Семінарія
Участь у храмовій та сімейно-історичній роботі: “Спасителі прийдуть на гору Сіон”


“Участь у храмовій та сімейно-історичній роботі: “Спасителі прийдуть на гору Сіон”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Участь у храмовій та сімейно-історичній роботі: “Спасителі прийдуть на гору Сіон”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Підготовка до відвідування храму. Урок 204

Участь у храмовій та сімейно-історичній роботі

“Спасителі прийдуть на гору Сіон”

Family Temple Names

Спаситель, Викупитель і Визволитель — це титули, які визначають Ісуса Христа як Того, Кого Небесний Батько помазав спасти нас з нашого занепалого стану (див. Ісая 61:1–3). Спаситель запрошує нас приєднатися до Його роботи в якості “спасителів” (див. Овдій 1:21), коли ми беремо участь у рятуванні наших померлих предків. Цей урок може допомогти студентам поставити ціль стати більш схожими на Спасителя, беручи участь у храмовій та сімейно-історичній роботі.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам зробити щось пов’язане із храмовою та сімейно-історичною роботою, наприклад, щось із наведеного далі:

створити акаунт на FamilySearch.org;

приділити кілька хвилин вивченню інформації про свою сім’ю на сайті FamilySearch.org;

знайти ім’я одного зі своїх предків, якому все ще потрібні обряди, що виконуються у храмі;

попросити когось із батьків, чи бабусю або дідуся, розповісти щось про їхнє життя або про життя когось із предків.

Можливі навчальні завдання

На порятунок

Ви можете розпочати урок, написавши на дошці слово порятунок.

Потім покажіть ілюстрацію із зображенням піонерів з ручними візками Мартіна і Віллі і запропонуйте студентам вказати, які деталі з цієї ілюстрації вказують на потребу в порятунку. Або ви можете запитати у студентів, що їм відомо про зображену на цій ілюстрації подію. Вам може допомогти наведений далі короткий виклад.

Mormon pioneers at Red Buttes Camp on October 19, 1856. The pioneers are trying to light a fire to cook with in heavy snow and wind. The painting is part of the exhibits at the Mormon Handcart Visitors' Center at Martin's Cove in Wyoming.

З 1856 по 1860 рік тисячі піонерів-святих останніх днів добиралися до Долини Солоного озера з ручними візками. У жовтні 1856 року Бригам Янг відправив рятувальників на допомогу загонам з ручними візками Мартіна та Віллі, які все ще знаходилися за сотні миль до мети перед лицем зими, яка швидко наближалася.

Єпископ В. Крістофер Уедделл, з Верховного єпископату, розповів таке:

10:8
W. Christopher Waddell Official portrait 2017

Член групи Віллі описав розпачливу ситуацію перед прибуттям основної групи рятувальників. Він написав: “[Якраз] коли здавалося, що все втрачено… що жити залишилося недовго, як грім серед ясного неба, Бог відповів на наші молитви. Ми побачили рятівний загін, який віз їжу й припаси… Як же ми дякували Богові за наш порятунок”.

Ці рятувальники були героями для піонерів, бо, ризикуючи власним життям за екстремальних погодних умов, намагалися привести якомога більше людей до безпечного дому. (“Більше ніж герой”, Ліягона, лист. 2023, с. 89)

  • Якби ви були серед тих піонерів, які опинилися в скрутному становищі, чому б ви вважали цих рятувальників героями?

Ви можете показати фотографію когось із ваших предків. Ви можете трохи розповісти студентам про цього предка.

Family History/Genealogy

Подібним чином Небесний Батько та Ісус Христос залучають нас до порятунку наших померлих предків. Ми можемо робити це, беручи участь у храмовій та сімейно-історичній роботі.

  • Яким чином наші померлі предки можуть потребувати порятунку, подібно до піонерів з ручними візками?

Якщо потрібно, ви можете пояснити, що всім нам для повернення до Небесного Батька потрібні основні обряди, зокрема, хрищення, отримання дару Святого Духа і храмовий ендаумент. Наші померлі предки не можуть отримати ці обряди самотужки. Господь підготував для них спосіб отримати ці обряди через храмову роботу за померлих (див. Учення і Завіти 128:15).

Поміркуйте про таке:

  • Що ви відчуваєте щодо участі у сімейно-історичній та храмовій роботі? Чому?

Протягом цього уроку записуйте будь-які духовні спонукання, які допоможуть вам визначити способи, якими ви можете стати одним із рятівників, направлених Небесним Батьком та Ісусом Христом, для ваших предків.

Спасителі на горі Сіон

Ви можете намалювати просте зображення гори і храму й запропонувати студентам зробити те саме у своїх щоденниках навчання. Підпишіть малюнок Гора Сіон. Потім підсумуйте або прочитайте наступне, щоб допомогти студентам зрозуміти контекст книги Овдія.

Simple drawing of the Salt Lake Temple with a mountain behnd it

Після захоплення Єрусалима пророк Овдій пророкував, що багато кого з нащадків Ісава (брата-близнюка пророка Якова) буде знищено через злочестивість. Овдій також пророкував про порятунок цих та багатьох інших нащадків. Можливо, буде корисно знати, що у цьому вірші “гора Сіон” може означати місто Єрусалим і його храм.

Прочитайте Овдій 1:17, 21 і знайдіть слова, які нагадують вам про храм.

Студенти можуть звернути увагу на такі слова як, визволення, святість або спасителі. Запропонуйте студентам позначити фразу “спасителі прийдуть на гору Сіон” (Овдій 1:21).

  • Що, на вашу думку, означає бути “спасителем на горі Сіон” (див. Овдій 1:21)?

Старійшина Герріт У. Гонг, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, пояснив:

Official Portrait of Gerrit W. Gong.  Photographed in 2018.

Господь дає нам божественну можливість стати більш схожими на Нього, коли ми виконуємо спасительні повірницькі храмові обряди, яких потребують ті, хто не може виконати їх самостійно. Ми стаємо більш довершеними і досконалими, стаючи “спасителями… на горі Сіон”. (“Щасливо та назавжди”, Ліягона, лист. 2022, с. 85)

Можливо, вам потрібно буде пояснити, що повірник означає чийсь представник.

Студенти можуть написати свою відповідь на наступне запитання під малюнком храму.

  • Що ви дізнаєтеся від Овдія та старійшини Гонга про те, як стати “спасителями… на горі Сіон” (див. Овдій 1:21)?

    Хоч студенти можуть сформулювати свою думку по-різному, однак вони можуть поділитися такою істиною: ми можемо ставати більш схожими на Спасителя, знаходячи своїх предків і виконуючи за них спасительні обряди у храмі.

  • Як можна хоч трохи порівняти храмову роботу за ваших померлих предків з тим, що для нас зробив Спаситель?

    Ви можете пояснити, що завдяки Своїй Спокуті Спаситель може врятувати нас від гріха і смерті — зробивши те, що ми не можемо зробити для себе самі (див. Алма 34:8–12). Подібним чином ми можемо допомогти врятувати наших предків, виконуючи за них спасительні обряди, що вони не можуть зробити для себе самі.

  • Які риси, подібні до Христових, ми можемо розвинути, знаходячи своїх предків і виконуючи за них обряди у храмі?

З чого почати

піктограма семінаріїРозділіть студентів на маленькі групи і попросіть їх вибрати число від 1 до 4. Потім роздайте роздатковий матеріал “Чотири способи брати участь у храмовій та сімейно-історичній роботі”. Попросіть кожну групу прочитати абзац, який відповідає номеру, який вони вибрали, а потім обговорити наведені нижче запитання у своїй групі. Або вони можуть прочитати всі чотири способи і вибрати той, на якому вони хотіли б зосередитися.

лише в цифровому форматі

Покажіть наведені далі запитання. Студенти можуть написати свої відповіді навколо свого малюнка храму.

  • Якими є практичні способи для підлітка робити те, що запропонував старійшина Гонг?

  • У які способи ми можемо брати участь у храмовій та сімейно-історичній роботі? (Ви можете додати приклади зі свого або чужого досвіду).

Попросіть кількох студентів поділитися з класом своїми відповідями. Студенти можуть записувати свої відповіді навколо малюнка храму на дошці. Ви можете знайти додаткові ідеї у статті “Family History Is for Everyone: 9 Fun Ways to Participate” (Сімейно-історична робота для кожного: 9 цікавих способів для участі в ній), доступній на ChurchofJesusChrist.org.

Якщо є час, скористайтеся функцією Готово для обрядів на FamilySearch.org, щоб показати студентам, як зарезервувати імена для храму.

  • Які благословення або досвід ви отримали, коли брали участь у храмовій та сімейно-історичній роботі?

Ваша ціль

Зверніться по допомогу до Святого Духа, коли будете ставити у своєму щоденнику ціль — виконати одну з перелічених на дошці підказок. Вам можуть допомогти наступні ідеї:

  • Як і коли ви б могли виконувати сімейно-історичну роботу?

  • Хто міг би вам допомогти?

  • Як така ціль може допомогти вам ставати більш схожими на Ісуса Христа?

Можна зазначити, що у багатьох приходах і філіях є консультанти з храмової та сімейно-історичної роботи, які можуть допомогти студентам почати брати участь у храмовій та сімейно-історичній роботі.

Завершіть, висловивши впевненість у здатності ваших студентів бути рятівниками і “спасителями на горі Сіон” (див. Овдій 1:21).