Antiguo Testamento: Manual del maestro de seminario

Contenido
Portada
Introducción al manual del maestro
Lecciones del Antiguo Testamento
- Bienvenido al Antiguo Testamento
- Moisés 1; Abraham 3
- Génesis 1–2; Moisés 2–3; Abraham 4–5
- Génesis 3–4; Moisés 4–5
- Génesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Génesis 6–11; Moisés 8
- Génesis 12–17; Abraham 1–2
- Génesis 18–23
- Génesis 24–33
- Génesis 37–41
- Génesis 42–50
- Éxodo 1–6
- Pascua de Resurrección
- Éxodo 7–13
- Éxodo 14–18
- Éxodo 19–20; 24; 31–34
- Éxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Jueces 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reyes 3; 6–9; 11
- 1 Reyes 12–13; 17–22
- 2 Reyes 2–7
- 2 Reyes 16–25
- 2 Crónicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Nehemías 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastés 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremías 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremías 31–33; 36–38; Lamentaciones 1; 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oseas 1–6; 10–14; Joel
- Amós; Abdías; Jonás
- Miqueas; Nahúm; Habacuc; Sofonías
- Hageo 1–2; Zacarías 1–4; 10–14
- Malaquías
Lecciones de Preparación para la vida
- Dominio de la doctrina: Encontrar respuestas a mis preguntas
- Técnicas para el estudio de las Escrituras
- Guía Para la Fortaleza de la Juventud: Tomar decisiones
- Desarrollar autosuficiencia
- La salud física y emocional
- Cómo prepararse para la formación académica y el empleo futuros
- Éxito en la escuela
- Preparación misional
- Preparación para el templo
- Enseñanzas de los líderes de la Iglesia
Apéndice

Hacer que el Señor forme parte de tu aprendizaje: El Señor magnificará y fortalecerá tus esfuerzos

“Hacer que el Señor forme parte de tu aprendizaje: El Señor magnificará y fortalecerá tus esfuerzos”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026

“Hacer que el Señor forme parte de tu aprendizaje: El Señor magnificará y fortalecerá tus esfuerzos”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario

Éxito en la escuela: Lección 192

Hacer que el Señor forme parte de tu aprendizaje

El Señor magnificará y fortalecerá tus esfuerzos

En nuestros estudios, enfrentaremos obstáculos al esforzarnos por aumentar nuestro conocimiento y comprensión de la verdad. No hace falta que enfrentemos esos desafíos solos. El Padre Celestial y Jesucristo se preocupan por nosotros y nuestro progreso, y quieren ayudarnos con nuestros esfuerzos en la escuela. Esta lección puede ayudar a los alumnos a hacer que el Señor forme parte de su aprendizaje.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a reflexionar sobre cómo han visto al Señor ayudarlos a ellos o a alguien que conozcan a aprender en la escuela. Podrían prepararse para compartir esta experiencia con la clase.

Posibles actividades de aprendizaje

Desafíos en la escuela

Considere comenzar la clase invitando a un alumno al frente del salón de clases para completar una tarea que requiera la ayuda de los demás. Por ejemplo, véndele y pídale que clasifique unos dulces o cuentas por color. Si al principio le parece difícil, podría hacerle una pregunta como: “¿Cómo podrían ayudarte las otras personas que están en el salón de clases?”.

¿Cómo se relaciona esta demostración con nuestros esfuerzos por aprender en la escuela?
¿Cuáles son algunas situaciones en la escuela o al estudiar que podrían ser difíciles para los adolescentes?

Las respuestas de los alumnos podrían incluir cosas como tener dificultades con una materia específica en la escuela, un desafío de aprendizaje o problemas para administrar el tiempo. Si lo desea, escriba estas respuestas en la pizarra. Podría animar a los alumnos a escribir un desafío en su aprendizaje que estén enfrentando actualmente. Esta lista servirá para consultarla a lo largo de la lección.

El Señor bendice nuestros esfuerzos de rectitud

Lee la siguiente cita del élder Clark G. Gilbert, de los Setenta, y busca a quién podemos acudir para recibir ayuda con los desafíos en nuestros esfuerzos por aprender en la escuela.

Sé que seguir estudiando puede ser difícil y requiere sacrificios. Sé lo mucho que están trabajando y que hay muchas noches difíciles en las que se quedan despiertos hasta tarde para terminar tareas, aprender nuevos conceptos y cumplir con otros compromisos exigentes de su vida. Pero continúen. Sigan demostrando verdadera determinación. Además, prepárense para pasar de la determinación a la gracia. Hagan partícipe al Señor. Oren por Su ayuda y Él magnificará sus esfuerzos Sepan lo mucho que los amamos. Y lo que es más importante, sepan cuánto los ama el Señor y cuánto los fortalecerá en todos sus esfuerzos rectos por aprender, crecer y llegar a ser más semejante a Él (“From Grit to Grace”, devocional de BYU–Pathway Worldwide, 25 de septiembre de 2018, pág. 2, byupathway.edu).

¿Qué encontraste que te dé esperanza o que pueda animar a un adolescente en su aprendizaje?

A medida que los alumnos compartan sus respuestas, ayúdelos a reconocer un principio como el siguiente: Al hacer que el Señor forme parte de nuestro aprendizaje, Él magnificará y fortalecerá nuestros esfuerzos.
¿Cómo podría el Señor bendecir, magnificar o fortalecer nuestros esfuerzos al hacerlo formar parte de nuestro aprendizaje?

Los alumnos podrían mencionar cosas como la forma en que el Señor podría ayudarlos a recordar lo que han estudiado, a tener paciencia con los maestros y compañeros de clase o a sentir paz durante un examen. Podría explicar que el Señor a menudo nos ayuda a aprender por medio del Espíritu Santo, que puede llenarnos de paz, ayudarnos a conocer la verdad e iluminar nuestra mente (véanse Romanos 15:13; Moroni 10:5; Doctrina y Convenios 6:15).

Cómo hacer que el Señor forme parte de tu aprendizaje

Después de que los alumnos completen el volante, considere invitarlos a seleccionar a un representante para que comparta el análisis hecho por el grupo.

Según lo que has estudiado, ¿qué cosas específicas podríamos hacer para que el Señor forme parte de nuestro aprendizaje?

Si los alumnos necesitan orientación adicional, podría compartir algunas de las siguientes opciones, o todas ellas, como maneras de hacer que el Señor forme parte de nuestro aprendizaje:

Observar y agradecer las mejoras pequeñas o constantes (2 Nefi 28:30).
En oración, pedir al Padre Celestial bendiciones específicas, como tener el valor de levantar la mano, hacer preguntas y obtener ayuda adicional (Éter 2:18–23).
Reconocer sus debilidades y ejercer fe en el Señor en cuanto a que Él los ayudará con ellas (Moisés 6:31–34; Moisés 7:13).
Estudiar los apuntes de clase todos los días y pedir una bendición del sacerdocio antes de un examen o una asignación importante (Doctrina y Convenios 88:118).

Considere invitar a los alumnos a compartir experiencias de cómo el Señor los ha magnificado y fortalecido a ellos o a alguien a quien conozcan al hacer que el Señor forme parte de su aprendizaje.

Hacer que el Señor forme parte de nuestro aprendizaje

Dé tiempo a los alumnos para que elaboren un plan para hacer que el Señor forme parte de su aprendizaje. Podría mostrar las siguientes instrucciones y animarlos a escribir sus planes en el diario de estudio.

Piensa en un desafío de aprendizaje que estés enfrentando en este momento. Completa lo siguiente en tu diario de estudio.

¿En qué tareas escolares estás dispuesto a incluir al Padre Celestial y a Jesucristo? Sé específico en cuanto a lo que harás.

Invite a algunos alumnos que lo deseen a compartir lo que se sintieron inspirados a hacer. Considere compartir su testimonio del Padre Celestial y de Jesucristo y de cómo Ellos nos bendecirán a medida que los incluyamos en nuestro aprendizaje.

Recursos adicionales

¿Qué sucede si hay algunos desafíos que dificultan mi aprendizaje?

El presidente Dieter F. Uchtdorf, en ese entonces miembro de la Primera Presidencia, enseñó:

19:13

Si bien todos tenemos debilidades, podemos superarlas. En efecto, es por la gracia de Dios que las debilidades se tornarán en fortalezas, si nos humillamos y tenemos fe.

A lo largo de la vida, la gracia de Dios nos concede bendiciones temporales y dones espirituales que aumentan nuestras habilidades y enriquecen nuestra vida. Su gracia nos refina y ayuda a alcanzar nuestro potencial (“El don de la gracia”, Liahona, mayo de 2015, pág. 108).

El presidente Henry B. Eyring enseñó:

El Señor sabe lo que ustedes tienen que hacer y lo que tienen que saber. Él es bondadoso y omnisciente; por lo tanto, pueden tener la confianza de que Él les ha reservado oportunidades de aprendizaje que los prepararán para el servicio que han de prestar. No reconocerán esas oportunidades a la perfección, como me sucedió a mí, pero si ponen en primer lugar lo espiritual, serán bendecidos para sentir que se les dirige hacia un aprendizaje determinado y tendrán la motivación para esforzarse más. Después reconocerán que su poder para servir ha aumentado y se sentirán agradecidos por ello (“Education for Real Life”, Ensign, octubre de 2002, págs. 18–19).

¿Por qué debería acudir a Dios para recibir ayuda con mi aprendizaje?

El élder Ronald A. Rasband, del Cuórum de los Doce Apóstoles, dijo:

Cada uno de nosotros es preciado y amado para el Señor, quien se preocupa, susurra y vela por nosotros de forma particular para cada uno. Él es infinitamente más sabio y más poderoso que los hombres y mujeres mortales. Conoce nuestros retos, nuestros triunfos, y los deseos rectos de nuestro corazón (“Por designio divino”, Liahona, noviembre de 2017, pág. 56).

El presidente Russell M. Nelson enseñó:

Queridos hermanos y hermanas, Dios es la fuente de toda verdad. La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días acepta toda la verdad que Dios comunica a Sus hijos, ya sea que se aprenda en un laboratorio científico o que se reciba por revelación directa de Él (“¿Cuál es la verdad?”, Liahona, noviembre de 2022, pág. 30).

Actividades de aprendizaje complementarias

Un comienzo alternativo

En lugar de invitar a un alumno a realizar la tarea al comienzo de la clase, podría mostrar imágenes de un terreno desierto y otro frondoso, como las siguientes. Podría pedir a los alumnos que compartan lo que les viene a la mente cuando piensan en la comparación de ambas imágenes.

Lean Salmo 63:1 y Isaías 58:11 para saber lo que enseñan esos versículos sobre el Señor.

¿Cómo se relacionan esas imágenes con lo que aprendieron acerca del Señor?
¿Por qué es el agua una metáfora poderosa del Señor?

Ayude a los alumnos a reconocer cómo el Señor nutre espiritualmente nuestra alma y nos permite crecer. Podría invitar a los alumnos a considerar cómo el Señor puede nutrir espiritualmente sus esfuerzos por aprender. Luego podría pasar a revisar la cita del élder Clark G. Gilbert sobre la educación.

Un ejemplo de las Escrituras sobre hacer partícipe al Señor

Los alumnos podrían beneficiarse de estudiar un ejemplo de las Escrituras en el que alguien haya hecho partícipe al Señor. Considere utilizar la siguiente actividad para profundizar su comprensión de la verdad que compartió el élder Clark.

Podría explicar a los alumnos que el rey Nabucodonosor de Babilonia tuvo un sueño que lo inquietaba y mandó a los sabios de su reino, entre ellos Daniel, que le dijeran lo que significaba. Si no podían hacerlo, el rey dijo que los mataría. Daniel pidió al rey un poco más de tiempo, prometiéndole que interpretaría el sueño (véase Daniel 2:1–16).

Invite a los alumnos a leer Daniel 2:17–23 para saber lo que podemos aprender de Daniel que podría ayudarnos a entender cómo el Señor puede ser parte de nuestro aprendizaje y educación. Podría hacer una o más de las siguientes preguntas.

¿Qué creen que aprendió Daniel sobre Dios gracias a esta experiencia?
¿Cómo creen que el ejemplo de Daniel podría inspirar o dar esperanza a un adolescente que tenga un desafío difícil con sus tareas escolares?
¿De qué manera ilustra la experiencia de Daniel la verdad que enseñó el élder Gilbert?

Un ejemplo de un profeta de los últimos días sobre cómo hacer partícipe al Señor

A fin de ayudar a los alumnos a ver un ejemplo moderno de la verdad que enseñó el élder Gilbert, podrían ver el siguiente ejemplo de la vida del presidente Russell M. Nelson (desde 4:15 hasta 8:38) (Russell M. Nelson, “El sereno poder de la oración”, Liahona, mayo de 2003, págs. 7–8).

16:47

Luego, podría hacer preguntas como las siguientes.

¿Cómo hizo el presidente Nelson que el Señor formara parte de sus esfuerzos por aprender a realizar este procedimiento sin precedentes?
¿Cómo magnificó y fortaleció el Señor los esfuerzos del presidente Nelson?

Tal vez reconozcan que, aunque nuestras circunstancias son diferentes a las del presidente Nelson, al Señor le importa que aprendamos en nuestros estudios, en nuestro lugar de trabajo o en nuestro hogar. Aunque es posible que el Señor no esboce una respuesta en nuestra mente, hay distintas maneras en que Él magnificará y fortalecerá nuestros esfuerzos cuando hagamos que forme parte del proceso.