Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Spis treści
Strona tytułowa
Wprowadzenie do podręcznika dla nauczyciela
Stary Testament. Lekcje
- Zaproszenie do studiowania Starego Testamentu
- Ks. Mojżesza 1; Ks. Abrahama 3
- I Ks. Mojżeszowa 1–2; Ks. Mojżesza 2–3; Ks. Abrahama 4–5
- I Ks. Mojżeszowa 3–4; Ks. Mojżesza 4–5
- I Ks. Mojżeszowa 5; Ks. Mojżesza 6
- Ks. Mojżesza 7
- I Ks. Mojżeszowa 6–11; Ks. Mojżesza 8
- I Ks. Mojżeszowa 12–17; Ks. Abrahama 1–2
- I Ks. Mojżeszowa 18–23
- I Ks. Mojżeszowa 24–33
- I Ks. Mojżeszowa 37–41
- I Ks. Mojżeszowa 42–50
- II Ks. Mojżeszowa 1–6
- Wielkanoc
- II Ks. Mojżeszowa 7–13
- II Ks. Mojżeszowa 14–18
- II Ks. Mojżeszowa 19–20; 24; 31–34
- II Ks. Mojżeszowa 35–40; III Ks. Mojżeszowa 1, 4, 16, 19
- IV Ks. Mojżeszowa 11–14; 20–24; 27
- V Ks. Mojżeszowa 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ks. Jozuego 1–8; 23–24
- Ks. Sędziów 2–4; 6–8; 13–16
- Ks. Rut; I Ks. Samuela 1–7
- I Ks. Samuela 8–10; 13; 15–16
- I Ks. Samuela 17–18; 24–26; II Ks. Samuela 5–7
- II Ks. Samuela 11–12; I Ks. Królewska 3; 6–9; 11
- I Ks. Królewska 12–13; 17–22
- II Ks. Królewska 2–7
- II Ks. Królewska 16–25
- II Ks. Kronik 14–20; 26; 30
- Ks. Ezdrasza 1; 3–7; Ks. Nehemiasza 2; 4–6; 8
- Ks. Estery
- Ks. Joba 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Ks. Psalmów 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Ks. Psalmów 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Ks. Psalmów 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Przypowieści Salomona 1–4; 15–16; 22; 31; Ks. Kaznodziei Salomona 1–3; 11–12
- Ks. Izajasza 1–12
- Ks. Izajasza 13–14; 22; 24–30; 35
- Ks. Izajasza 40–49
- Ks. Izajasza 50–57
- Ks. Izajasza 58–66
- Ks. Jeremiasza 1–3; 7; 16–18; 20
- Ks. Jeremiasza 31–33; 36–38; Treny 1; 3
- Ks. Ezechiela 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Ks. Daniela 1–7
- Ks. Ozeasza; Ks. Joela
- Ks. Amosa; Ks. Abdiasza; Ks. Jonasza
- Ks. Micheasza; Ks. Nahuma; Ks. Habakuka; Ks. Sofoniasza
- Ks. Aggeusza 1–2; Ks. Zachariasza 1–4; 7–14
- Ks. Malachiasza
Lekcje z cyklu „Przygotowanie do życia”
- Doktryny do opanowania. Znajdowanie odpowiedzi na moje pytania
- Umiejętności związane ze studiowaniem pism świętych
- Przewodnik Dla wzmocnienia młodzieży
- Budowanie samowystarczalności
- Zdrowie fizyczne i emocjonalne
- Przygotowanie do zdobywania wykształcenia i zatrudnienia w przyszłości
- Odnoszenie sukcesów w szkole
- Przygotowanie do misji
- Przygotowanie do wejścia do świątyni
- Nauki przywódców Kościoła
Aneks

Przygotowanie do konferencji generalnej: Słuchanie słów Zbawiciela podczas konferencji generalnej

„Przygotowanie do konferencji generalnej: Słuchanie słów Zbawiciela podczas konferencji generalnej”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„Przygotowanie do konferencji generalnej: Słuchanie słów Zbawiciela podczas konferencji generalnej”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Nauki przywódców Kościoła. Lekcja 205.

Przygotowanie do konferencji generalnej

Słuchanie słów Zbawiciela podczas konferencji generalnej

Pan przemawia do każdego z nas poprzez Swoje sługi podczas konferencji generalnej. Świadome przygotowanie się do konferencji może sprawić, że otrzymamy osobiste objawienie. Ta lekcja może pomóc uczniom przygotować się do wysłuchania przesłań Zbawiciela przekazywanych podczas konferencji generalnej.

Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad błogosławieństwami, które mogą dla nich wyniknąć z oglądania następnej konferencji generalnej i nad tym, jak mogą się do niej przygotować.

Przykładowe ćwiczenia

Przygotowanie do wydarzeń

Uwaga: Ponieważ konferencja generalna odbywa się dwa razy w roku, ty też możesz przeprowadzić tę lekcję dwa razy. Aby poznać inne sposoby prowadzenia tej lekcji, zobacz część Dodatkowe ćwiczenia do tej lekcji w Bibliotece ewangelii na stronie ChurchofJesusChrist.org.

Aby pomóc uczniom w przygotowaniu się do nauki, możesz rozpocząć lekcję od narysowania na tablicy następującego rysunku:

Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie jakieś przesłanie, które miało dla nich szczególne znaczenie. Oto kilka przykładów: list od rodzica, SMS od przyjaciela, komplement od sąsiada lub przywódcy kościelnego albo rada od dziadka lub babci.

Możesz podać przykład wiadomości, którą otrzymałeś, a która ma dla ciebie szczególne znaczenie. Zadaj uczniom następujące pytanie:

Dlaczego ta wiadomość była dla was ważna?

Wyobraźcie sobie, że Pan zamierzał wysłać wam wiadomość. Poświęćcie chwilę, aby zapisać w dzienniku do studiowania, co macie nadzieję, że zawarłby w swoim przesłaniu, na przykład: przewodnictwo w życiu, przesłanie nadziei i pocieszenia, potwierdzenie prawdy lub odpowiedź na pytanie.

W jaki sposób Bóg wysyła nam wiadomości

Przeczytajcie kilka z poniższych wersetów i znajdźcie jeden ze sposobów, w jaki Pan wysyła Swoje przesłanie, oraz wyrażenia, które pokazują, dlaczego jest to ważne:

II Ks. Kronik 36:15
Ks. Jeremiasza 7:25
Ks. Amosa 3:7
Doktryna i Przymierza 1:38
Doktryna i Przymierza 21:4–6

Poproś uczniów, aby powiedzieli o tym, co znaleźli i zachęć ich, aby zaznaczyli sformułowania usłyszane od rówieśników, które chcieliby zapamiętać.

Podczas konferencji generalnej prorocy, widzący i objawiciele wraz z innymi natchnionymi przywódcami Kościoła przekazują nam przesłanie od Pana.

Starszy Neil L. Andersen z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

Daję wam świadectwo, że Jezus jest Chrystusem, że zajmuje się sprawami tego świętego dzieła i że konferencja generalna jest jednym z tych ważnych wydarzeń, kiedy daje On wskazówki Swemu Kościołowi i nam osobiście […].

Nauki z konferencji generalnej zawierają kwestie, które zgodnie z wolą Pana powinniśmy rozważać teraz i podczas najbliższych miesięcy. („Głos Pana”, Liahona, listopad 2017, str. 122, 124)

Jak podsumowalibyście to, o czym mówi Starszy Andersen?

Jedna z prawd, o których uczniowie mogą wspomnieć, brzmi: Podczas konferencji generalnej Pan daje wskazówki Swojemu Kościołowi i nam osobiście poprzez Swoje sługi, proroków.
Co wiecie o Jezusie Chrystusie, co sprawia, że przesłanie od Niego ma znaczenie?

Aby skłonić uczniów do zastanowienia się nad własnym przygotowaniem do konferencji generalnej, możesz zapisać podane poniżej pytania do samooceny.

Zastanówcie się i odpowiedzcie na poniższe pytania w swoim dzienniku do studiowania:

Jak bardzo jesteście pewni, że możecie rozpoznać osobiste przesłania, które Pan kieruje do was podczas konferencji generalnej? Dlaczego?
Co możecie zrobić, aby przygotować się do nadchodzącej konferencji generalnej i lepiej przyjmować przesłania Pana dla was?

Przygotowanie do konferencji generalnej

Kiedy wy lub ktoś znajomy usłyszeliście podczas konferencji generalnej przesłanie, które czuliście, że pochodzi od Pana? Jak to wpłynęło na was lub na tę osobę?

Przygotujcie się do konferencji generalnej

Zapiszcie cel związany z tym, co chcielibyście zrobić, aby dotarły do was przesłania Pana podczas konferencji generalnej.

Rozdaj uczniom karteczki samoprzylepne lub kartki i poproś, aby zapisali na górze sformułowanie „Tylko dla ciebie”. Uczniowie mogą również wykorzystać swój dziennik do studiowania lub notatnik, jeśli wolą.

Poproś ich, aby zapisali wszelkie przesłania, które, ich zdaniem, Pan przekazał im podczas konferencji generalnej. Zachęć ich, aby po konferencji generalnej wrócili na zajęcia gotowi, by opowiedzieć o tym, co zrobili, aby się na nią przygotować. Jeśli nie jest to zbyt osobiste, mogą również opowiedzieć o tym, jakie przesłania usłyszeli od Pana.

Na lekcji po konferencji generalnej możesz poprosić uczniów, aby w ciągu kilku minut opowiedzieli o swoich doświadczeniach.

Ćwiczenie powtórzeniowe dotyczące konferencji generalnej

Na lekcji seminarium po konferencji generalnej możesz dać uczniom możliwość przypomnienia sobie tego, czego się nauczyli, i opowiedzenia o tym. Możesz zapisać na tablicy kilka pytań, na przykład:

Co cię rozśmieszyło?
Które przemówienie przestudiujesz ponownie z wielką ekscytacją?
Które z przesłań było twoim zdaniem skierowane właśnie do ciebie?
Czego dowiedziałeś się o Zbawicielu lub co poczułeś względem Niego?

Możesz poprosić uczniów, aby zapisali na tablicy odpowiedzi na dowolne z pytań. Ewentualnie mogą napisać swoje imię i nazwisko na karteczce samoprzylepnej lub małej kartce i umieścić ją obok pytania, na które chcą odpowiedzieć. Przeprowadź dyskusję w klasie, prosząc chętnych uczniów po imieniu, aby podali swoje odpowiedzi na pytania. Możesz również podać swoje odpowiedzi.

Dodatkowe zasoby

Na czym skupiają się przesłania konferencji generalnej?

Prezydent Russell M. Nelson nauczał:

5:28

Przedstawiciele Władz Generalnych i Generalni Urzędnicy Kościoła, którzy przemawiają, przedstawią swoje przesłania skupione na naszym Zbawicielu, Jezusie Chrystusie, Jego miłosierdziu i Jego nieskończonej mocy odkupienia. Nigdy w historii świata nie było takiego czasu, kiedy wiedza o naszym Zbawicielu jest bardziej osobiście istotna i ważna dla każdej ludzkiej duszy. Wyobraźcie sobie, jak szybko niszczycielskie konflikty na całym świecie — i te w naszym życiu — zostałyby rozwiązane, jeśli my wszyscy zdecydowalibyśmy się podążać za Jezusem Chrystusem i [baczyć] na Jego nauki („Czysta prawda, czysta doktryna i czyste objawienie”, Liahona, listopad 2021, str. 6) (oznaczenie czasu od 1:41 do 2:26).

W jaki sposób można robić notatki podczas konferencji generalnej?

Starszy Robert D. Hales (1932–2017) z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

15:49

Gdy robię notatki w czasie konferencji, nie zawsze zapisuję dokładnie to, co mówi mówca. Notuję osobiste wskazówki, których udziela mi Duch.

To, co jest powiedziane, nie jest tak ważne jak to, co słyszymy i czujemy. („Konferencja generalna — wzmocnienie wiary i świadectwa”, Liahona, listopad 2013, str. 6) (oznaczenie czasu od 5:00 do 5:19)

Dodatkowe ćwiczenia

Możliwość rozmowy z Panem

Innym sposobem na rozpoczęcie lekcji jest zapytanie uczniów: „Gdybyście mieli okazję porozmawiać z kimkolwiek, prosząc o radę i pomoc w swoim życiu, kto by to był i dlaczego?”.

Pokaż ilustrację przedstawiającą nauczającego Zbawiciela. Poproś uczniów, aby wyobrazili sobie, że za kilka dni będą mieli okazję rozmawiać z Panem Jezusem Chrystusem. Będą mogli prosić Go o radę i wskazówki dotyczące ich życia.

Uczniowie mogą odpowiedzieć na następujące pytania w swoich dziennikach do studiowania:

Jakiego przewodnictwa lub pomocy możesz szukać u Niego?
Co możesz zrobić, aby przygotować się na spotkanie z Nim? Dlaczego?

Pan udziela nam rad poprzez Swojego proroka

Jeśli będziesz przeprowadzać tę lekcję po raz drugi w tym roku, możesz zacząć od dodatkowego pomysłu wymienionego powyżej i wykonania następującego zadania:

Przeczytajcie kilka poniższych wersetów i znajdźcie to, w jaki sposób wskazówki, których Pan udzielił poprzez Swojego proroka Mojżesza, przydawały się Jego ludowi w różnych czasach.

II Ks. Mojżeszowa 3:15–17. Kiedy ludzie byli zniewoleni.

II Ks. Mojżeszowa 12:21–23, 27. Kiedy Pan obiecał, że anioł śmierci zabije pierworodnych w Egipcie.

II Ks. Mojżeszowa 14:13–14, 21. Kiedy ludzie zostali uwięzieni między armią egipską a Morzem Czerwonym.

II Ks. Mojżeszowa 16:4. Kiedy ludzie nie mieli jedzenia.

II Ks. Mojżeszowa 17:5–6. Gdy ludzie nie mieli wody.

II Ks. Mojżeszowa 25:1–2, 8. Gdy lud był na pustkowiu. (Uwaga: słowo sanktuarium odnosi się do przybytku, czyli przenośnej świątyni).

IV Ks. Mojżeszowa 21:8–9. Kiedy ludzie zostali pokąsani przez jadowite węże.

Czym różniły się te przesłania? Dlaczego?
Czego się dowiedzieliście?
W jaki sposób te przesłania ukazywały miłość Pana?

Możesz zapisać na tablicy następujące zdanie: Poprzez swojego proroka Pan daje nam wskazówki dotyczące naszych wyzwań i okoliczności.

Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie powody, dla których chcieliby otrzymać wskazówki lub rady w swoim życiu. Omówcie, w jaki sposób mogą przygotować się do słuchania słowa Pana podczas konferencji generalnej. Na przykład, uczniowie mogą zapisać swoje powody, dla których chcieliby otrzymać wskazówki, i podczas oglądania konferencji generalnej notować wszystko, co usłyszą, a co może być pomocne w tych sytuacjach.

Dążenie do rozwijania atrybutów Chrystusowych poprzez konferencję generalną

Innym sposobem przygotowania się do konferencji generalnej jest zastanowienie się nad jedną lub dwiema cechami Chrystusowymi, których uczniowie chcieliby rozwinąć (na przykład: prawdziwa miłość, pokora, pilność, cierpliwość itd.). Następnie powinni nasłuchiwać podczas konferencji generalnej wskazówek na temat tego, jak dzięki niej stać się bardziej podobnymi do Zbawiciela.