„Genesis 1:1-25: Die Schöpfung“, Altes Testament – Schülerleitfaden für das Seminar, 2026
Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5: Lektion 7
Genesis 1:1-25
Die Schöpfung
Ruf die Seite „Das Schriftstudium“ auf, um dich geistig auf das Lernen einzustimmen.
Nimm dir einen Moment Zeit und schau dich in der unglaublichen Welt um, in der du lebst. Die überwältigende Schönheit unserer Welt ist ein Meisterwerk. Sie ist ein Beweis für ihre herrlichen Schöpfer, den Vater im Himmel und Jesus Christus. Diese Lektion kann dir helfen, mehr Liebe und Dankbarkeit für den Vater im Himmel und Jesus Christus zu empfinden, während du dich mit der Erschaffung der Erde beschäftigst.
Schriftstudium
Lasse die Erhabenheit des unten gezeigten Gebäudes auf dich wirken:
Warum besuchen Menschen ein Gebäude wie dieses wohl so gern? Wie fühlt sich ein Architekt eines schönen Gebäudes wohl, wenn die Menschen Freude an seinem Bauwerk haben?
Denke nun darüber nach, wie du dich fühlst, wenn du die Schönheit der unten gezeigten Landschaft siehst:
Wie oft nimmst du dir Zeit, diese Wunder der Erde zu bewundern oder für sie zu danken? Welche irdischen Wunder gefallen dir besonders?
Es gibt zwar viele schöne Gebäude auf der Welt, aber nichts kommt der Erhabenheit der Schöpfungen Christi gleich.
Bitte heute bei deinem Studium gebeterfüllt um den Heiligen Geist, dass er dir hilft, Liebe und Dankbarkeit für den Vater im Himmel und Jesus Christus zu empfinden, weil sie diese Welt geschaffen haben.
In der Erklärung „Der lebendige Christus – das Zeugnis der Apostel“ (Archiv Kirchenliteratur) heißt es: „Auf Weisung seines Vaters erschuf [Jesus Christus] die Erde.“
Dauer der Schöpfungstage. Mit dem Wort Tag ist eine Schöpfungsperiode gemeint, keine bestimmte Zeitspanne (siehe Abraham 4; dort werden die Schöpfungsperioden jeweils als „Zeit“ bezeichnet). Hinweis: Die Erschaffung von Mann und Frau wird in den Lektionen „Genesis 1:26,27“ und „Genesis 1:28-31; 2:1-25“ ausführlicher behandelt.
Auch wenn unser Verständnis von der Schöpfung begrenzt ist, können wir doch aus den heiligen Schriften vieles darüber erfahren und dankbar dafür sein. Genesis 1 enthält einige Einzelheiten dazu, wie Jesus Christus die Erde erschaffen hat. Lies den Bericht über die ersten sechs Schöpfungsperioden in Genesis 1. Darin erfährst du etwas über den Schöpfer und die Schöpfung. Suche und markiere jeden „Tag“ der Schöpfung in deinen heiligen Schriften. Dazu könntest du die folgende Tabelle in dein Notizbuch übertragen:
|
Tag 1: Genesis 1:1-5 |
schied das Licht von der Finsternis |
|---|---|
|
Tag 2: Genesis 1:6-8 | |
|
Tag 3: Genesis 1:9-13 | |
|
Tag 4: Genesis 1:14-19 | |
|
Tag 5: Genesis 1:20-23 | |
|
Tag 6: Genesis 1:24-27 |
Gehe die folgenden Studienoptionen durch. Bearbeite mindestens eine davon.
Option A
Was kann ich sonst noch über den Erretter als Schöpfer lernen?
Suche dir mindestens drei der folgenden Schriftstellen aus und befasse dich etwas näher damit. Markiere alle Wahrheiten, die dir helfen, Jesus Christus als unseren Schöpfer besser kennenzulernen und ihm dankbar zu sein.
Beantworte die folgenden Fragen in deinem Notizbuch:
-
Welche Wörter oder Formulierungen findest du in diesen Versen besonders bedeutungsvoll? Wieso sind sie für dich von Bedeutung?
-
Was lernst du aus diesen Versen über den Vater im Himmel und Jesus Christus? Welchen Einfluss hat das auf deine Gefühle für sie?
Option B
Wie kann ich Dankbarkeit für den Schöpfer zum Ausdruck bringen?
Bischof Gérald Caussé von der Präsidierenden Bischofschaft hat erklärt:
Als Treuhänder für das von Gott Erschaffene haben wir die Pflicht, es zu ehren und uns darum zu kümmern.
Als Gottes Kinder haben wir den Auftrag erhalten, Treuhänder, Verwalter und Hüter dessen zu sein, was er, Gott selbst, erschaffen hat. … Der Vater im Himmel lässt uns irdische Ressourcen gemäß unserem eigenen freien Willen nutzen. Unsere Entscheidungsfreiheit sollte jedoch nicht als Freibrief aufgefasst werden, den Reichtum dieser Welt unklug oder schrankenlos zu nutzen oder zu verbrauchen. …
Präsident Russell M. Nelson hat einmal gesagt: „Was sollen wir als Nutznießer der göttlichen Schöpfung tun? Wir sollen uns um die Erde kümmern, kluge Treuhänder für sie sein und sie für künftige Generationen bewahren.“ [Ensign, Mai 2000, S. 86.]
Es ist nicht einfach nur eine wissenschaftliche oder politische Notwendigkeit, uns um die Erde und unsere Umwelt zu kümmern. Vielmehr ist dies eine heilige Aufgabe, die Gott uns anvertraut hat und die uns mit einem ausgeprägten Pflichtbewusstsein und mit Demut erfüllen sollte. Sie ist auch ein wesentlicher Bestandteil unserer Nachfolge Christi. Wie könnten wir den Vater im Himmel und Jesus Christus ehren und lieben, ohne auch das von ihnen Erschaffene zu ehren und zu lieben? („Unsere irdische Treuhandschaft“, Liahona, November 2022, S. 57f.)
Wähle ein Lied aus, in dem es um den Erretter und seine Schöpfungen geht. Du findest den Eintrag „Jesus Christus – Schöpfer“ im Abschnitt „Themen“ der Druckausgabe des Gesangbuchs. Du könntest auch im Gesangbuch im Archiv Kirchenliteratur nach den Begriffen „Schöpfer“ oder „Natur“ suchen. Markiere Wörter oder Formulierungen, die dir wichtig sind. Du könntest auch „Jesus Christus, Schöpfer“ als Schlagwort hinzufügen.
Wähle eine der folgenden Aufgaben aus:
-
Verfasse einen Eintrag in deinem Notizbuch, in dem du deine Dankbarkeit für Jesus Christus und alles, was er erschaffen hat, zum Ausdruck bringst.
-
Zeichne ein Bild, das deine Gefühle für den Erretter und seine Schöpfungen darstellt.
Gedankenaustausch
Unterrichtsziel: Diese Lektion soll dir helfen, Liebe und Dankbarkeit für den Vater im Himmel und Jesus Christus zu verspüren, wenn du dich mit der Erschaffung der Erde befasst.
Teile deinem Lehrer oder deiner Klasse zu einem oder mehreren der folgenden Punkte etwas mit:
-
Was du beim Lesen über die Schöpfung über den Vater im Himmel und Jesus Christus gelernt hast und was du für sie empfindest
-
Was du aufgeschrieben oder gestaltet hast, womit du deine Dankbarkeit für Jesus Christus und alles, was er erschaffen hat, zum Ausdruck bringst
-
Etwas, was du konkret getan hast, um das Ziel dieser Lektion zu erreichen
-
Jegliche Fragen, die dir bei dieser Lektion in den Sinn gekommen sind. Wie wirst du versuchen, Antworten auf deine Fragen zu finden?