“Даниїл 3: “Наш Бог… може врятувати нас… А якщо ні”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)
“Даниїл 3: “Наш Бог… може врятувати нас… А якщо ні”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії
Даниїл 1–7. Урок 144
Даниїл 3
“Наш Бог… може врятувати нас… А якщо ні”
Іноді Господь може чудесним чином визволити нас від наших випробувань. Інколи Він може визволити нас не так, як ми сподіваємося, і не в той час, коли ми сподіваємося. У будь-якому випадку ми можемо прагнути бути схожими на Шадраха, Мешаха та Авед-Неґо і покладатися на Господа, незалежно від того, як і коли Він вирішить нас благословити. Цей урок може допомогти студентам відчути бажання довіряти Ісусу Христу, чим би це не закінчилося.
Підготовка студентів: запропонуйте студентам подумати про вірних учнів Христа, які чудесним чином були врятовані від випробувань. Потім попросіть їх подумати про інших вірних учнів, які не були врятовані. Вони можуть обдумати, чого ці розповіді вчать їх про довіру до Господа.
Можливі навчальні завдання
Виявляти віру в Ісуса Христа
Почніть заняття з розповіді про Тайсона, сина старійшини Боуена.
Примітка: відеоверсія виступу містить додаткову інформацію, яка не увійшла до друкованого тексту цитати.
Старійшина Шейн М. Боуен, сімдесятник, поділився таким особистим досвідом:
Коли [моєму синові] Тайсону було вісім місяців, він вдихнув шматок крейди, який знайшов на килимі. Ця крейда застрягла в горлі Тайсона, і він перестав дихати. Його старший брат приніс Тайсона в кімнату з несамовитим криком: “Малюк не дихає! Малюк не дихає!” Ми почали робити штучне дихання і викликали 911.
Прибули працівники швидкої допомоги і миттю доставили Тайсона в лікарню. У кімнаті очікування ми продовжували палко молитися, благаючи Бога про диво. (“Бо живу Я — і ви жити будете!”, Ліягона, лист. 2012, с. 16)
-
Як різні можливі наслідки цієї ситуації можуть вплинути на віру сім’ї в Бога?
Старійшина Боуен продовжував:
Через якийсь час, що, здавалося, тривав вічність, в кімнату зайшла лікарка і сказала: “Мені шкода. Ми більше нічого не можемо зробити. Ви можете побути з ним стільки, скільки потрібно”. І вона пішла.
Коли ми зайшли в палату, де лежав Тайсон, то побачили нашу маленьку дитинку неживою…
У ту мить здавалося, що це кінець усього. (“Бо живу Я — і ви жити будете!”, Ліягона, лист. 2012, с. 16)
Як і в сім’ї Боуенів, у вас могли бути випадки, коли Бог благословляв вас не так, як ви сподівалися. Подумайте про випадки, які були у вас або у вашої родини, коли ви відчували, що Господь або благословив вас або не благословив бажаним для вас результатом.
Може бути корисним показати наведені далі запитання.
Поставте собі такі запитання:
-
Як ваш досвід вплинув на вашу віру в Небесного Батька та Ісуса Христа?
-
Чи відчуваєте ви, що можете довіряти Їм, незалежно від благословень, які ви отримуєте чи не отримуєте? Чому так або чому ні?
Вивчаючи сьогодні Даниїл 3, зверніть увагу на будь-які враження від Святого Духа, які можуть допомогти зміцнити вашу віру в Небесного Батька та Ісуса Христа, незалежно від результату.
Важке рішення
Ви можете написати на дошці наступні імена: Шадрах, Мешах та Авед-Неґо. Покажіть зображення золотого ідола і попросіть студентів поділитися тим, що їм відомо про цю історію. Ви можете підсумувати поданий далі контекст своїми словами.
Цар Вавилона Навуходоносор зробив великого золотого ідола чи статую. Він був приблизно 27,4 метр у висоту і 2,74 метра у ширину (див. Даниїл 3:1). Цар наказав усім падати і поклонятися цій статуї, коли звучатиме певна музика (див. Даниїл 3:4–5). Людей, які не будуть поклонятися золотому ідолу, будуть кидати в “середину палахкотючої огненої печі” (Даниїл 3:6).
Розмірковуючи про наслідки непоклоніння цьому ідолу, подумайте про те, як би вчинили ви, якби були там.
Шадрах, Мешах та Авед-Неґо вирішили шанувати Бога, не поклоняючись цьому ідолу (див. Даниїл 3:12).
Щоб допомогти студентам в опрацюванні вказаних далі віршів, ви можете запропонувати п’ятьом охочим студентам читати в ролях від імені Навуходоносора, Шадраха, Мешаха, Авед-Неґо та оповідача. Студенти, які читатимуть за Шадраха, Мешаха та Авед-Неґо, можуть прочитати по одному віршу з Даниїл 3:16–18.
Прочитайте Даниїл 3:13–18 і знайдіть, чого ви можете навчитися у цих чоловіків про віру в Ісуса Христа.
-
Які уроки віри в Ісуса Христа ви винесли для себе?
Допоможіть студентам зрозуміти, що ми можемо виявляти віру в Ісуса Христа, довіряючи Йому, незалежно від того, чим усе закінчиться.
Запропонуйте студентам позначити фразу “може врятувати нас” (вірш 17). Наголосіть, що знання того, що Бог може благословити нас тим, на що ми сподіваємося, свідчить про віру в Нього.
Потім попросіть студентів позначити фразу “а якщо ні” (вірш 18). Запитайте студентів, що вони дізналися про віру в Бога з готовності цих чоловіків прийняти те, що Бог може не благословити їх тим, на що вони сподівалися.
-
Чим відрізняється віра в Ісуса Христа від віри у бажаний результат?
-
У яких сучасних ситуаціях людині потрібно виявити віру в Ісуса Христа, а не в результат?
Результат нашої віри
Ви можете показати зображення вогняної печі, розміщене на початку уроку. Студенти можуть опрацювати наведені далі вірші й обговорити запропоновані внизу запитання в парах або невеликих групах.
Прочитайте Даниїл 3:19–28 і позначте слова або фрази, які вразили вас із того, що пережили Шадрах, Мешах та Авед-Неґо.
Щоб допомогти студентам візуалізувати ці вірші, ви можете показати відео “Shadrach, Meshach, and Abed-nego” (Шадрах, Мешах та Авед-Неґо) [1:39], доступне на сайті ChurchofJesusChrist.org.
-
Що вас вразило в цій історії?
-
Що ви дізнаєтеся про Бога з цієї розповіді?
Це може допомогти пояснити, що хоча Бог і визволив Шадраха, Мешаха та Авед-Неґо, Він не завжди може врятувати нас від негативного розвитку ситуації. Щоб продемонструвати це, студенти можуть виконати наступне завдання.
Подумайте про біблійні історії, в яких люди виявляли віру в Ісуса Христа, але все ще мали негативні наслідки.
Ви можете написати на дошці “А якщо ні…”. Потім під цією фразою студенти можуть перерахувати людей, про яких вони згадали. Якщо дозволить час, вони можуть пошукати історії про цих людей у Писаннях і знайти докази того, що ці люди довіряли Богу. Далі наведено приклади, які ви можете надати студентам за потреби: Нефій (див. 1 Нефій 18:10–16), Авінадій (див. Мосію 17:9–20), Джозеф та Гайрум Сміти (див. Учення і Завіти 135:1) або різні праведні люди (див. Євреям 11:36–40).
-
Як ці історії допомагають вам довіряти Господу, незалежно від результату?
-
Що ви знаєте про Небесного Батька та Ісуса Христа, що допомагає вам довіряти Їм незалежно від результату?
Залежить від Христа
Нагадайте студентам про досвід старійшини Боуена. Наступне твердження може допомогти їм зрозуміти, як він довіряв Господу, незважаючи на те, що йому довелося пережити.
Старійшина Боуен продовжив ділитися своїм досвідом:
Коли мене охоплювали і намагалися поглинути відчуття провини, гніву і жалості до себе, я молився, щоб моє серце могло змінитися. Завдяки дуже особистим священним випадкам Господь дав мені нове серце, і хоча воно все ще було самотнім і сповненим болю, усе моє бачення змінилося. Мені було дано пізнати, що я не був обкрадений, а натомість на мене чекало велике благословення, якщо я доведу свою вірність.
Моє життя почало змінюватися, і я міг дивитися вперед з надією, замість того, щоб дивитися назад з відчаєм…
Я свідчу, що завдяки Йому, а саме, нашому Спасителю Ісусу Христу, ті почуття скорботи, самотності і відчаю одного дня будуть поглинуті повнотою радості. Я свідчу, що ми можемо довіритися Йому. (“Бо живу Я — і ви жити будете!”, Ліягона, лист. 2012, с. 17)
-
Як досвід старійшини Боуена може вам допомогти?
-
Коли ви або хтось із ваших знайомих виявляли віру в Небесного Батька та Ісуса Христа, довіряючи Їм, незалежно від результату?
У своєму щоденнику навчання напишіть, що допомагає вам довіряти Небесному Батькові та Ісусу Христу, незалежно від результату. Ви можете написати про те, як уроки, отримані з Даниїл 3, можуть допомогти вам у випробуваннях, з якими ви стикаєтеся, або про те, що ви сподіваєтеся запам’ятати на майбутнє.
Запропонуйте охочим студентам поділитися їхніми думками. На завершення ви можете свідчити про довіру до Господа або поділитися своїми почуттями про це.