Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Dalyvavimas šventyklos ir giminės istorijos darbe. „Išgelbėtojai ateis į Sion[ės] kalną“

„Dalyvavimas šventyklos ir giminės istorijos darbe. „Išgelbėtojai ateis į Sion[ės] kalną“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Dalyvavimas šventyklos ir giminės istorijos darbe. „Išgelbėtojai ateis į Sion[ės] kalną“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Pasiruošimas šventyklai. 204 pamoka

Dalyvavimas šventyklos ir giminės istorijos darbe

„Išgelbėtojai ateis į Sion[ės] kalną“

Gelbėtojas, Išpirkėjas ir Išlaisvintojas – tai titulai, kurie nurodo, kad Jėzus Kristus yra Tas, kurį Dangiškasis Tėvas patepė, kad išgelbėtų mus iš mūsų nuopuolio būsenos (žr. Izaijo 61:1–3). Gelbėtojas kviečia mus prisijungti prie Jo darbo ir būti „išgelbėtojais“ (žr. Abdijo 1:21), kai gelbėjame savo mirusius protėvius. Ši pamoka gali padėti mokiniams užsibrėžti tikslą tapti panašesniems į Gelbėtoją dalyvaujant šventyklos ir giminės istorijos darbe.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių atlikti ką nors, susijusio su šventyklos ir šeimos istorijos darbu. Toliau pateikta keletas pavyzdžių.

Sukurti paskyrą svetainėje FamilySearch.org.

Skirti keletą minučių ir panagrinėti informaciją apie savo šeimą svetainėje FamilySearch.org.

Rasti vieno iš savo protėvių, už kurį dar reikia atlikti apeigas šventykloje, vardą.

Paprašyti vieno iš tėvų arba senelių papasakoti ką nors apie savo gyvenimą ar protėvį.

Galimos mokymosi užduotys

Į išgelbėjimo misiją

Pamoką galite pradėti lentoje užrašydami žodį Išgelbėjimas.

Tada parodykite Martino ir Vilio pionierių su rankiniais vežimėliais iliustraciją ir paprašykite mokinių pasidalyti detalėmis iš iliustracijos, kurios nurodo, kad juos reikia išgelbėti. Arba galite paklausti mokinių, ką jie žino apie šioje iliustracijoje pavaizduotą įvykį. Gali praversti toliau pateikta santrauka.

Mormon pioneers at Red Buttes Camp on October 19, 1856. The pioneers are trying to light a fire to cook with in heavy snow and wind. The painting is part of the exhibits at the Mormon Handcart Visitors' Center at Martin's Cove in Wyoming.

1856–1860 m. tūkstančiai pastarųjų dienų šventųjų pionierių keliavo į Druskos Ežero slėnį su rankiniais vežimėliais. 1856 m. spalio mėn. Brigamas Jangas pasiuntė gelbėtojus padėti Martino ir Vilio rankinių vežimėlių būriams, kurie vis dar buvo už šimtų kilometrų, o žiema greitai artėjo.

Vyskupas V. Kristoferis Vadelis iš Pirmininkaujančiosios Vyskupijos pasidalijo:

10:8

Vienas Vilio būrio narys apibūdino beviltišką situaciją, kuri susidarė prieš atvykstant pagrindinei gelbėjimo komandai. Jis pasakojo: „[Kaip tik tada], kai atrodė, kad viskas prarasta […] ir, regis, nebeliko daug dėl ko gyventi, lyg žaibas iš giedro dangaus, Dievas atsakė į mūsų maldas. Pasirodė gelbėjimo grupė, vežanti maisto ir reikmenų. […] Kaip mes dėkojome Dievui už mūsų išgelbėjimą.“

Šie gelbėtojai pionieriams buvo didvyriai, ekstremaliomis oro sąlygomis rizikuojantys gyvybe, kad į namus nugabentų kiek galima daugiau žmonių. („Daugiau nei didvyris“, 2023 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Jei būtumėte vieni iš tų įstrigusių pionierių, kodėl šiuos gelbėtojus laikytumėte didvyriais?

Galite parodyti vieno iš savo protėvių nuotrauką. Galite šiek tiek papasakoti mokiniams apie šį protėvį.

Panašiai Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus kviečia mus išgelbėti mūsų mirusius protėvius. Tai galime padaryti dalyvaudami šventyklos ir giminės istorijos darbe.

Kodėl mūsų mirusius protėvius reikia išgelbėti taip, kaip reikėjo išgelbėti pionierius su rankiniais vežimėliais?

Jei reikia, galite paaiškinti, kad mums visiems reikia pagrindinių apeigų, kad sugrįžtume pas Dangiškąjį Tėvą, tokių kaip krikštas, Šventosios Dvasios dovanos gavimas ir šventyklos endaumentas. Mūsų mirę protėviai patys negali gauti šių apeigų. Viešpats paruošė būdą, leidžiantį jiems gauti šias apeigas per šventyklos darbą už mirusiuosius (žr. Doktrinos ir Sandorų 128:15).

Apmąstykite toliau pateiktus klausimus.

Ką manote apie dalyvavimą šventyklos ir giminės istorijos darbe? Kodėl?

Per šią pamoką užsirašykite visus dvasinius raginimus, kurie padeda jums nustatyti būdus, kaip savo protėviams galite būti vienu iš Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus gelbėtojų.

Gelbėtojai ant Sionės kalno

Galite nupiešti paprastą kalno ir šventyklos piešinį ir pasiūlyti mokiniams padaryti tą patį savo studijavimo žurnale. Užrašykite piešinio pavadinimą Sionės kalnas. Tada pateikite santrauką arba perskaitykite toliau pateiktą informaciją, kad padėtumėte mokiniams suprasti Abdijo kontekstą.

Simple drawing of the Salt Lake Temple with a mountain behnd it

Užėmus Jeruzalę, pranašas Abdijas pranašavo, kad daug Ezavo (pranašo Jokūbo dvynio brolio) palikuonių bus sunaikinti dėl nelabumo. Abdijas taip pat išpranašavo, kad bus stengiamasi išgelbėti šiuos palikuonis ir daug kitų žmonių. Gali būti naudinga žinoti, kad šioje eilutėje frazė „Sion[ės] kalnas“ gali reikšti Jeruzalės miestą ir jo šventyklą.

Perskaitykite Abdijo 1:17, 21 ir ieškokite žodžių, kurie jums primena šventyklą.

Mokiniai gali nurodyti tokius žodžius kaip išgelbėjimas, šventumas arba išgelbėtojai. Paprašykite mokinių pasižymėti frazę „Išgelbėtojai ateis į Sion[ės] kalną“ (Abdijo 1:21).

Ką, jūsų manymu, reiškia būti išgelbėtoju ant Sionės kalno (Abdijo 1:21)?

Vyresnysis Geritas V. Gongas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino:

Viešpats suteikia mums dievišką galimybę tapti panašesniems į Jį, kai vikariškai atliekame gelbstinčias šventyklos apeigas, kurių reikia tiems, kurie patys to padaryti negali. Tampame labiau išbaigti ir ištobulinti, kai tampame išgelbėtojais ant Sionės kalno. („Amžinai ir laimingai“, 2022 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Jums gali tekti paaiškinti, kad žodis vikariškai nurodo, jog asmuo atstovauja kitam asmeniui.

Mokiniai gali parašyti atsakymą į toliau pateiktą klausimą po savo šventyklos piešiniu.

Ką iš Abdijo ir vyresniojo Gongo sužinojote apie tapimą išgelbėtojais ant Sionės kalno (Abdijo 1:21)?

Nors mokiniai gali atsakyti kitais žodžiais, jie gali pasidalyti tokia tiesa: galime tapti panašesni į Gelbėtoją, kai ieškome savo protėvių ir už juos atliekame gelbstinčias apeigas šventykloje.
Kaip šventyklos darbą dėl jūsų mirusių protėvių galima iš dalies palyginti su tuo, ką dėl mūsų padarė Gelbėtojas?

Galite paaiškinti, kad per savo Apmokėjimą Gelbėtojas gali išgelbėti mus nuo nuodėmės ir mirties – to negalime padaryti patys (žr. Almos 34:8–12). Panašiai ir mes galime padėti išgelbėti savo protėvius, atlikdami už juos gelbstinčias apeigas – tai, ko jie patys už save padaryti negali.
Kokias Kristaus savybes galime išsiugdyti ieškodami savo protėvių ir už juos atlikdami apeigas šventykloje?

Nuo ko pradėti

Parodykite toliau pateiktus klausimus. Mokiniai gali užrašyti atsakymus aplink savo šventyklos piešinį.

Kokiais praktiniais būdais paauglys gali daryti tai, ką siūlo vyresnysis Gongas?
Kokiais kitais būdais galime dalyvauti šventyklos ir giminės istorijos darbe? (Galite pasidalyti savo ar kitų žmonių patirtimi.)

Paprašykite kelių mokinių pasidalyti atsakymais su klase. Galite užrašyti jų atsakymus lentoje aplink šventyklos piešinį. Daugiau idėjų pateikta straipsnyje „Family History Is for Everyone: 9 Fun Ways to Participate“, kurį galima rasti svetainėje ChurchofJesusChrist.org.

Jei yra laiko, naudodami funkciją „Ordinances Ready“ svetainėje FamilySearch.org parodykite mokiniams, kaip rezervuoti vardus šventyklos apeigoms.

Kokių palaiminimų gavote arba ką patyrėte dalyvaudami šventyklos ir giminės istorijos darbe?

Jūsų tikslas

Savo žurnale užsibrėždami tikslą įgyvendinti vieną iš lentoje užrašytų pasiūlymų prašykite Šventosios Dvasios pagalbos. Jums gali padėti toliau pateikti klausimai.

Kaip ir kada galėtumėte atlikti giminės istorijos darbą?
Kas galėtų jums padėti?
Kaip šis tikslas gali padėti jums tapti panašesniems į Jėzų Kristų?

Galite paminėti, kad daugelyje apylinkių ir skyrių dirba šventyklos ir šeimos istorijos konsultantai, kurie gali padėti mokiniams pradėti dalyvauti šventyklos ir giminės istorijos darbe.

Pamoką užbaikite išreikšdami pasitikėjimą savo mokinių gebėjimu būti išgelbėtojais ant Sionės kalno (Abdijo 1:21).

Papildomos priemonės

Ką reiškia frazė „Išgelbėtojai ateis į Sion[ės] kalną“ (Abdijo 1:21)?

Pranašas Džozefas Smitas (1805–1844) mokė:

Kaip jie turi tapti gelbėtojais ant Sionės kalno? Statydami šventyklas, įrengdami krikštyklas, atlikdami ir priimdami visas apeigas, krikštus, patvirtinimus, apiplovimus, patepimus, įšventinimus ir užantspaudavimo galias ant savo galvų už visus savo mirusius protėvius ir išpirkdami juos, kad jie galėtų prisikelti per Pirmąjį prisikėlimą ir kartu būti išaukštinti į šlovės sostus. (Bažnyčios prezidentų Mokymai. Džozefas Smitas [2010])

Kokių palaiminimų galime gauti prisidėdami prie šventyklos ir giminės istorijos darbo?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas sakė:

Garbindami ir tarnaudami savo protėviams šventykloje būsite gausiau palaiminti asmeniniais apreiškimais ir ramybe ir sustiprinsite savo pasiryžimą likti sandoros kelyje. („Mums drauge žengiant į priekį“, Liahona, 2018 m. balandis, p. 7)

Vyresnysis Deividas A. Bednaris iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paliudijo:

15:55

Kviečiu Bažnyčios jaunuolius sužinoti apie Elijos dvasią ir patirti ją. Skatinu jus studijuoti, tyrinėti savo protėvių genealogiją ir pasiruošti atlikti vikarinius krikštus Viešpaties namuose už savo mirusiuosius. […]

Jei su tikėjimu priimsite šį kvietimą, jūsų širdys atsigręš į jūsų tėvus. Į jūsų širdis bus įdėti Abraomui, Izaokui ir Jokūbui duoti pažadai. Jūsų patriarchalinis palaiminimas, skelbiantis kilmę, sujungs jus su tais tėvais ir bus jums prasmingesnis. Jūsų meilė savo protėviams ir dėkingumas už juos augs. Jūsų liudijimas apie Gelbėtoją ir atsivertimas sustiprės ir taps tvirtas. Ir pažadu, kad būsite apsaugoti nuo vis stiprėjančios priešininko įtakos. Jei prisidėsite prie šio švento darbo ir jį branginsite, būsite apsaugoti savo jaunystėje ir visą gyvenimą. („The Hearts of the Children Shall Turn“, Liahona, Nov. 2011, 26–27; žiūrėti nuo 10:31 iki 11:47)

Kaip galiu atlikti šventyklos ir giminės istorijos darbą, jei neturiu galimybės lankytis šventykloje?

Bažnyčios vadovai pasidalijo naudingu patarimu tiems, kurie netoliese neturi šventyklos, kurioje galėtų lankytis, bet vis tiek nori gauti palaiminimų prisidėdami prie šventyklos ir giminės istorijos darbo. Šį patarimą galima rasti vaizdo įraše „2024 Temple and Family History Leadership Instruction“, žiūrėti nuo 17:54 iki 20:12.

27:57

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvi pradžia

Kitas būdas pradėti pamoką – parodyti toliau pateiktus dalykus.

Ką bendro turi šie dalykai?
Ar kada nors matėte ar girdėjote, kaip šie dalykai ką nors išgelbėjo?

Pažadėti palaiminimai

Kad padėtumėte mokiniams įvardyti pranašų ir apaštalų pažadėtus palaiminimus už dalyvavimą šventyklos ir giminės istorijos darbe, galite parodyti vieną iš šių vaizdo įrašų: „The Promised Blessings of Temple and Family History Work“ (3:26) arba „The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2“ (4:04). Taip pat galite pasidalyti vyresniojo Gongo ir vyresniojo Bednario teiginiais, pateiktais skyriuje „Papildomos priemonės“.

3:26

4:5

Sužinokite savo giminės istoriją

Norėdami pabrėžti giminės istorijos tyrinėjimo svarbą, galite parodyti vaizdo įrašą „Discover Your Family History. Discover Your Story.“ (2:42) pamokos skyriuje „Nuo ko pradėti“. Mokiniams žiūrint, paprašykite jų apmąstyti, ką galėtų simbolizuoti vaizdo įraše rodoma raudona knyga. Kai peržiūrėsite vaizdo įrašą, padėkite jiems suprasti, kad ji gali simbolizuoti mūsų giminės istoriją.

2:42

Kokiais būdais galėjo būti palaiminta vaizdo įraše rodoma mergina, nes ji žinojo savo protėvius ir jų istorijas?

Galite pasidalyti toliau pateiktu teiginiu.

Vyresnysis Geritas V. Gongas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Susisiejimas su protėviais gali netikėtai pakeisti mūsų gyvenimą. Jų išbandymai ir pasiekimai suteikia mums tikėjimo ir stiprybės. Iš jų meilės ir aukų mokomės atleisti ir judėti pirmyn. Vaikai tampa atsparūs. Įgyjame apsaugą ir galią. Ryšiai su protėviais suartina šeimos narius, skatina dėkingumą, priartina stebuklus. Tokie ryšiai gali suteikti pagalbą iš kitos uždangos pusės. („Kiekvienas turime savo istoriją“, 2022 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Galite užduoti toliau pateiktą klausimą.

Kokia protėvių istorija palaimino jūsų gyvenimą?