Påske: Håp og fred gjennom Frelseren og hans forsoning

Seminar

Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
  - Påske: Oversikt
  - Påskeleksjon
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

“Påske: Håp og fred gjennom Frelseren og hans forsoning”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Påske: Håp og fred gjennom Frelseren og hans forsoning”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Påske

Håp og fred gjennom Frelseren og hans forsoning

Jesus Christ tells the people to bring their little children, they sit around Him during His ministry in the Americas.

Frelseren Jesus Kristus bragte håp og fred på måter som andre sannsynligvis trodde var umulige. Han helbredet blinde, syke og halte. Han bragte døde tilbake til livet. Ved sin lidelse, død og oppstandelse overvant han til slutt synd og død for hele menneskeheten. Vi feirer og minnes Frelseren i påsken. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å reflektere over freden og håpet Jesus Kristus tilbyr dem.

Elevforberedelse: Be elevene gjøre en av de fire nummererte aktivitetene mot slutten av leksjonen. Studer for eksempel dokumentet “Den levende Kristus”, og se etter ord eller uttrykk som vitner om freden og håpet Frelseren tilbyr. Oppfordre dem til å komme forberedt på å dele sine favorittuttrykk.

Mulige læringsaktiviteter

Miste eller få håp og fred

Tegn følgende grafikk på tavlen.

Du kan be elevene forestille seg at de bodde i Israel og var vitne til Frelserens liv. Still følgende spørsmål:

Hvilke opplevelser fra Frelserens liv kan ha gitt deg mer håp?

Når elevene har gitt noen eksempler, kan du holde opp et bilde av Jesus Kristus på korset, for eksempel “The Crucifixion” [Korsfestelsen], og forklare at dette kan ha vært et øyeblikk da noen disipler ble fristet til å miste håpet. (Frelseren døde, og ingen hadde noen gang stått opp fra de døde.)

Vis så et bilde av Frelserens oppstandelse, for eksempel “Christ and Mary at the Tomb” [Kristus og Maria ved graven], og spør hvordan denne hendelsen kan ha påvirket håpet deres.

Hva er noen grunner til at mennesker kan bli fristet til å miste håpet i dag?
Hva er noen grunner til at mennesker kan få håp på grunn av Frelseren i dag?

Du kan skrive elevenes svar ved siden av de relevante pilene på tavlen. Forklar at vi kan gjøre en lignende aktivitet ved å endre ordet håp til fred.

Bruk litt tid på å grunne på hvordan Frelseren hjelper deg å føle håp og fred i livet ditt. Grunn også på årsaker til at du kan føle at du mister håpet og freden. Overvei hvorfor du kan trenge mer håp og fred i livet ditt.

Gjennom hele denne leksjonen, kan du søke Den hellige ånds veiledning for å hjelpe deg å reflektere over freden og håpet Jesus Kristus tilbyr deg og hele menneskeheten.

Håp og fred i vårt liv

I påsken feirer vi Jesu Kristi oppstandelse, fullendelsen av hans sonoffer for oss. Når du leser følgende uttalelse av president Russell M. Nelson, kan du se etter håpet Frelseren kan bringe inn i vårt liv.

5:12

Da han led for våre synder og svakheter, døde på korset og sto opp igjen, omskrev Frelseren menneskehetens historie. På grunn av ham trenger vi ikke takle våre skrøpeligheter, synder og frykt alene. På grunn av ham er ikke døden slutten. Oppstandelsen vil komme til alle som noensinne har levd. På grunn av ham kan familier være sammen for evig. På grunn av Jesus Kristus feirer vi påske. Og påsken handler om fred og håp …

La oss nå i påsken tilbe og prise ham for den fred, det håp, det lys og den sannhet han bringer oss. (“The Peace and Hope of Easter” [Påskens fred og håp], video, ChurchofJesusChrist.org)

Hvordan vil du sammenfatte det president Nelson underviste?

Elevene kan dele forskjellige innsikter. Takk dem for svarene deres. Et av prinsippene vi kan lære, er at gjennom Frelserens lidelse, død og oppstandelse, kan vi ha fred og håp i vårt liv.
Hva er noen måter Frelseren kan gi oss håp og fred på, ifølge det president Nelson delte med oss?
Hvorfor tror du kunnskapen om Frelserens lidelse, død og oppstandelse hjelper oss å søke håp og fred ved ham?

Vitnesbyrd om Frelseren

Følgende aktivitet vil hjelpe elevene å forstå bedre hvordan vi kan ha fred og håp ved Jesus Kristus. Du kan skrive følgende instruksjoner og skriftstedshenvisninger på tavlen. Be elevene studere noen av disse eller andre vers som vitner om Frelseren. Du kan også gi hvert skriftsted til forskjellige elever. Elevene kan deretter fortelle klassen hva de finner ut om hvordan Frelseren bringer håp og fred inn i vårt liv.

Les flere av de følgende skriftstedene i Det gamle testamente, og se etter ord eller uttrykk som beskriver hva Frelseren kan gjøre for oss. Grunn på hvordan han bringer håp og fred til vårt liv.

Job 19:25–26

Salme 16:8–11

Salmene 30:2–5

Salmene 33:18–22

Jesaja 1:18

Jesaja 12:2

Jesaja 25:8–9

Jesaja 40:28–31

Jeremia 17:7–8

Be elevene dele utsagn de fant, som var meningsfylte for dem. Du kan be dem skrive disse utsagnene ved siden av pilen “Få håp” på tavlen. Spør dem hvorfor disse utsagnene var meningsfylte. Du kan også oppfordre elevene til å markere utsagn som andre deler.

Reflekter over håpet og freden Frelseren tilbyr

For å hjelpe elevene å reflektere over håpet og freden som kommer gjennom Frelseren, kan du be dem gjøre én eller to av følgende aktiviteter i fellesskap. Du kan velge dem du mener vil være til størst nytte eller hjelp for elevene. Du kan også sammenfatte alternativene, og la elevene gå sammen om å velge hvilke aktiviteter de ønsker å gjennomføre. Du kan også be elevene finne på sine egne forslag og prøve dem.

Studer “Den levende Kristus”, skrevet av Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum, og se etter ord eller uttrykk som vitner om freden og håpet Frelseren tilbyr. Elever kan dele det de fant, og hvorfor det var meningsfylt for dem.
Velg salmer eller andre sanger som underviser om freden og håpet Frelseren tilbyr. Syng en av dem. Del så ord eller uttrykk fra salmen som er meningsfylte for deg. Noen eksempler er: “Hvor kan jeg finne fred”, Salmer, nr. 92; “Han lever, min Forløser kjær”, Salmer, nr. 67; og “Min Frelsers kjærlighet”, Barnas sangbok, 42.
Les følgende uttalelse av president Russell M. Nelson eller se “The Peace and Hope of Easter, President Russell M. Nelson Palm Sunday Invitation” fra tidskode 3:50 til 5:11. Fortell hvordan det å gå i kirken eller lytte til generalkonferansen hjelper oss å reflektere over freden og håpet Frelseren tilbyr.

5:12

Denne påsken oppfordrer jeg deg til å fokusere på Frelseren. Hvis du leter etter et sted å tilbe, kan du bli med oss. På [eller nær] påskedagen vil den verdensomspennende generalkonferansen av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige være fylt med Kristus-sentrerte budskap og musikk. Vi vil samles [personlig og] virtuelt for å tilbe vår Forløser. Kom og bli med oss. Inviter vennene dine!

Jesus Kristus lever! Som vår oppstandne og forsonende Frelser, står han klar til å hjelpe oss å vokse når vi opplever dramatiske, uventede hendelser i vårt liv. La oss nå i påsken tilbe og prise ham for den fred, det håp, det lys og den sannhet han bringer oss. (“The Peace and Hope of Easter, President Russell M. Nelson Palm Sunday Invitation”, video, ChurchofJesusChrist.org)

Fortell om erfaringer der du, eller noen du kjenner, har følt håp og fred gjennom Frelseren Jesus Kristus.

Konklusjon

Vis igjen til grafikken på tavlen. Forklar at selv om vi alle til tider kan bli fristet til å miste håpet, kan vi velge å søke håp og fred gjennom Frelseren.

Skriv i skriftstudiedagboken din hvorfor du trenger Frelserens håp og fred i ditt liv. Skriv så noe du ønsker å gjøre for å fokusere på Frelseren og hans håp og fred. Dette kan omfatte å huske skriftsteder eller uttrykk fra “Den levende Kristus” som du studerte i dag.

Du kan gi elevene anledning til å dele sine tanker og vitnesbyrd om Frelseren og håpet og freden han tilbyr.

Videre læringsaktiviteter

En profet i Mormons bok vitner om håpet som kommer ved Jesus Kristus.

Hvis det ville være nyttig å studere et skriftsted i Mormons bok for å bære ytterligere vitnesbyrd om den uthevede sannheten i denne leksjonen, kan du overveie følgende: I Moroni 7 siterer Moroni sin far Mormons lære. Be elevene lese Moroni 7:40–41 og sammenfatte hva Mormon underviste, og hvordan det kan være nyttig for dem. Elevene kan også lese Moroni 7:42–44 for å se hvordan håp i Jesus Kristus henger sammen med tro og kjærlighet.

Ytterligere aktiviteter i slutten av leksjonen:

Hvis det er nyttig, kan følgende aktiviteter tilbys i slutten av leksjonen:

Be elevene lage et kort eller en plakat med en setning fra Skriftene som gir dem håp i Jesus Kristus. De kan plassere dette et sted der de vil se det ofte. Alternativt kan de bruke et vers som bakgrunn på mobiltelefonen.
Skriv et brev eller en tekstmelding til en du kjenner, for å styrke vedkommendes håp i Frelseren. Du kan ta med et favorittskriftsted eller et sitat fra leksjonen, et vitnesbyrd eller noe annet Den hellige ånd tilskynder deg til å dele.

Profeter, både før og nå, vitner om Frelserens sonoffer.

Hvis det ville være nyttig for elevene å studere hvordan profeter i Det gamle testamente profeterte om Jesu Kristi forsoning, og hvordan disse profetiene ble oppfylt, kan du skrive ordet profeti på tavlen. Still så elevene spørsmål som de følgende:

Hva er profeti?
Hva er noen eksempler på hendelser eller sannheter som er viktige nok til at Herren kan profetere om dem til oss gjennom sine profeter?

Elevene kan ha gjort aktiviteten i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier: Det gamle testamente 2026 under tittelen “Profeter, både før og nå, vitner om Frelserens sonoffer”. Du kan skrive denne tittelen, som også er en sannhet, på tavlen i tillegg til oversikten over skriftsteder. Hvis elevene gjorde denne aktiviteten hjemme, kan du be dem repetere noen skriftsteder for å huske hva de har lært. Hvis ikke kan du be dem lese noen skriftsteder og se etter hva de lærer om Frelseren. Hvis det er nyttig, kan du gi de forskjellige versene til forskjellige elever eller grupper av elever.

Når elevene har fortalt hva de merket seg ved, kan du vise dem en profets vitnesbyrd om Jesus Kristus i vår tid. Forskjellige videoer er tilgjengelige på Påske-siden på ChurchofJesusChrist.org. Her følger noen eksempler:

“Because of Jesus Christ We Can Navigate Life’s Challenges” [På grunn av Jesus Kristus kan vi navigere gjennom livets utfordringer], (President Russell M. Nelson)

“Finding Strength in Jesus Christ” [Finn styrke i Jesus Kristus], (President Dallin H. Oaks)

Du kan også be elevene studere “Den levende Kristus”, skrevet av Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum.

Be elevene skrive ned sitt eget vitnesbyrd om Frelseren. De kan ta med tanker og følelser de har om Frelserens forsoning. De kan også ta med skriftstedshenvisninger som vitner om de samme sannhetene. Elevene kan så dele sine tanker og vitnesbyrd med klassen eller en liten gruppe.