertanyaan-pertanyaan berikut dalam buku catatan Anda:
-
Apa saja kata atau frasa bermakna dari ayat-ayat yang Anda telaah? Mengapa itu bermakna bagi Anda?
-
Apa yang ayat-ayat ini bantu Anda pelajari atau rasakan tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus?
Opsi B
Bagaimana saya dapat mengungkapkan rasa syukur kepada Sang Pencipta?
Uskup Gérald Caussé Keuskupan Ketua mengajarkan:
Sebagai petugas pengawasan akan ciptaan Allah, kita memiliki kewajiban untuk menghormati dan merawatnya.
Sebagai anak-anak Allah, kita telah menerima tanggung jawab untuk menjadi petugas pengawasan, pemelihara, dan penjaga dari ciptaan-ciptaan ilahi-Nya. Bapa Surgawi memperkenankan kita menggunakan sumber daya di bumi menurut kehendak bebas kita sendiri. Namun hak pilihan kita hendaknya tidak ditafsirkan sebagai lisensi untuk menggunakan atau mengonsumsi kekayaan dunia ini tanpa kebijaksanaan atau pengekangan.
Presiden Russell M. Nelson pernah mengatakan: “Sebagai penerima manfaat dari Ciptaan ilahi, apa yang harus kita lakukan? Kita hendaknya merawat bumi, menjadi petugas pengawasan yang bijaksana terhadapnya, dan melestarikannya untuk generasi mendatang” [Ensign, Mei 2000, 86; Liahona, Juli 2000, 104].
Melampaui hanya sekadar kebutuhan ilmiah atau politis, pemeliharaan bumi dan lingkungan alami kita adalah tanggung jawab sakral yang dipercayakan kepada kita oleh Allah, yang hendaknya memenuhi diri kita dengan perasaan mendalam akan rasa tanggung jawab dan kerendahhatian. Itu juga merupakan komponen integral dari kemuridan kita. Bagaimana kita dapat menghormati dan mengasihi Bapa Surgawi dan Yesus Kristus tanpa menghormati dan mengasihi ciptaan Mereka? (“Tugas Pengawasan Duniawi Kita,” Liahona, November 2022, 57–58)
Pilihlah sebuah nyanyian pujian yang adalah tentang Juruselamat dan ciptaan-Nya. Anda dapat menemukan “Jesus Christ—Creator” di bagian Topics dari versi cetak buku nyanyian rohani bahasa Inggris. Anda juga dapat menyelidiki “Pencipta” atau “Alam” dalam buku nyanyian rohani di Perpustakaan Injil. Tandai kata atau frasa apa pun yang bermakna bagi Anda. Anda mungkin juga ingin menambahkan “Yesus Kristus, Pencipta” sebagai tag.
Pilihlah satu dari kegiatan-kegiatan berikut untuk diselesaikan:
-
Tulislah sebuah entri jurnal yang mengungkapkan rasa syukur bagi Yesus Kristus dan ciptaan-Nya.
-
Buatlah gambar yang mewakili perasaan Anda terhadap Juruselamat dan ciptaan-Nya.
Bagikan Pemikiran Anda
Tujuan Pelajaran: Untuk membantu Anda merasakan kasih dan rasa syukur bagi Bapa Surgawi dan Yesus Kristus sewaktu Anda menelaah Penciptaan bumi.
Bagikan satu atau lebih dari yang berikut kepada guru atau anggota kelas Anda:
-
Apa yang Anda pelajari atau rasakan mengenai Bapa Surgawi dan Yesus Kristus sewaktu Anda menelaah Penciptaan?
-
Apa yang Anda buat yang mengungkapkan rasa syukur bagi Yesus Kristus dan ciptaan-ciptaan-Nya?
-
Sesuatu yang spesifik yang Anda lakukan untuk mencapai tujuan pelajaran ini.
-
Pertanyaan apa pun yang pelajaran ini ajukan untuk Anda. Bagaimana Anda akan berusaha untuk menemukan jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan Anda?